Двигательная активность детей второй младшей группы на прогулке
материал (младшая группа) по теме

Цель: укрепление здоровья детей на прогулке посредством развития двигательной активности, формирование навыков в разных видах движения.

Воспитание осознанного отношения к здоровому образу жизни.

Ход прогулки

Воспитатель. Сейчас на улице зима, наступили холода,

                         Но нам морозы нипочем с вами мы гулять пойдем.

Игра «Зимняя прогулка»

Цель: научить повторять движения взрослого и действовать в соответствии со словами.

Воспитатель.

(Дети выполняют движения по тексту)

Очень холодно зимой

(Дети скрещивают руки на груди и   похлопывают ладонями по плечам).

Но мы пойдем гулять с тобой

(Похлопывают ладонями по бедрам)

Я надену шубку

(проводят ладонями от плеч по груди вниз)

Я надену шапку

(двумя руками поглаживают голову)

Я надену шарфик

И еще платок
(поглаживают шею руками)

А потом красивые

Вязанные варежки

На ручки натяну

(поглаживают по очереди руки)

И хотя я маленький

Сам одену валенки

(выставляют на пятку ноги по очереди)

 Воспитатель.

Небо ярко синее,

Все деревья  в инее,

Снег сверкает под ногами,

Эй, ребята, все  за нами !

Подходите ближе к деревьям и посмотрите какие они разные: есть высокие, есть поменьше, а кустарники совсем маленькие.

Упражнение «Выше – ниже»

Цель: научить сравнивать величины «выше-ниже».

Воспитатель. Это ель. Вот какая высокая

(Дети поднимаются на носки. Руками тянутся в верх.)

Воспитатель. А это елка.

(дети встают на всю ступню, руки разводят в стороны)

Воспитатель. А это маленькая елочка,

(дети приседают, руки вытягивают перед собой)

Воспитатель. Колкая иголочка

(дети грозят пальчиком).

Воспитатель. Здесь в лесочке погуляем и зверюшек повидаем. А вот и зайка к нам прибежал. Давайте с ним поиграем.

Игра «Зайка беленький»

Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием: хлопать в ладоши, подпрыгивать на месте и по сигналу воспитателя разбегаться.

(дети выполняют движения по тексту)

1.Зайка беленький сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит.

2.Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп,хлоп,хлоп,хлоп,

Надо лапочки погреть.

3.Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так.

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг…И ускакал.

Воспитатель. Сколько снега намело!

Читает отрывок из стихотворения И.Токмаковой

Как на горке – снег, снег,

И на елке – снег, снег,

И под елкой - снег, снег,

А под елкой спит медведь.

Тише, тише. Не шуметь!

Давайте поиграем в игру «У медведя во бору»

Игра «У медведя во бору»

Цель: научить действовать согласно словам текста, развивать смелость, ловкость, быстроту.

(Дети выполняют движения по тексту)

Воспитатель. Нам пора возвращаться. Давайте в группу поедем на паровозе. Будем двигаться медленно, чтобы вагончики – дети не отставали друг от друга.

Игра «Поезд»

Цель: учить детей ходить и бегать друг за другом, останавливаться по сигналу воспитателя.