"Стоп машина тихий ход на дроге пешеход" Развлечение по ПДД
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ГБОУ Детский Сад №2682

Развлечение для детей подготовительной группы по БДД:

«Стоп машина,

 тихий ход! 

На дороге пешеход!»

Подготовила воспитатель

Группы  № 4:  Савина О. И.  

Москва

Цель:

• Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы.

Задачи:

• Закрепить представление детей о светофоре, что каждый водитель должен внимательно следить за движущимся транспортом, сигналами светофора, дорожными знаками.
• Учить различать следующие дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Велосипедное движение запрещено», «Въезд запрещен».
• Развивать внимание, память.

Оборудование: 

• знаки дорожные;
• светофор;
• пешеходный переход;
• светофор для пешеходов;
• обручи для водителей;
• костюм кота

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, сегодня мы будем гулять по улице. Любоваться её красотой. Вспомним и закрепим правила дорожного движения. Как называют людей идущих по улице?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Мы с вами тоже идём по улице, значит, мы – пешеходы. Для того чтобы не мешать транспорту и не навредить своему здоровью, пешеходы должны соблюдать правило дорожного движения. В этом им помогает светофор и дорожные знаки. Дети кто знает, какие это знаки? (Воспитатель показывает знаки: «Пешеходный переход», «Велосипедное движение запрещено», «Въезд запрещен»).

Дети: ответы детей

Воспитатель: Молодцы, дети!

А на какой свет надо переходить дорогу? (Ответы детей).

- Правильно, переходить дорогу нужно только при зелёном сигнале светофора. В каком месте надо переходить дорогу? (По пешеходному переходу) А дети, которые не успели перейти дорогу, должны остановиться на «островке безопасности» и подождать, когда снова загорится зелёный свет. Как только загорится зелёный свет, можно продолжить путь. Где должны остановиться пешеходы, если при переходе их застал красный свет?

Дети:   ответы детей ( На «островке безопасности»).

Воспитатель: А сейчас мы проверим, как вы усвоили правила.  Пойдёмте погуляем. Дети, посмотрите мы с вами пришли к дороге. Как нам перейти дорогу, в каком месте мы будем её переходить?

Дети: ответы детей  (Дети подходят к пешеходному переходу).

Воспитатель: Дети, а как вы узнали, что это пешеходный переход?

Дети: ответы детей.  

Воспитатель: Молодцы, дети! А кто ещё нам подскажет, когда нужно переходить дорогу?

Дети:   ответы детей.   (Светофор)

Воспитатель: Внимание, приготовились переходить дорогу.

Ребёнок:

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

(зажигается красный свет)

Жёлтый свет на пути -

Приготовьтесь идти!

(зажигается жёлтый свет)

Свет зеленый впереди –

Вот теперь переходи!

(зажигается зелёный свет)

(Дети переходят дорогу, доходят до «островка безопасности»).

Ребёнок:

Светофор даёт приказ –

Зажигает красный глаз.

И когда зажжется он,

Все стоят – такой закон.

(зажигается красный свет).

(Дети стоят на «островке безопасности» машины проезжают.)

Воспитатель показывает жёлтый свет – дети стоят.

Воспитатель: Теперь горит зелёный свет –

Свободен путь, препятствий нет!

(зажигается зелёный свет)

(Дети переходят дорогу до конца и садятся на скамеечку).

Воспитатель: Молодцы, ребята!

(вбегает кот)

Воспитатель: Кто ты?

Кот: Я ученик светофорных наук.

Воспитатель: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Воспитатель: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот: как? На четырёх лапах.

Воспитатель: Дети, правильно ли ответил Кот?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А как надо?

Ребёнок:

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, надземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Воспитатель: Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос:

Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти дорогу на другую сторону улицы?

Кот: Надо обойти автобус. А ещё проще – пролезть между колёсами.

Воспитатель: Дети, поможем Коту, он совсем запутался.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя!

Воспитатель: А почему?

Кот: Машины мне фигуры посбивают.  А вот в мячик можно. Ещё как!

Воспитатель: А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети: ответы детей

Ребёнок:

Правил дорожных

На свете не мало

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

Все: На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если хочешь здоровым остаться!

Кот: Спасибо, вы много знаете и меня научили. Мне с вами интересно.

Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения. Можно я у вас останусь?

Воспитатель: Дети, оставим Кота?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Садись, Кот, вместе с детьми.

Дети, посмотрите, что это такое? (Показывает светофор) .

Дети: ответы детей

Ребёнок:

С виду грозный и серьёзный

Очень важный светофор

С перекрёстка, с перекрёстка

На меня глядит в упор.

Всё, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно-

Цвет зелёный, жёлтый, красный.

Красный – стой!

Жёлтый – жди!

А зелёный – проходи!

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игр  у на внимание, которая называется «Красный, жёлтый, зелёный». На зелёный свеет вы должны шагать на месте, имитировать ходьбу, на жёлтый – хлопать в ладоши, на красный – тихо стоять. Внимание, приготовились! (Воспитатель поочерёдно показывает красный, жёлтый, зелёный, а дети выполняют движения).

Воспитатель: Молодцы, дети. Вы были все внимательны!

Хорошо ехать по улицам, когда горит зелёный глаз светофора, и смотреть на родной город.

1 ребёнок:

Улицей широкой, гулкой

Едут дети на прогулку.

Впечатлений очень много,

Будет радостной дорога!

2 ребёнок:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажёгся –

Все дети: Стой!

2 ребёнок:

Жёлтый вспыхнул –

Все дети: Подожди!

2 ребёнок:

А зелёный свет –

Все дети: Иди!

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по улице. Загорелся зелёный свет светофора и нам ребята пора идти в группу.