путешествие в страну здоровье
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

 Путешествие в страну Здоровье

• Цель:
•  уточнить представление о том, что такое здоровье и как сберечь его;
• развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, закалива

ния, занятий физкультурой и спортом;

• обобщить представления о положительных и нравственных качествах.

Ход занятия:

Сегодня мы отправимся в необычное путешествие, наш путь в страну Здоровье.

Вы знаете что такое здоровье? (ответы детей)тику, заниматься сп.

Я надеюсь что к концу нашего путешествия мы это будем знать очень хорошо.

Чтобы тело нас не подводило мы его должны тренировать (делать утреннюю гимнастику, заниматься спортом). Тогда мы свами сможем выдерживать, большие нагрузки, например долго идти, бежать, подниматься на высокую гору.

Нужно содержать своё тело в чистоте, умываться, принимать душ, чистить зубы. Ведь от грязи самый здоровый человек может заболеть.

Первый закон страны Здоровье:

«Здоровье — это здоровое тело, сильное и чистое»

Ещё важно употреблять в пищу полезные продукты, и при этом соблюдать правила питания: мыть руки перед едой, съедать пищу которую предлагают на завтрак, обед и ужин, но не переедать и не перекусывать между приёмами пищи, иначе с вами произойдёт тоже, что и с героем стихотворения К.И. Чуковского «Барабек»

Робин Бобин Барабек

Скушал сорок человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника,

И телегу, и дугу,

И метлу, и кочергу,

Скушал церковь, скушал дом,

И кузницу с кузнецом,

А потом и говорит:

"У меня живот болит!"

Второй закон страны Здоровье «Здоровье — это Правильное питание»

А теперь послушайте стихотворение «Силач»

Г. Сапгир

Силачом я стать хочу,

 Прихожу я к силачу:

 - Расскажите вот о чем,

 Как вы стали силачом?

 На меня силач взглянул,

 К потолку подкинул стул.

 А затем, его поймав,

 Как пушинку, поднял шкаф,

 Вот к столу он подошел,

 Ухватил за ножку стол,

 Стал жонглировать им ловко.

 - Это просто – тренировка!

 Свой секрет не утаю.

 Рано утром я встаю

 И при солнце и в ненастье,

 Открываю окна настежь.

 Приступаю я к зарядке.

 Врозь носки и вместе пятки,

 Вместе пятки, врозь носки -

 Приседанья и прыжки.

 Сто веселых упражнений.

 Со скакалкой и мячом!

 Будешь делать их без лени,

 Тоже станешь силачом.

Давайте мы свами поупражняемся и набирёмся сил для дальнейшего путешествия. (физминутка)

После разминки, после хорошей тренировки, подвижных игр, катаниях на лыжах или коньках, игры в хоккей или футбол,  просто физических упражнений всегда становится хорошее настроение и появляется аппетит.

Аппетит

Если вы с большой охотой,

 Хорошенько поработав,

 Вкусно любите поесть,

 То у вас, друзья, он есть.

 Силы ваши он умножит,

 Подрасти скорей поможет

 И здоровье укрепит

 Верный друг ваш-аппетит.

Мы хорошо позанимались, проголодались, покушали и у нас с вами появились новые силы, заряд бодрости, энергии, поэтому мы можем сделать много хороших дел.

Следующий закон Здоровья: Здоровье — это движение

Люди которые занимаются спортом, они очень щедры, добры,помогают другим людям, умеют видеть и понимать прекрасное.

Последний закон Здоровья: Здоровье — это доброе сердце

Как вы думаете здоровым быть здорово или нет?

ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО!

Салют Победы

вторая младшая группа

Цель: формировать нравственные ценности

Задачи: формировать у детей чувства уважения к традициям нашей страны, почитать старшее поколение, бережно относиться к памяти прошлого. Продолжать знакомить с различной техникой рисования.

Новые слова: Ветераны, фашисты.

Оборудование: лист бумаги  формат А4, цветные круги (по 5 шт. на каждого ребёнка), клестер, кисточка, салфетка, цветные масляные карандаши.

Содержание:

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Скорей, скорей одеться

скорей позвать ребят!

В честь праздника Победы

Орудия палят!

Вокруг всё было тихо,

И вдруг — Салют, Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И здесь, и там, и тут!

Над площадью, над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается всё выше

огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

все радостно бегут!

Кричат «Урра!», любуются

на праздничный салют!

Скажите, пожалуйста, а когда люди запускают салюты?

Дети: На праздник! На день рождения!

Воспитатель: Да действительно на праздник! Вот и у нас скоро будет праздник День Победы! Вы знаете, что это за праздник?

Дети: его отмечают старые люди

Воспитатель: Когда то эти люди были молоды, как ваши мамы и папы, но вот враг-фашисты напали на нашу Родину, они стали убивать людей и стариков и детей, стали жечь города, сёла, деревни, поля, и вот народ встал на защиту Родины, много людей погибло в ту войну, а кто остался в живых прогнали они врагов. И вот теперь каждую весну 9 Мая все люди отмечают День Подебы! А после праздника всегда вечером пускают салют, в знак Победы над врагом.

И сегодня мы с вами нарисуем Салют Победы1

Перед вами лист бумаги и на нём цветные шарики, мы сначала наклеем шарики на лист, а затем цветными карандашами дорисуем салют.

На какую фигуру похож шарик?

Дети: На круг

Посчитайте сколько у вас кругов?

Дети: У меня пять кругов. (А у тебя Вика? А у тебя Серёжа? А у тебя Костя? (дети считают и отвечают)

Воспитатель: А теперь намажте кругс одной стороны клейстером и приклейте на лист, затем второй, третий, четвёртый и пятый. Молодцы с этим заданием вы справились. Теперь берём цветной карандаш и начинаем вокруг одного круа рисовать длинные линии, берём карандаш другого цвета и также рисуем вокруг второго, и так вокруг всех кругов.

Дети: дети рисуют.

Воспитатель: Посмотрите какой красивый салют получился у Вики, Серёжи, Кости (рассматриваем рисунки детей, хвалим)

А сейчас мы их унесём и поставим на выставку.

Смотрите как красиво получилось как -будьто у нас в группе вспыхнул салют. Когда прийдут родители, посмотрят какой красивый салют у нас с вами получился.

Насекомые

вторая младшая группа

Цель: познакомить детей с миром насекомых. Учить детей отличать насекомых от птиц и зверей. Воспитывать бережное отношение к насекомым.

Задачи: Познакомиться с различными насекомыми, с их жизнедеядельностью, с  их миром  обитания. С изменениями среды обитания посезонно.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы свами отправимся в мир насекомых, а вы знаете кто это такие?

Дети: Мухи, комары, тараканы, муравьи.

Воспитатель: Правильно. Вы назвали насекомых. Насекомые — это живые существа, которые живут повсюду в мире, кроме воды. У них шесть ног, пара усиков, крылья. Тело их состоит из головы, груди и брюшка.

А паук имеет две части тела — голова и брюшко и у них восемь ног, нет крыльев.

Давайте с вами познакомимся с некоторыми из них. (показ слайдов, чтение стихов)

Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с некоторыми насекомыми.  А скажите пожалуйста похожи они на птиц? Почему?

Дети: Нет! Они маленькие.

Воспитатель: Да они маленькие и птицы питаются некоторыми из них.

Воспитатель: А на животных — жуки похожи?

Дети: Нет!

Понравилось вам наше путешествие.

Дети: Да!