Если хочешь быть здоров.
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Название конспекта: «Если хочешь быть здоров!».

Тема: Здоровье ребенка.

Время на занятие: 25 мин.

Возраст: старшая группа

Область ФГТ:  Безопасность.

Программа, в рамках которой проводится занятие: Программа «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.

Используемые медиа-объекты:

 Используемое оборудование для проведения занятия:

 Развлечение «Если хочешь быть здоров».

Задачи.

1. Образовательные:

Выяснить, как важно быть здоровыми. Закрепить и уточнить знания о том, что нужно делать, чтобы всегда хорошо себя чувствовать и быть здоровыми.

2. Воспитательные:

Воспитывать сознательное и бережное отношение к своему здоровью. Продолжать прививать культурно-гигиенические навыки и любовь к спорту.

3. Развивающие:

Учить чувствовать и понимать характер персонажей. 

Развивать уровень речевой коммуникации. Развитие объяснительной речи, учить точно отвечать на заданные вопросы.

Подготовка к занятию:

    Заучивание слов песни «О здоровье». Подготовка образов и костюмов персонажей, заучивание текста с детьми подготовительной группы.

Ведущий: Ребята, сегодня мы проводим день здоровья. А чтобы быть здоровым, с чего надо начинать каждое утро?

Дети: С зарядки!

1 ребенок:

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам,

Мы зарядку делаем.

К солнцу руки поднимаем

Дружно весело шагаем,

Приседаем и встаём!

Все ничуть не устаём!

2 ребенок: Кто из вас ребята знает, что закалке помогает и полезно нам всегда?

Все: Солнце, воздух и вода!

Исполняется песня «О здоровье».

(входит Грязнулькин, Взлохмаченный, с грязными пятнами на лице и руках).

Ведущий: Что случилось?

Грязнулькин:

Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.

Я за свечку,
Свечка - в печку!
Я за книжку,
Та бежать!
И вприпрыжку под кровать!

Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.

Ведущий: Мальчик только носик мочит, умываться он не хочет.

Как, ребята, называется, тот, кто плохо умывается?

Дети: Грязнуля!

Ведущий:

Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.

Грязнулькин: Я всегда таким ходил и ничего.

Ведущий: Где же ты живёшь грязный?

Грязнулькин: В городе Грязнульске.

Ведущий: Интересно посмотреть! Давайте, ребята, съездим на экскурсию.

(Дети встают друг за другом – «паровозиком» и отправляются на другой участок).

Ведущий: приехали в город Грязнульск. Здесь живут люди, которые перестали заботится о чистоте. Они не умываются, не чистят зубы, не следят за одеждой и поэтому часто болеют.

Ведущий: Дети, которые следят за чистотой болеют редко. Если мыть руки перед едой, умываться перед сном и после него, коротко стричь ногти, чистить зубы, никакие микробы не попадут в организм.

Особенно надо следить за зубами, чистить их утром и вечером, полоскать рот после еды. А вот жители города  Грязнульска  чистить зубы не любят, поэтому  у них болят зубы.

Ребенок:

Плачет Костя: ноют зубы.

Чистить зубы он не любит

Ни снаружи, ни внутри!

Разболелись сразу три!

Вот сверло жужжит от злости –

Зуб сверлит, ругает Костю.

- Зубы чистить ты не любишь!

Вот со мной и стал знаком

Чисти зубы, чисти зубы

Порошком, порошком!!!

Ведущий: Ребята! Надо скорее уезжать с этой станции. Садитесь в наш поезд! Поехали дальше. (Дети приезжают на соседний участок).

Ведущий: Куда это мы приехали? (Мальчик  лежит на кровати).

Мальчик:

Вставать по утрам неохота и лень!

Я спал бы всё утро

Я спал бы весь день.

Я спал бы весь вечер

Я спал бы всю ночь.

А встану – опять завалиться не прочь!

Разбудят – лягаюсь босою ногой.

Вторично разбудят –

Брыкаюсь другой.

Прижавшись к подушке свой сон берегу

Расстаться с подушкой никак не могу!

Ведущий: Так это же Лентяйкин, он живёт в городе Лентяйске, куда мы с вами приехали. Город Грязнульск и город Лентяйск находятся близко друг от друга. Люди, проживающие в них, очень похожи, ведь грязнулями бывают очень ленивые люди. И только лентяи разбрасывают свои вещи и не могут потом их найти.

Ребенок:

Ну,  всё пропадает у девочки Вали,

Сегодня у Вали перчатки пропали.

Их дедушка ищёт у Вали в кармане.

Их бабушка ищет за кухней в чулане.

Их нет под плитою, где варится ужин.

Быть может,  упали они за буфет.

Там Валина кукла, перчаток там нет.

Сестра говорит «Загляну под кровать я».

Там Валина лента и Валино платье.

Вдруг мама воскликнула

- Вот они, Валенька,

И вынула обе перчатки из валенка.

Ведущий:  Вот  какие  лентяи живут в этом городе. Мы про них ещё песенку знаем.

Песня «Антошка-Антошка».

Ведущий: Ребята, я предлагаю поехать нам всем в замечательный город спорта, а значит и крепкого здоровья и всегда хорошего настроения.

(Дети переезжают на спортивную площадку).

Ведущий: Ребята, я думаю, что гораздо интереснее поиграть, посоревноваться друг с другом, чем целый день проваляться в постели ничего не делая.

 (Проводятся эстафеты): перетягивание каната, бег задом наперед.

Ведущий: Вот такое путешествие мы сегодня совершили.

Если хочешь быть здоров - обезопась себя от микробов, грязи, лени.

Чтобы быть чистым и хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленным, чтобы смыть микробы, надо чаще умываться, мыться, чистить зубы и заниматься спортом.

А теперь домой: отдыхать и рассказать друзьям о том, что узнали.