Игры-физминутки (развиваем координацию движений, согласовываем движения с речью)
материал (средняя группа) на тему

 У лисы в лесу глухом

Есть нора - надёжный дом.        

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, коры

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый,

 До весны сосёт он лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нём.

В.Пальчинская

Дети загибают пальцы на руках –

По одному пальцу на каждое двустишие.

Поочерёдно хлопают в ладоши,

То ударяют кулачками друг о друга.

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок!

Он превратится в толстый ком,

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечет слегка-

Увы!- и нет снеговика.

В.Егоров

Дети идут по кругу, изображая, будто катят перед собой снежный ком.

«Рисуют» руками большой круг.

«Рисуют» снеговика из трёх комков.

Широко улыбаются.

Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы держат воображаемую метлу.

Медленно приседают.

Разводят руками, пожимают плечами.

У метро - стеклянный дом.

Покупаем в доме том

Помидоры и капусту,

Лук и перец очень вкусный,

Сок, бананы, апельсины,

Киви, свёклу, мандарины.

Это место - просто клад

Витаминов для ребят!

Дети идут по кругу, держатся за руки.

Останавливаются лицом в круг, загибают по одному пальцу сначала на левой руке, потом на правой на каждое название овощей и фруктов.

Вновь идут по кругу, держась за руки.