Физическая культура в разновозрастной группе (5-7лет ) с использованием технологий Ефименко Н.Н.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Физическая культура в разновозрастной группе (5-7лет ) с

использованием технологий Ефименко Н.Н.

Тема:  «Путешествие в сказочный мир»

Цель:

 Задачи: Упражнять детей в ходьбе  и беге по кругу.

Упражнять в ползанье по гимнастической скамейки.

Закреплять умение действовать по сигналу воспитателя.

Повторить игровые упражнения.

Развивающие

Воспитательная:

Оборудование: две гимнастические скамейки, 6 мячей, 6-8 кубиков, цветы по количеству детей (из ткани или искусственные), волейбольная сетка, магнитофон, ковралин,

Место провидения: физкультурный  зал.

Конспект воспитательно – образовательной деятельности

Звучит музыка, дети проходят в спортивный зал и строятся в шеренгу по одному.

1 часть. построение в шеренгу по одному, проверка осанки и равнения, по сигналу воспитателя  перестроение в колонну по одному; ходьба и бег в колонну по одному по кругу.

После ходьбы и бега дети образуют большой круг на ковралине.

2 часть. Воспитатель: отправимся с вами в путешествие по сказочному миру.

Солнце  утром рано встало и детишек приласкало.

(воспитатель демонстрирует  упражнения, дети выполняют)

Упражнение «Солнышко»

Дети лежат на спине руки вдоль туловища.

- солнышко выглянуло из-за облака руки и ноги отвести в сторону на уровне плеч. Солнышко спряталось  руки вдоль туловища, ноги вмести.  Повторить 4-5 раз

Воспитатель: вот проснулись гусеницы и отправились путешествовать.

Упражнения «Гусеница»

Лежа ни животе, руки согнуты в локтях перед собой. Дети ползут на животе  друг за другом по кругу зала.  Повторить 2 круга.

Воспитатель: приползли гусеницы к речке, а переползти на другой бережок не могут.

Упражнение «Мостик»

Сидя на полу. Руки в упоре сзади, ноги согнуты в коленях. Приподнять бедра и покачивание бедрами в право, влево, пауза. Повторить 5-6раз

Воспитатель: пока мы с вами строили мостик из лесу вышли три медведя к речке и стали ходить по мостику.

На середину зала  ставится две гимнастические скамейки, задание выполняется фронтальным способом.

Упражнения «Медвежата»

Лазанье по гимнастической скамейки на ладонях и ступнях «по- медвежьи» повторить 2-3 раза.

Воспитатель: на цветочную поляну прилетело много бабочек, поиграем с ними немножко.

По залу разложить цветы из ткани ( бумаги), дети присаживаются на корточки возле цветков.

Упражнение «Бабочка»

По сигналу «Бабочки порхают» дети носочках  бегают по залу и машут руками (имитируя полет бабочек). На сигнал «Цветы» возвращаются к своему цветку. Повторить 4-5 раз.

Воспитатель:  бабочки порхнули и улетели, а мы с вами поиграем.

Игровые упражнения.  

«Проведи мяч»

В ряд ставят  кубики (6-8 штук) расстояние между кубиками 1метр. Предлагается пройти между кубиками, отбивая мяч о пол в движении. Выполняется колонной по одному.

«Перебрось и поймай»

Играющие распределяются на две команды и встают по обе стороны от натянутой  сетки. В руках у одной группы находятся мячи. По сигналу воспитателя дети перебрасывают мячи через сетку, ловят их после отскока об пол.

Подвижная игра  «Гуси – лебеди»

На одной стороне зала (площадки) образуется дом, в котором находятся гуси. На противоположной стороне зала стоит пастух. Сбоку от дома логово (примерно на середине зала), в котором живет волк, остальное место – луг. Выбираются дети, исполняющие роль волка и пастуха, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей на луг, они пасутся и летают.

Пастух: Гуси, гуси!

Гуси (останавливаются и отвечают хором). Га, га ,га!

Пастух: Есть хотите?

Гуси. Да, да, да!

Пастух. Так летите!

Гуси:   Нам нельзя:

                Серый волк под горой

                Не пускает нас домой.

Пастух:   Так летите, как хотите,

                 Только крылья берегите!

Гуси, расправив крылья (расставив руки в стороны), летят через луг домой, а волк, выбежав из логова, старается их поймать (запятнать). Пойманные гуси идут в логово. После двух перебежек подсчитывается количество пойманных волком гусей. Затем выбираются новые водящие- волк и пастух. Игра повторяется 2-3 раза.

3часть. Ходьба в колонне по одному, построение в круг. Игра малой подвижности.

«Летает не – летает»

Дети стоят по кругу, в центре воспитатель. Он называет одушевленные не одушевленные предметы, которые летают и не летают. Например, воспитатель говорит: «Самолет летает, стул летает, воробей летает» и т. д. Дети должны поднять руки вверх, если назван летающий предмет.

В конце занятия дети делают дыхательную гимнастику вдох- выдох и возвращаются в группу.