Конспект занятия по физической культуре
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия по физической культуре в подготовительной  логопедической группе.

Программные задачи:  Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега в колонне по одному, закреплять навыки в ходьбе на носках, пятках и высоких четвереньках.

Продолжать учить детей перестраиваться в две колонны, ходить по гимнастической             скамейке прямо и на середине выполнять приседание. Упражнять в прыжках  на двух ногах через канат     справа и слева, продвигаясь вперед; подлезать под дугу.

Развивать  ловкость, внимание, быстроту реакции.

Словарная работа: отработка четкого произношения слов в сочетании с движениями, закрепление произнесения звука «ш».

Оборудование: гимнастическая скамейка, канат, дуги, кегли, гимнастические палки.

 Ход занятия : вступительная часть:

В-ль: Ребята, вы наверное обратили внимание, что сегодня на занятии у нас гости. Очень приятно всех видеть. Давайте поздороваемся. И так начинаем наше занятие.

-Ребята, вы хотите отправиться в поход  и готовы преодолеть    все трудности(да).

Тогда подровнялись, выпрямили спины, направо раз, два. За направляющем по залу шагом марш! ( дети идут по залу и произносят слова).

- Раз, два, три , четыре, пять

Мы идем в поход опять.

Только слабеньким, друзья ,

В наш поход идти нельзя.

Вы сначала тренируйтесь ,

Бегайте и соревнуйтесь.

Если вышли вы в поход,

Смело двигайтесь вперед.

Посмотрите все на нас,

Мы  спортсмены - высший класс!

1 часть: Ходьба обычная ( обращаю внимание на осанку), ходьба на носках ( руки прямые подняты вверх, колени не сгибаем), ходьба на пятках, ходьба на высоких четвереньках(смотрим вперед), ходьба обычная, легкий бег(рты закрыты, дышим    носом, руки согнуты в локтях, соблюдаем расстояние), обычная ходьба с выполнением дыхательных упражнений, бег с захлестыванием ног назад, обычная ходьба с выполнением дыхательных упражнений ,бег с выбрасыванием ног вперед, ходьба и перестроение в две колонны.

2 часть : Общеразвивающие  упражнения с палками.

1. И.п.- стоя, палка внизу.

В.- 1- поднять палку вперед, 2.- вверх, 3-вперед, 4- и.п.  (6-8 раз).

2.И.п.- стоя ноги на ширине плеч, палка за лопатками.

В.- 1 поворот вправо, 2 и.п., 3 поворот влево, 4-и.п. (6-8 раз).

3.И.п.- тоже, палка вверху.

В.-1, 2, 3- наклоны вперед, 4- и.п. (6-8 раз).

4. И.п.- лежа на животе палка в согнутых перед собой руках.

В.- «рыбка» упр. Показывает Артем (5-6 раз).

5.И.п.сидя палка на коленях.

В.- 1-ноги согнуть палку за колени, 2- и.п.(6-8 раз).

6. И.п. – лежа на спине, палка в прямых руках за головой.

В.- 1 сесть. Палку вынести вперед, 2 – и.п.(5-6 раз).

7. И.п. – стоя ноги вместе, палка внизу.

В. – 1-поднять палку вверх , глубокий вдох, 2-и.п. произносим на выдохе «ш».

Дети ставят палки в корзину  и выстраиваются для выполнения основных движений.

В-ль: Первый этап нашего похода вы преодолели.  Проверили свою выносливость, теперь приступаем к следующему этапу похода. Мы сегодня будем ходить по узкой горной дороге, пролезать  под  лежащим деревом, перепрыгивать через горный ручей, преодолевать извилистую тропу.

Выполняют основные движения:

1.-  Ходьба по гимнастической скамейке , на середине выполнить приседание( ходьба по узкой горной дороге).

2.- Подлезание под дугу (пролезть под упавшим деревом).

3.-Прыжки через шнур справа, слева, продвигаясь вперед (преодолевать горный ручей).

4.-Ходьба между кеглями (преодолевать извилистую тропу).

В-ль: - Молодцы ребята! Вы преодолели все препятствия, и мы вышли на полянку, где можем теперь поиграть.

Подвижная игра «Охотники  и зайцы» (прыжки и метание).

3часть. Малоподвижная игра    «Угадай, чей голосок».

В-ль: Молодцы ребята! Сегодня мы увидели, какие вы быстрые, смелые, выносливые, дружные. А сейчас нам пора возвращаться домой. Поможет нам найти дорогу Аист.

Физ. минутка «Аист, аист длинноногий покажи домой дорогу.

Топни правою ногой, топни левою ногй.

Снова правою ногой, снова левою ногой.

Вот тогда придешь домой».

В-ль: Ой, что-то не получилось. Давайте скажем волшебные слова «Раз, два, повернись, снова дома очутись» (дети закрывают глаза, кружатся вокруг себя)

Наше занятие подошло к концу .Что больше всего вам понравилось и запомнилось вам.

А сейчас попрощайтесь с гостями .На право раз, два. В группу за направляющим шагом марш!