Игротека "Познавательная беседка".
материал (подготовительная группа) на тему

«Как избежать неприятностей на природе»

Цель: Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут встретится им на природе и учить избегать этих ситуаций.

Правила игры:   Вариант 1.

Играть могут двое и более. Ведущий раздает карточки с ситуациями игрокам поровну и зачитывает стихи.игроки должны узнать по содержанию стихотворения свою карточку и объяснить, как выйти из опасной ситуации и не попасть в нее. За правильный ответ игрок получает карточку со стихотворением.

Вариант 2.

Ведущий показывает картинку детям , а они должны объяснить, какая  ситуация на ней изображена и как ее избежать. Победит тот,  кто лучше и правильней  объяснит ситуацию.

№1.                                                                                        №2.

Если по лесу с друзьями гулял         Должны всерьез вы уяснить:      

И на пенечке змею увидал,                           Без взрослых в лес не ходить!

То не кричи, не сзывай всех друзей,             Ведь заблудиться так легко:

А  отойди сам подальше скорей. Уйти от дома далеко

Помни: змея начинает касаться,                  И не найти назад пути….

Если должна от врагов защищаться. И больше к маме не дойти…  

№3.                                                                                     № 4.

Если развлекаться будешь на воде,         Когда вокруг грохочет гром,  

Проследи. Чтоб шутка не  вела к беде…И молния  сверкает.

Не топи другого – может оказаться,       Не лезь в открытый водоем!  

Что воды друг может наглотаться,         Ведь всякое бывает.

Он запаникует, вырываться станет –      Лишь только дождик застучал,

И тебя с собою под воду затянет!           На берег выбирайся.

№5.

Не разбрызгивай аэрозоли

Вблизи открытого огня

Костер взовьется до небес,

И в результате пострадают

Друзья, ты сам… и целый лес…

№6.                                                                   №7.

Ура! Весна и гололед!                И большим , и детям

Плывет, плывет по речке лед…  Хочется сказать:

Глядят ребята  там и тут             В незнакомом месте

Как льдины по воде плывут.      Вам нельзя нырять!

Опасно это -так и знай!             Сучья, камни, стекла  спрятались на дне

Весной от речки убегай!            Их заметить сложно в водяной глубине….

«Какое растение выручит?»

Цель: закрепить представления детей о целебных свойствах растений своего края.

Правила игры:Картинки с изображением растений раскладываются на полянке далеко одна от другой. Ведущий называет ситуацию (царапина, укус, мозоль, простуда и др.), а дети должны подбежать к растению, сказать его название и пояснить, как оно может им помочь.

« Не всякий грибок бери в кузовок».

Цель:Упражнять детей в умении классифицировать грибы на: съедобные и несъедобные грибы.

 Правила игры: Ведущий  знакомит детей о съедобных и несъедобных грибах и предлагает съедобные грибы собрать в корзинку.