Непосредственно образовательная деятельность "Спорт - это здоровье"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

              Конспект непосредственно-образовательной деятельности

 в подготовительной к школе группе «Спорт – это здоровье»

Образовательные задачи:

Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании, в котором участвуют спортсмены  всего мира.

Поддерживать интерес детей к символике Олимпийских игр.

Закреплять знания о видах спорта, входящих в зимние Олимпийские игры.

Упражнять в умении различать зимние и летние виды спорта.

Формировать умение детей образовывать существительные множественного числа.

 Развивающие задачи:

Способствовать развитию  внимания, памяти,  мышления.

         Воспитательные задачи:

Воспитывать уважительное отношение к спортсменам, к их спортивным достижениям, желание быть похожими на них.

Оборудование: рисунок атрибутов зимних видов спорта (с наложением друг на друга), разноцветные кольца, мяч, слайды.

Предварительная работа.

              Беседа об истории возникновения Олимпийских игр. Рассматривание фотографий с изображением Олимпийского огня и флага.

              Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта.

            Отгадывание загадок, рисование и лепка  о спорте.

            Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта.

               Отгадывание загадок, рисование и лепка  о спорте

         Беседа об истории возникновения Олимпийских игр, Олимпийской символике.

                                                                   Ход.

Воспитатель: Ребята, скажите физкультура и спорт – чем отличаются.

Дети: Физкультурой занимается  каждый и дети и взрослые. А спортом занимаются самые сильные, крепкие, здоровые.

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы стать спортсменами, чтобы принимать участие в соревнованиях?  В каком  виде спорта?

Дети: Я хотела бы заниматься фигурным катанием. Я хочу стать хоккеистом.

Воспитатель:  А я вам предлагаю поучаствовать в  играх, только мы с вами будем состязаться не в силе, ловкости, а в смекалке и грамотности. За правильный ответ я буду выставлять  кольца.

Сначала сделаем разминку «Хлопни в ладоши, если услышишь слово относящиеся  к спорту»

(Клюшка, конькобежец, колесо, коньки, спортсмен, стол, лыжные гонки, лыжня, ложка,  ложкари, лед,  лужа, старт,  финиш, филин, трамплин,  стадион, медали).

Первое игра. «Что же это может быть?»

         Посмотрите на рисунок и  попробуйте отгадать, какие атрибуты зимних видов спорта вы увидели. Отгадав, расскажите каким спортсменам, нужен этот спортивный инвентарь.

(На рисунке  наложенные друг на друга изображения лыж, коньков, клюшки, санок).

Дети: Коньки - они нужны хоккеистам,  фигуристам, конькобежцам, спортсменам шор-трека. Лыжи - необходимы лыжникам, биатлонистам, прыгунам  на лыжах с трамплина. Сани - спортсменам санного вида спорта и скелетона.

         Воспитатель:  Достойно справились, получаете первое кольцо.

Вторая  игра «Назови лишнее слово»

Воспитатель: Скелетон, биатлон,  теннис, лыжные гонки.

Дети: Теннис, потому что это летний вид спорта.

Воспитатель: Футбол,  плавание,  баскетбол, бобслей. Санки, велосипед, коньки, лыжи. Мяч, ракетка, клюшка, перчатка для бокса

Получают второе кольцо.

Воспитатель: (показывает картинку) Знаком ли вам вид спорта – керлинг? А знаете ли вы, что снаряд для керлинга делают из гранита. Это очень прочный камень, разноцветный, не боится воды, У камня сверху есть ручка,  которая делает снаряд похожим на утюг. Швабрами лед перед  камнем трут для того чтобы образовалась водяная пленка и тогда спортивный снаряд движется быстрее.

Воспитатель:  Следующее игра «Говорящие знаки». Составьте предложение по схеме  про зимний  вид спорта  с маленьким словом «на».

Третье кольцо выставляется на мольберт.

Воспитатель: Ребята в мяч хотите поиграть?

                            Чтобы было веселее

   Мяч возьмём мы поскорее!

   (детям предлагается взять массажные мячи )

Что за мячик – красота,

Может делать чудеса!

По руке его катаем

И здоровье добываем.

Воспитатель: Вот мы с вами и позаботились о своём здоровье, сделав массаж для рук.  Продолжим игру с мячом.

Соревнованья там проходят.

В футбол играют и хоккей

Там занимаются спортсмены

И ты спеши туда скорей. (Стадион)

Стадион – место, где проходят соревнования.

          (Игра  «Один – много»). Назовем кого много на стадионе во время соревнований.

Спортсмен – много спортсменов

Хоккеист – много хоккеистов

Лыжник – лыжников

Фигурист – фигуристов

Болельщик – болельщиков

Зритель – зрителей

Четвертое кольцо на мольберт.

Воспитатель: Ребята, снова загадка

    Мы с бараньими рогами

                                  Вниз под горку мчимся сами,

    А как на гору взбираться

    Начинаем упираться.

Конечно санки. Все вы любите кататься на санках со снежных горок. А в спортивных соревнованиях на санях с любой горки не спустишься – для состязаний  строят специальные ледяные трассы (слайд). Может быть, из вас кто-то знает, чем отличаются санный спорт от скелетона?

Дети: В санном спорте спортсмен лежит на санях на спине, а в скелетоне на животе и на носках ботинок у него закреплены шипы которыми спортсмен может управлять движение саней (слайд)

Воспитатель:  А может   вы и про сани – боб знаете?

Дети: Сани – боб чем-то похож на автомобиль. У них тоже есть руль и тормоз,  только вместо колес – полозья – коньки. А название БОБ ему дали,  потому что по форме сани похожи на бобовые растения - на фасоль.

         Воспитатель:  Ребята, санный спорт, скелетон, бобслей – это самые опасные виды спорта. Огромная скорость спуска саней. Если человек может только моргнуть, то сани за это время «пролетают» 15 метров. Давайте мы с вами попробуем моргнуть, а сани в это время уже находятся у нас на участке.

Молодцы, вы и с этим заданием справились и достойно получаете пятое кольцо. Ребята, что означают эти кольца?

Дети: Это символ Олимпийских игр - самых главных соревнований у спортсменов.

Воспитатель: Почему колец ровно пять, а не шесть и не четыре?

Дети: Потому что на планете пять континентов

Воспитатель: Расскажите о них…

Дети: Голубое кольцо - это цвет Европы.

                    Жёлтое кольцо - это цвет Азии.

Чёрное кольцо - Африка.

Зелёное кольцо - Австралия.

Красное кольцо - Америка.

Воспитатель: Пять колец, пять кругов -

                                  Знак пяти материков.

    Знак, который означает то, что Спорт, как общий друг.

                             Все народы приглашает, в свой Всемирный — мирный круг.

Давайте сейчас мы с вами сделаем круг дружбы, который нас с вами всех объединит. Пусть еще до Олимпийцев вам далеко, но медали вы получите сейчас за ваши знания и старания.