прогулка в лес
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Опубликовано 19.01.2014 - 19:47 - Ляличкина Людмила Николаевна

конспект нод на воздухе

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_fiz.zanyatiya_na_vozdukhe.doc	39.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Атемарский детский сад № 1 «Теремок» Лямбирского муниципального района Республики Мордовия

КОНСПЕКТ НОД

ДЛЯ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Прогулка в лес.

Подготовила: инструктор по физ. культуре

Ляличкина Л.Н.

Атемар 2013

Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе змейкой между предметами; ходьбе по узкой дорожке (ширина – 20 см, длина – 2,5 м) и по доске; в перешагивании через предметы; в прыжках на двух ногах вверх, доставая предмет.

Закреплять ходьбу в колонне по одному и парами; бег по сигналу до указанного места.

Развивать ловкость при выполнении упражнений, в подвижных играх.

Учить действовать совместно, выполняя указания взрослого и правила в подвижных играх; воспитывать внимательность.

Пособия: елочки – 5 шт., канаты (длина 2,5 м) – 2 шт., доски (ширина 20 см) – 2 шт., игрушки: заяц, лиса, медведь, волк; бубен.

Х о д з а н я т и я.

1 часть. Вводно-подготовительная. Дети строятся в круг. Инструктор говорит: «Сегодня мы с вами отправимся в лес на прогулку. Нужно быть очень внимательными, так как по дороге встретятся различные трудности. Мы должны их преодолеть и прийти на полянку, где поиграем в веселые игры».

Ходьба в колонне по одному змейкой между елочками («Старайтесь не задеть елочки – они могут уколоть»).
Ходьба между канатами, расположенными на расстоянии 20 см («Дорожка стла узкой, поэтому будьте внимательны»).
Ходьба по доске («А теперь нужно перейти через мостик. Смотрите не упадите в воду»).
Легкий бег («Догоните меня»).
Ходьба парами и восстановление дыхания («Дорожка стала широкой, поэтому давайте станем в пары. Глубоко вздыхаем лесной воздух»).

2 часть. Основная. 1. Общеразвивающие упражнения («Вот мы и пришли на полянку. Давайте станем в круг и покажем, что мы видели по дороге»).

Исходное положение	Выполнение	Доза	Методические указания
«Елки пушистые»
Ноги слегка расставлены, руки опущены	Развести руки в стороны («Вот какие пушистые елки»), вернуться в и.п.	5 раз	Не сгибаться в исходном положении
«Зайчик прячется от волка»
Ноги расставлены, руки опущены	Присесть, наклоняя голову к коленям и обхватывая их руками; вернуться в и.п.	5 раз	Хорошо выпрямляться в исходном положении
«Ветер раскачивает деревья»
Ноги слегка расставлены, руки вверху	Легкое покачивание вправо-влево	6 раз	При наклонах не сгибать ноги
«Сорви цветок»
Ноги расставить пошире, руки за спиной	Наклониться вперед, «сорвать цветок», выпрямиться	5 раз	При наклонах ноги в коленах не сгибать, тянуться как можно дальше
«Зайчик прыгает»
Ноги вместе, руки согнуты в локтях у груди	Прыжки на месте на двух ногах	8 раз	Выполнять прыжки легко, на носочках

2. Игра «Бегите к игрушке». Инструктор говорит детям: «Сейчас мы поиграем с нашими добрыми зверюшками – они нас ждут под елочками». Обращает внимание детей на игрушки (волка, медведя и лису) под елочками, расположенными в разных местах площадки. Объясняет правила игры: «По моему сигналу – удару в бубен – бегите к той игрушке, которую я назову».

3. Игра « Зайке в гости». Инструктор приглашает детей в гости к зайке. Предупреждает, что по дороге встретятся пенечки: «Будьте внимательны и старайтесь не задевать за них, иначе можете упасть».

Дети идут за взрослым, перешагивая через маленькие пенечки, подходят к игрушке (зайчику т.д.) и здороваются с ним.

3 часть. Заключительная. Инструктор говорит: «Молодцы, хорошо играли и выполняли все задания. А теперь пора возвращаться в детский сад. Давайте пойдем по той же дорожке, по которой шли сюда».

Дети идут парами, затем по сигналу перестраиваются в колонну по одному, идут по доске и между канатами.