ПРОГУЛКА ПО УЛИЦАМ ГОРОДА
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

    закрепить  знания детей о сигналах светофора, закреплять и понимать, что означают дорожные знаки;

    закреплять умение применять полученные знания о ПДД, видах транспорта в игровых ситуациях;

    систематизировать и обобщить знания о ПДД;

    воспитывать культуру поведения на улице, продолжать знакомить с правилами безопасности на улице.

Ход:                                                      

(под музыку заходят)

В: Посмотрите, сколько у нас гостей! Поздоровались, улыбнулись гостям, теперь друг другу улыбнулись! Садитесь на стульчики, и слушайте меня внимательно!

Дети, мы с вами живем в большом, красивом городе с широкими улицами, и большими дорогами. По ним движется много транспорта! И никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

В нашем городе большом

Помнить правила движенья

Все должны без исключенья!

Сегодня я предлагаю вам прогуляться по городу, и не просто так, а соблюдая правила безопасного поведения на улице и дороге.

Послушайте загадку:

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три света у меня

Как зовут меня, друзья?

Дети: светофор

В:  правильно, это светофор – наш главный знак (показывает макет светофора)

А для чего нужен светофор?

Д: светофор помогает водителям и пешеходам, чтобы не было аварий и несчастных случаев; устанавливает порядок движения

В: какие есть сигналы и сколько их у светофора?

Д: красный – движение запрещено

    Желтый – приготовится

    Зеленый – идти

Всего их три.

 (если ответят на красный идти – то спросить а куда ты собрался? Дети а можно ли идти на красный цвет?)

В: а сейчас я проверю как вы знаете сигналы светофора. Разделимся на 2 команды. 1 команда- алиса сурнучева, дима шевчук, вика курячая, даша.

 2 команда – маша, ярик, кирилл, алиса куимова.

Подойдите, пжлста, к столам. У каждой команды на столах есть 3 сигнала светофора. Они разделены. Вам  нужно составить и расположить в правильном порядке сверху вниз. Вы поняли задание?

А теперь команды поменяются местами и проверят друг у друга правильно ли собрали светофор.

В: молодцы какие!!!!

Музыка свист, тррр.

Входит полицейский.

В:посмотрите, кто к нам пришел!

П: здравствуйте, юные пешеходы! Я хотел бы проверить ваши знания и пригласить вас на прогулку по улицам города! Но прогулка у нас особенная. Была сильная вьюга и навела беспорядок в городе. И машины и пешеходы не знают как им быть! Вы хотите им помочь?

Д: да! хотим

Под музыку идем по кругу (к игре)

П: посмотрите на знаки. Правильно ли они стоят в данном месте? Как вы думаете, что здесь неправильно.  Дети отвечают .Вместе с ребенком менять каждый знак с объяснением.

П: умнички, теперь все знаки стоят на своих местах!

В: пора двигаться дальше. Идут под музыку до знака привал

Ой, ребята, а что это за знак? Кто-нибудь знает?  Вот теперь мы с вами и отдохнем! Превратимся в веселых, забавных, шаловливых мартышек!

Физмин-ка «Веселые мартышки»

В: вот мы и отдохнули, повеселились! Нужно двигаться дальше!

П: ребята, вьюга не только знаки перепутала, но и транспорт окрасила в черный цвет! По силуэтам нужно соотнести какой вид транспорта относится к облачку, речке, дороге? Возьмите картинки и соотнесите. А теперь проверим (перевернуть картинку, это самолет  он что делает? Летает! Правильно, у облачка) и тд.

В: умнички, все правильно. Пойдемте дальше.

Присаживайтесь на стульчики и посмотрим какие ситуации бывают на дорогах!. Внимательно посмотрели и скажите,

1 картинка (дети играют на дороге) что нарисовано на картинке? (Что вы видите?) а можно ли играть на дороге? А где нужно играть, дети? А вот правильно или неправильно мы проверим ,(крестик на экране)

2 картинка (девочка в метро) а что здесь нарисовано? А девочка правильно поступает? Можно ли так делать? А правильно или не правильно мы проверим (крестик)

3 карт. А что здесь вы видите? А можно ли перебегать дорогу в неположенном месте. ? здесь проверим

4 карт. Что делают дети? Где они идут? Правильно ли поступают? Проверям..(галочка)

Молодцы какие!!!!!! Справились!!!! (похвалить)

Идем дальше,

Ой, и здесь беспорядок вьюга  навела! Машинам от гаража необходимо доехать до пункта назначения с помощью дорожных знаков. В этом нам помогут волшебные цветные ленточки (веревочки). Разделимся на пары и возьмем каждая пара по 2 одинаковых ленточки.  И вместе проложим маршрут  цветными ленточками.

Машина с продуктами куда едет? клади ленточку, а знак какой? Клади ленту

П: сколько вы много знаете! Теперь в нашем городе полный порядок!

В: сейчас мы покажем муз сюрприз! (наш танец детям сказать, одеть атрибуты).

После танца возвращаемся в дс!