Статья "Конспект занятия"
план-конспект занятия (средняя группа)

Структурное подразделение

 Отделение дошкольного образования детей

государственного бюджетного образовательного учреждения

гимназии №66 Приморского района

Конспект

по интегрированной непосредственно организованной образовательной деятельности

В средней группе №2

На тему: «Чтобы солнышко проснулось…»

Воспитатель:

Дуровина К. Ю.

Дата проведения:

15. 04. 2014

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализаия», «Здоровье», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка», «Художественное творчество»

Цель: расширять знания детей о способах профилактики здоровья.

Задачи:

1. Углублять знания о здоровом образе жизни, о явлениях природы (весна).
2. Упражнять детей в образовании прилагательных в среднем роде.
3. Закреплять умение аккуратно раскрашивать изображение восковыми мелками.
4. Формировать у детей привычку здорового образа жизни.
5. Развивать воображение, фантазию.
6. Развивать мелкую моторику рук.
7. Прививать любовь детей к физической культуре и спорту.
8. Вызывать желание рассказывать стихотворения.

Материал и оборудование: костюм весны, игрушка - Петушок, ширма, игрушка - птичка с письмом, изображение двух банок для варенье, изображение лимона и яблока (по 6 шт.), ложка,  ватман «Наше настроение», солнышки и тучки по количеству детей.

ХОД:  

(Дети под веселую музыку заходят в зал, становятся полукругом)

Весна: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте еще раз со всеми поздороваемся, но не просто, а песенкой.

Песня «Здравствуйте!»

Весна: Утро доброе сегодня

             Я волшебница Весна,

             Я и лес, и луг, и поле пробудила ото сна.

             Растопила лёд и снег,

             Подарила людям свет

             Только солнышка не видно,

             Как обидно, как обидно…

Весна: Мы сегодня с вами очутились в весеннем лесу. Но что-то птички не поют, и зверей не видно. Наверное, потому, что солнышка нет.

Весна: А кто же будит солнышко по утрам? (петушок) Наверное, с петушком что-то случилось, раз солнышко не просыпается.

Весна: Ребята, посмотрите, кто это к нам прилетел? А вот и весенний гость, принес нам послание. Интересно, от кого же письмо.

Весна читает письмо:  Заболел наш Петушок.
                                          Он под дождиком промок
                                           И теперь не может нам
                                           Кукарекать по утрам.
                                           Петю нашего спасите,
                                           Приезжайте, полечите.

Весна: Ребята, наш Петя не здоров, он болен. У него болит горлышко. Что же нам теперь делать? (ответы детей).

Весна: Давайте поможем Петушку вылечить горлышко. А кто знаете, чем мы можем ему помочь? Чем можно вылечить горлышко? (ответы детей)

Весна: Горлышко можно вылечить вареньем. Посмотрите, на столах лежат банки для варенья. На банках есть этикета. Посмотрите, на этой банке какой фрукт изображен? Значит какое в этой банке будет варенье? А на этой банке изображена малина. Какое варенье получится из малины?

А в корзинках лежат фрукты. Мы сейчас поделимся на две команды. Команда Саши будет варить лимонное варенье, а команда Ники - малиновое. Каждому игроку команды необходимо взять из корзинки одну карточку и отнести в свою банку. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет все карточки  в банку.

Весна: Молодцы ребята, сварили варенье. Давайте позовем Петушка и угостим его. Петушок попьет чай с малиновым и лимонным вареньем и ему станет лучше.

Дети зовут Петушка.

На ширме появляется петушок с замотанным горлом.

Весна: Что ж ты Петенька не весел? Что ты голову повесил? У тебя усталый вид. Что-то у тебя болит?

Петушок: У меня стряслась беда

                   Болит горло, голова.

                   Не могу я рано встать.

                   Во все горло прокричать

                   Ку-ка-ре-ку! (кашляет)

Весна: Ребята, а почему Петя заболел? Что он делал не так? (ответы детей)

Весна: Не расстраивайся Петушок. Мы с детками тебе поможем. Посмотри, мы принесли тебе варенье.

Весна кормит Петушка вареньем.

Весна: Петенька, как ты теперь себя чувствуешь?

Петушок: Спасибо вам ребята, мне стало лучше.

Весна снимает Петушку шарф.

Весна: Вот и поправился наш Петушок. А что еще надо делать, чтобы быть здоровыми? (ответы детей: делать зарядку, заниматься физкультурой, есть фрукты). Правильно, надо каждое утро делать зарядку, заниматься физкультурой и спортом, есть фрукты, ведь в них так много витаминов. А вы делаете зарядку? А физкультурой занимаетесь?

Марина: Мы в любое время года,
                Даже в стужу и мороз,
                Не закутываем шею
                И не прячем в шарфик нос!
Максим: Я со спортом крепко дружен,
                 С физкультурою знаком.
                Летом бегаю по лужам
                И по травке босиком.

Влада:    Поднимает рано-рано
                  Нас с кровати и дивана,

                 Быстро строит по порядку
                 Утром всех детей зарядка.

Весна: Выходите ребята на веселую зарядку. А ты Петушок повторяй вместе с нами. Вставайте свободно, чтобы никому не мешать.

Динамическая пауза: «Солнышко лучистое»

Весна: Ребята, давайте все вместе скажем: «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!».

Весна: Ну что Петушок, теперь ты знаешь, что надо делать, чтобы быть здоровым?

Петушок: Спасибо ребята, я теперь каждое утро буду делать зарядку, есть фрукты, в которых так много витаминов.

Петушок: Я, ребята, всем доволен,
                  Благодарен детворе.
                  Я совсем, совсем не болен -
                 Все в порядке на дворе.
                 И когда заря зажжется
                Людям, птицам и цветку
               Слышно всем, как раздается
                 Добрый день, Ку-ка-ре-ку!

(петушок уходит)

(Звучит музыка, голоса птиц, поднимается солнышко)

Весна:   Вот и солнышко проснулось,

               Стало лучше припекать,

               Всем на свете улыбнулось,

               И ребят зовет играть.

Весна: Все радуются солнышку и весне. Радуются люди, радуется природа – деревья, цветы и конечно же звери. Выходите ребята, станцуем с вами веселый танец.

 Танец «А корова по-французски му-му-му…»

Весна: Молодцы ребята, очень весело танцевали. А еще солнышку радуются птички.

Магда: К нам домой вернулась

              Из чужого края

             Милая певунья-

             Ласточка родная!

             Песню звонкую поет,

             Гнёздышко для деток вьёт.

Саша Л.: Воробьи чирикают,

               Весело поют:

              «Обогрей нас, солнышко!

              Чик-чирик, мы тут!»

Весна: Посмотрите, у нас на дереве поселились птички, только пёрышки у них белые. Давайте поможем им стать красивыми. Берите скорее мелки и за дело.

(Звучит музыка, дети раскрашивают птиц, весна их хвалит, предлагает птичкам полетать,

затем посадить птичек на дерево. Детки садятся на места).

Весна: Ребята, наше путешествие в весенний лес подошло к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Спасибо вам, что могли вылечить Петушка. Теперь Петушок будет будить солнышко. Солнышко будет обогревать землю, зазеленеет травка, деревья распустят свои листочки, птички будут звонко петь, люди и звери будут радоваться теплу и приходу весны.

Весна: А теперь я предлагаю вам, ребята, подойти ко мне. Если у вас хорошее настроение, приклейте на ватман солнышко, а если грустное – тучку.

Весна: Я вижу, что у вас хорошее настроение, а значит вам понравилось наше путешествие.

Весна: Давайте попрощаемся с гостями. Скажем им «До свидания!» и отправимся в группу.