Сценарий Спортивной игры-путешествия "В гости к Мишеньке" для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Авторская работа музыкального руководителя

 ГБДОУ д/с№ 145 Московского района Санкт-Петербурга

Шакотько Ольги Борисовны

Спортивно-музыкальная игра - «путешествие»

«В гости к Мишеньке»!

Для детей Первой младшей группы.

Цели: Доставить детям радость, формировать их творческую, физическую активность, умение чувствовать себя свободно, раскованно, эмоционально.

Задачи: Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки, изображать характерные движения («паровозик», «мячики», «мишка» и т. д.). Закрепить навыки прыжков, бега, лазания в туннели.

Атрибуты: колокольчик,  мягкая  игрушка  Мишка,  кукла Маша,  мячик, туннель, обруч, ребристая дорожка, корзина для снежков, снежки.

Ход игры:

Муз.руководитель:  Сегодня мы с Вами отправляемся в интересное, увлекательное  путешествие  в гости к Мишке на весёлом паровозике. Я буду - паровозиком, а вы - вагончиками. (звонит в колокольчик,  дети встают в «паровозик»)            

Музыкальный руководитель поёт:

«Едет, едет паровоз, он вагончики повёз,

Едут к Мишеньке друзья, выходить уже пора!».

М.р.: Здравствуй, Мишенька! Мы приехали к тебе в гости!...Ой, а где же Мишка? (обращает внимание детей на кроватку, в которой лежит мишка)

А ты почему в кроватке (такой печальный) лежишь и от холода дрожишь?

 И шарфик у тебя на шее завязан. ..(дети со взрослым рассматривают Мишку)

Мишка (мягкая игрушка): Я чихаю, я охрип.

М.р.: Что такое?

Мишка: Это грипп.

(***М.р.: Где ж ты простудился?  

Вар№1 Мишка: Был в гостях я у лисицы, там чихали все зайчишки.

Вар№2 Мишка: Был у куклы Маши я, там собрались все друзья:

                            Ёжик, белочка и мышки, там чихали все зайчишки.

                            Заразился я, друзья, извините вы меня.)

М.р.: А наши ребята не болеют, потому что каждый день делают зарядку.

(к детям) Давайте Мишке покажем, как мы занимаемся.

Танец-игра «Зарядка».

1 куплет: Каждый день по утрам делаем зарядку,

Очень нравится нам делать по порядку:

Припев: Весело шагать, руки поднимать,

Приседать и вставать, прыгать и скакать.

2 куплет: Чтобы нам не болеть и не простужаться,

Физкультурой нам надо заниматься.

Припев: Весело шагать, руки поднимать,

Приседать и вставать, прыгать и скакать.

Мишка: Молодцы, ребятки! Я теперь тоже буду каждый день делать зарядку.

М.р.: А наши ребята не только делают зарядку.

Они умеют ходить по ребристой дорожке, чтобы тренировать свои ножки.

Физкультурное упражнение «Ходьба по ребристой дорожке».

М.р.: Мишка, а ты тоже походи вместе с нами, потренируй свои (косолапые) лапы.    

Мишка ( с помощью взрослого или ребёнка выполняет упражнение), затем говорит:

Ой, спина  болит, нужен доктор АЙБОЛИТ!

М.р.: Никакого доктора Айболита!

Чтобы спинка не болела, ты скорей берись за дело:

Ноги шире, руки вверх, наклоняйся лучше всех!

Упражнение «Наклоны» (выполняют дети и Мишка со взрослым)

Мишка (хнычет): Ой, теперь заболели ножки, посижу пока немножко.

М.р.: Нет, Мишутка, нельзя лениться! Надо у детей учиться:

         Чтобы ноги не болели, а коленки не «хрустели»,

Приседай, дружок, почаще, ведь «Здоровье мёда слаще!»

Упражнение «Приседания» (выполняют дети и Мишка со взрослым)

М.р.: Теперь, Мишутка, тебе легко будет забираться в свою берлогу, ведь ты скоро уснёшь на всю зиму.

Ребята, давайте и мы попробуем залезть к Мишке в берлогу. А чтобы ему  было зимой не холодно, закроем его берлогу снежками.

Упражнение «Лабиринт/туннель» (дети пролезают в туннеле, берут из обруча снежок и забрасывают его в корзину)

М.р.: Молодцы, ребятки! Научили Мишку приседать, ходить по ребристой дорожке, выполнять наклоны, утеплили его берлогу... А теперь посмотрим, какие вы быстрые и ловкие.

«Мячик к детям прискакал, покатился и устал.

Отдохнул немножко и догнал всех крошек».

Игра с мягким мячиком. (во время игры, Мишка прячется)

М.р.:: Какие вы все быстрые и ловкие! Ой, а где же наш Мишка? Куда это он спрятался?

Музыкальная игра  «Убежал наш Мишка». На второй куплет песни дети идут искать Мишку, находят его вместе с куклой Машей.

Мишка: Я поправился,  друзья, танцевать пришла пора.

               Куклу Машу приглашу, вместе с нею попляшу!

М.р.(к детям): Давайте потанцуем все вместе!

Танец  «Мишка с куклой бойко топают» (гр.запись)

«Мы, ребята-дошколята, сильные и смелые!

Мы, ребята-дошколята, ловкие, умелые!

Чтобы сильным, смелым быть, надо спорт любить,

Всем зарядкой заниматься, закаляться, обтираться.

А тебе, Мишутка наш, пожелаем не лениться,

У спортивных ребятишек  многому учиться!».

М.р.: До свидания, Мишка! До свидания, кукла Маша!

(звонит в колокольчик / любой звуковой сигнал)  

М.р.:Садитесь скорее в «паровозик!».

(Дети встают друг за другом «паровозиком»)

  Музыкальный руководитель поёт:

«Едет, едет паровоз, он вагончики повёз,

       Мы приехали домой, в детский садик дорогой!».      

***  1. В конце музыкально-спортивной игры можно наградить детей  

           медалями или раздать небольшие сувениры на память.

        2. Роль Мишки может сыграть ребёнок (5-6 лет) или взрослый.

3. В летний период музыкально - спортивную игру можно                                                            провести на детской площадке.