«Необычное путешествие по городам здоровья»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Приложение 2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 39 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ГОРОДА ТЮМЕНИ

«Необычное путешествие

по городам здоровья»

физкультурно-познавательное занятие в старшей группе

Инструктор по физической культуре

Миндиярова Елена Владимировна

Тюмень, 2014

Цель: Формирование навыков здорового образа жизни

Задачи:

1. Получение знаний о строении и ухода за глазами, ушами и зубами.
2. Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Оборудование:  домики с изображением  глаза, уха и зубов, стулья на каждого ребёнка, платочки.

Ход занятия:

Дети проходят в зал и строятся.

Педагог: Здравствуйте дети! Я приглашаю вас совершить необычное путешествие и побывать в самых известных городах здоровья.

Итак, отправляемся в путь.

Перестроение, ходьба, ходьба с заданием, ходьба на высоких четвереньках по массажным следам и ладошкам.

Вот мы и пришли в страну глазоград (подходим к домику, на котором нарисован глаз, обратить внимание детей на рисунок глаза человека).

Дети, скажите, а зачем человеку нужны глаза? (ответы детей)

Посмотрите друг другу в глаза. Какого они цвета? (голубые, карие, зелёные)

Дети посмотрите, вот этот кружок в центре глаза называется – зрачок.

У каждого глаза есть стражи (веки, ресницы, брови). Они защищают их от пыли, ветра. Есть ещё один страж. Он вам всем хорошо знаком-это слёзы. Они тоже защищают глаза от попадания в них соринок. Надо не только защищать глаза, но и ухаживать за ними. По утрам и вечерам умывать. Глазам, как и нам, надо заниматься физкультурой. Называется она «гимнастика для глаз». Давайте выполним её вместе.

Раз, два, три-круг собири.

«Гимнастика для глаз»:

• Зажмурить сильно глаза на 5 секунд, открыть глаза .(5 раз)
• Закрыть глаза массировать надбровные  дуги, указательным пальцем от носа к виску. (2-3 раза)
• Посмотреть глазами направо, налево, вверх, вниз, на нос. (По 2 раза.)

Эту гимнастику нужно повторять каждый день.

Перестроение, ходьба быстрым шагом бег (1мин 40 сек)

Упражнение на дыхание.

Перестроение в три колонны.

Выполнение ОРУ для коррекции плоскостопия (конспект прилагается);

Перестроение.

Наконец мы пришли в город под названием Ухоград (подходим ко второму домику)

О чем мы поведём беседу? Верно, об ушах. Дети органы слуха есть у животных и у людей. Животным слух помогает поймать добычу, найти друг-друга, зачем нужны уши человеку? Попробуйте закрыть уши руками. Что произошло? (ответы детей) Плохо слышны звуки. Стало труднее общаться нам с вами. Дети  а может кто –то из вас знает как надо ухаживать за ушками? (чистить их один раз в 3-4 дня)

Давайте проверим, все ли дети в вашей группе хорошо слышат.

Игра «Не попадись лисе»

Цель: проверить слух, упражнять в беге на носочках, и в беге врассыпную.

Ход игры: роль-лисы взрослый берёт на себя.

Какие вы все молодцы! Но пора собираться в обратный путь.

Подведение итогов занятия.

Общеразвивающие упражнения

 к занятию по физической культуре  

Задача: профилактика плоскостопия

В спортивном зале в шахматном порядке стоят стулья, с платочками на спинках.

1. «Пришли в гости к домику»

      И.п.: стоя около стульчиков руки на поясе, стучать носочками об пол,

      потом пятачками                                                                                 (8 раз);

2. «Зашли в домик»

И.п.: сидя на стульчиках, руки на поясе, платочки на коленях.

Наклоны головы вперед, назад, вправо, влево.                               (4 раза)

3. « В домике сидим»

И.п: сидя, руки опущены;

1-поднять плечи, 2-опустить, 3-4 тоже                                              (8 раз)                                                                                        

4. « Ощущаем платочек»    

И.п.: сидя, руками держаться за сидение стульчика, платочек лежит на полу, ноги стоят на платочке.

Попеременное движение ногами по платочку вперед и назад.       (8 раз)

5. « Стираем платочек»

И.п.: то же что и в 4;

Взять платочек пальчиками ног, и потереть стороны друг об друга «стираем»-                                                                                             (5 раз)

6. « Встряхиваем платочек»

И.п.: то же;

Взять платочек пальчиками правой ноги и встряхнуть, и так же левой ногой                                                                   (по 4 раза на каждую ногу)

7. « Полощем платочек»

И.п.: стоя руки опущены, лечь животом на сидение стула, платочек в руках, руки и ноги опущены

1. выпрямиться, 2 - и.п.                                                                 (5 раз)

      встать, перестроение в колонну по одному