Развлечение для детей средней группы "Незнайкин пирог"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад "Теремок" с. Ямаш        

Организованная образовательная деятельность

«Незнайкин пирог»

                                                                                                                                 Воспитатели:

Волик Л.Н.

2012г.

Задачи:

• Обобщить и закрепить знания по ОБЖ
• Способствовать развитию у детей наблюдательности, внимания, логического мышления, совершенствовать память
• Напомнить детям, что встречи с незнакомыми людьми, животными и растениями могут закончиться неприятностями
• Формировать чувство ответственности за небрежное поведение с огнем.

Предварительная работа:

• Цикл занятий и бесед по ОБЖ.

Дети под музыку заходят в зал и садятся на стульчики. На центральной стене развешены шляпки мухоморов, цифры 01, 02, 03, солнышко и тучки.

Ведущий: Сегодняшнее развлечение, ребята, будет посвящено основам безопасности нашей жизнедеятельности. Вы уже немало знаете о том, как сохранить свое здоровье, избежать опасных ситуаций, что делать, если беды все же не удалось миновать. Вот сейчас вы и покажете свои знания и умения. Ну, а для начала разминка. Отвечайте быстро, четко и кратко.

Незнайка (вбегает): Ой, ребята, подождите! Меня с собою вы возьмите. Хочу узнать и я, что и кто, где и когда опасность может поджидать меня.

Ведущий: Здравствуйте, Незнайка, проходи, садись и принимай участие в нашем сегодняшнем развлечении.

        Незнайка садится с детьми и пытается отвечать на вопросы, но у него получается все неправильно.

Разминка

1. Если к вам обратился незнакомый человек, как вы будите с ним разговаривать?

Ребенок 1: Можно выслушать вопрос или просьбу и вежливо ответить, но не возбраняться и, извинившись, быстро отойти и не поддерживать разговор.

Ребенок 2: Ни в коем случае нельзя идти куда-либо с незнакомцем и что-либо брать у него.

2. Как выглядит современные злодеи?

Ребенок 3: Они ничем не отличаются от остальных людей. Напротив, могут казаться еще более добрыми, вежливыми, ласковыми, милыми, заботливыми.

3. Во дворе к вам обратился незнакомец и сказал, что ваша мама прислала его за вами. Как вы поступите?

Ребенок 4: Вряд ли моя мама обратится с подобной просьбой к незнакомцу, поэтому я лучше не вступлю в разговор.

Ребенок 5: Отойду от незнакомца и подойду поближе к знакомым взрослым или к большой компании детей.

4. По каким номерам телефонов можно вызвать: пожарных, полицию, скорую помощь.

Ребенок 6: Пожарные – 01

                    Полиция – 02

                    Скорая помощь – 03

5. Поднимите руки, кто не знает своего домашнего адреса. Ребята, а зачем нужно знать свой домашний адрес, телефон, фамилию? Может, это совсем не обязательно?

Ребенок 7: Это нам необходимо знать в случае, если мы потеряемся мы можем воспользоваться нашими знаниями.

6. Можно ли дразнить собаку? Почему?

Ребенок 8:  Нет нельзя, собака – это животное и к ним надо относится с осторожностью, так как она может укусить.

Ведущий: Правильно, ребята.

Не трогай – ты себе не враг!-

Бродячих кошек и собак.

От них чесотку и лишай

Легко подхватишь невзначай.

Погладишь – можешь заразиться

И будешь вынужден лечиться.

7. Назовите, какие грибы нельзя есть?

Ребенок 9: Несъедобных грибов много, но наиболее опасные ядовитые: мухомор, бледная поганка, ложный опенок и другие.

8. Назовите несъедобные ягоды.

Ребенок 10: Волчья ягода, белена, дурман, ландыш.

Ведущий: Злые волшебницы очень любят несъедобные ягоды и грибы. И пользуются ими для своих недобрых дел. Сейчас нам ребята расскажут какой «Вкусный суп» сварила одна ведьма:

Ребенок 11:  

Ведьма суп сварить решила,

Змей сушеных накрошила.

Развела большой костер

И поставила котел.

 Ребенок 12:

Между сосен и полянок

Собрала ведро поганок

Поскакала за бугор-

Отыскала мухомор,

Ребенок 13:

Для приправы – бузины,

Для отравы – белены,

Волчьих ягод полкорзины

И отличной свежей тины…

Супчик вышел то что надо!

Целых 20 литров яда                              (А.Усачев)

9. Вы нашли незнакомую ягоду или гриб, что надо с ним делать?

Ребенок: Лучше их не трогать.

10.  Ну, а если вы все-таки их попробовали, что следует делать?

Ребенок:  Нужно немедленно сообщить об этом взрослым, выпить марганцовую воду и вызвать скорую помощь.

Ведущий: А сейчас, ребята посмотрите сценку «Находчивый Дима».

Дети инсценируют стихотворение.

Ведущий:

Ноль, один, два, три, четыре!

Дима был один в квартире!

Тишина со всех сторон…

Вдруг проснулся телефон,

Зазвенел, заголосил,

Трубку снять скорей просил.

В трубку – голос незнакомый:

Злодей:

Мальчик, взрослые есть в доме?

Если дома, позови!

Свое имя назови!

Дима:

Папы с мамой дома нет.

Ведущая:

Дима произнес в ответ.

Дима:

А зовут меня Димон.

Ведущая:

Засмеялся телефон.

Незнакомец попрощался.

Передать привет просил

Дима трубку положил

И опять один остался.

Час прошел, потом второй…

Но находчивый Димон

Вспомнил тут про телефон.

Крикнул громко и сердито.

Из-за двери он бандиту.

Дима:

Можешь не стараться

В дверь напрасно рваться.

Хоть в квартире я один,

Знаю цифры 01,

А еще 02, 03.

Ведущая: В дверь звонок:

Злодей: Димон, открой!

Ведущая: Подбегает Дима к двери.

Дима: Кто там?

Злодей: Папа!

Дима: Нет, не верно:

Папа мой в командировке!

Вы меня надули ловко:

Я узнал вас: вы звонили,

Обмануть меня решили?

Но не все смогли узнать.

Дверь не стану открывать!

Злодей:

Слишком, парень, ты колючий.

Ничего, подыщем ключик!

Дима:

Мне прогнать злодея прочь

Может телефон помочь!

01, 02, 03…

Оглянись-ка, посмотри!

Мчатся к нам ударные

Быстрые пожарные.

Если хватит вдруг удар,

Ждет со скорой санитар!

А захочешь скрыться –

Найдет тебя полиция!

Ведущая: Телефон быть другом может: если надо, он поможет!

Дети читают стихи.

Не открывайте дверь чужим людям

Если в дверь звонит звонок –

Посмотри сперва в глазок,

Кто пришел к тебе, узнай,

Но чужим не открывай!

Если нет глазка, тогда.

«Кто там?» спрашивай всегда,

А не станут отвечать –

Дверь не вздумай открывать!

Если в дверь начнут ломиться –

То звони скорей в полицию.

Не разговаривай по телефону с чужими людьми

Если телефон звонит,

Кто-то в трубку говорит:

- Как тебя зовут, малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?

И куда же я попал?

Номер я какой набрал?

Ничего не отвечай,

Срочно маму подзывай!

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

- До свидания! – скажи,

Быстро трубку положи!

Физминутка: «Любопытная Варвара»

Любопытная Варвара (руки, согнутые в локтях, приставлены к плечам, ноги выставляются поочередно в пере на пятку)

Смотрит влево, смотрит вправо (тоже с поворотом влево и вправо)

Смотрит вверх и смотрит вниз (руки на поясе, наклоны головы согласно тексту)

Чуть присела на карниз (руки на поясе, пружинки с поворотом в стороны)

А затем свалился вниз. Вот! (приседание)

Ведущий: Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! Какой урок можно извлечь из сказок «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Дети: Самое главное никогда не заводить разговоры с чужими людьми, надо их избегать, и никогда не верить тому, что они говорят.

Ведущий: Да, ребята, много нас опасностей поджидает, если мы не будем осторожными.

Музыкальная пауза «Частушки»

1. Чтобы слезы вам не лить

Дождевым потоком,

Не знакомьтесь никогда

За руку вы с током.

2. С электричеством нам жить

Весело, прекрасно!

Но вот нос в него совать

Страшно и опасно!

3. Нараспашку и без шапки-

Нынче модно так ходить.

Только модникам придется

От уколов слезы лить.

4. С вилкой бегать по квартире –

Можно сделать харакири!

Не запомнишь если это,

Будешь ложкой есть котлету.

5. Хорошо! Весна идет!

С ног нас валит гололед.

Поднимай свой нос повыше –

Вон летит сосулька с крыши!

6. Не ори ты другу в ухо-

Может он лишиться слуха.

А с глухим не поболтать,

Письма будешь лишь писать.

Незнайка: Ребята, спасибо вам за замечания и запреты. Я теперь буду осторожнее. Побегу быстрей домой, я в гости на обед пригласил Винни Пуха и Пяточка, и пирог еще не поставил. Приглашаю и вас ко мне на пирог.

Ведущий: Ну, до скорой встречи, Незнайка, пеки пирог, а мы чуть попозже придем к тебе. Ребята, пока Незнайка занят, мыс вами поиграем.

Игра «Съедобно-несъедобно»

Ведущий называет слова, а дети поднимают сигнальные карточки: зеленая – съедобное; красная – несъедобное.

Ведущий: Знают все уже прекрасно,

                   Что шутить с огнем опасно,

                    Но порою забывают.

                    И тогда… А что бывает,

                    Мы напомним вам сейчас,

                    Про Незнайку наш рассказ.

Входит Незнайка:

Ого! Уже почти двенадцать,

И скоро гости набегут,

Не надо только волноваться,

Сейчас мы стол накроем тут.

Пирог я тоже испеку.

Пора уже плиту разжечь.

Да пирожок поставить в печь.

(Уходит, напевая, уносит пирог. Затем появляется вновь).

Ну и пирог, я вам скажу!

Оближут пальчики, друзья. (потягивается)

Пойду немножко полежу,

Уж очень притомился я. (ложится на кушетку, засыпает)

Появляется Винни Пух.

Винни Пух: Глянь, Пятачок, уже почти обед-

                      Стол накрыт. Незнайки нет.

Пятачок: Очень даже интересно!

                  Видно нас никто не ждал.

                  Где хозяин – неизвестно,

                  Но ведь сам же приглашал!

Винни Пух: Пригласить – то пригласил,

                       Но, как видно, позабыл.

Пятачок: Слушай, Винни, не пойму,

                   Чем тут пахнет? Что горит? (бежит на кухню)

                   Ой, на кухне все в дыму!

                   Дым-то тут столбом стоит?

Винни Пух: А плита-то, посмотри,

                      Раскалилась, как огонь!

                      Что-то там горит внутри.

                      Пятачок, плиту не тронь!

                      Обожжешь тут свой полтинник! (выключает)

                      Все! Погасло! Не горит! (выходят оба)

                      Только где же именинник?

Пятачок: Посмотри! Да вот он! Спит!

Незнайка: Ой, ребята, кто вы? Где я?

                    Ах, какой чудесный сон!

                    Что уже пора вставать?

Пятачок: Эй, засоня, хватит спать!

                   Ты уже почти горишь.

                   Да вставай же. Что лежишь?

Незнайка: Стойте! Вспомни! Где пирог?

Я ж его поставил в печь.

Пятачок: Эх, Незнайка? Как ты мог

                  Наш пирог не уберечь.

Винни Пух: Что теперь спешить напрасно:

                      Твой пирог, давно сгорел.

                       Ведь с огнем шутить опасно.

                      Ладно сам хоть уцелел.

Незнайка: Ладно, братцы, не грустите

                    Испеку пирог другой.

                    Через часик приходите.

Винни Пух: Ну, уж нет, Незнайка, стой!

                      Прежде, чем что-то испечь,

                      Заучи-ка твердо ты:

                      Пироги надо стеречь,

                      Чтобы не было беды.

Пятачок: Спать, как видишь, не годиться,

                  Если вариться обед.

                  Думаем, что пригодиться

                  Мудрый наш тебе совет.

Незнайка: Ну, спасибо вам, друзья,

                    И за помощь, и за дружбу.

                    Уж теперь-то знаю я:

                    У плиты дремать не нужно.

Винни Пух: Знаем точно я и ты!

Пятачок: Что с огнем шутить нельзя!

Незнайка: Чтобы не было беды!

Вместе: Будьте бдительны друзья!

Винни пух:  А теперь – сюрприз, Незнайка.

                      Тут пирог. Зови детей.

                      Они твои друзья!

                      Только пусть запомнят дети,

                      Что с огнем шутить нельзя.

Ведущий: Ну, друзья, нам пора прощаться. Спасибо за пирог. А вы, ребята, не забывайте того, что сегодня услышали и увидели, соблюдайте правила безопасности вашей жизни. Берегите себя!

Незнайка угощает детей пирогом.