Конспект занятия по плаванию для детей подготовительной группы " Плавание способом брасс".
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Задачи

Образовательная: способствовать формировать умение плавать способом брасс.

Развивающая: развитие точности  движений при плавании способом брасс (правильную постановку рук); координацию движений, умения плавания с задержкой дыхания под водой.

Закрепляющая: совершенствовать умения согласования рук, ног и дыхания при плавании брассом.

Воспитательная: воспитывать у детей  чувство товарищества в играх на воде.

Оздоровительная: формирование правильной осанки, правильного дыхания.

Интеграция образоват. областей

Здоровье: формировать правильную осанку; правильное дыхание.

Социализация: побуждать детей к самооценке и оценке действий сверстников во время выполнения ОВД и проведения п/ игр

Труд: Обучать навыкам самообслуживания

Безопасность: соблюдать дистанцию во время движения; формировать навыки безопасного поведения во время выполнения ОВД и п/игр.

Познание: развивать пространственную ориентировку.

Коммуникация: развивать  навыки (положительного) взаимодействия друг с другом

Музыка: проводить вводную часть  под музыку

Оборудование

Плавательные доски (по количеству детей), резиновые (тонущие) игрушки, мячи, ласты, очки для плавания.

Ход занятия

На суше

Содержание

Дозировка

Методические указания

Подготовительная часть

1.Ходьба в наклоне с попеременными движениями прямых рук вперёд-назад

30секунд

На выдохе произносим «мы»

2.Бег

30 секунд

С выпрыгиванием вверх около указанного места

3.Ходьба

10 секунд

С высоким подниманием колен, хлопок под ногой. Спина прямая.

4.Работа над дыханием

16 секунд

Основная стойка. 1-поднять руки вверх, подняться на носки, потянуться – вдох; 2-3- задержка дыхания; 4 –и.п. - выдох

5.Работа рук

30 секунд

Основная стойка. Вращать прямыми руками  вперёд и назад.

6.Работа ног и рук, как при плавании способом брасс

30 секунд

И.п.- лёжа на груди, руки впереди. Упражнение брассом: 1-3 движения ногами, 4 движения руками.

В воде

1.Ходьба с выполнением движений руками способом брасс

20 секунд

По часовой стрелке, друг за другом

2.Ходьба с выполнением выдохов в воду

15 секунд

По часовой стрелке, друг за другом. Вдох – выдох по сигналу.

3.Плавание с доской

30секунд

Доска между ног при помощи движений рук способом брасс в согласовании с дыханием

4.Плавание при помощи движений ног, рук способом брасс

30секунд

Руки впереди в согласовании с дыханием (3 гребка руками, 1 гребок ногами)

5.Плавание способом брасс при помощи движений ног, рук, при задержанном дыхании

30секунд

По часовой стрелке, друг за другом

6.Игра « Зеркальце»

5 минут

Держась за руки, дети идут по кругу, хором произносят: Ровно кругом друг за другом, Чу, ребята, не зевать, И что Петя нам покажет, Будем дружно повторять. После слов «Будем дружно повторять» все останавливаются, а водящий, который стоит внутри круга, выполняет какое-либо движение – погружение в воду с головой, выдох в воду, скольжение и т.д. Дети должны повторить эти движения за ним, после чего назначается новый водящий.

7. Игра «Водолазы»

5 минут

Дети встают у бортика с одной стороны бассейна. Преподаватель разбрасывает по дну бассейна резиновые (тонущие) игрушки. По сигналу водолазы погружаются под воду и стараются собрать как можно больше предметов.

8 Игра «Мы весёлые ребята»

5 минут

Дети идут по кругу, в середине его находится водящий. Дети хором произносят текст: Мы, весёлые ребята, Любим плавать и нырять. Ну, попробуй нас догнать! Раз, два, три – лови! После слов «Лови!» дети убегают или расплываются  разными способами в разные сторона, а водящий догоняет. При повторении игры выбирается новый водящий.

Заключительная часть

Свободное плавание,индивидуальная работа

5 минуты

Дети выбирают любой инвентарь и плавают. Инструктор указывает на ошибки, хвалит детей, рассказывает, как пользоваться тем или иным инвентарём.

Выход из воды