Рекомендации логопеда воспитателям на лексическую тему :Дикие животные и их детёныши", вторая младшая группа
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Лексическая тема: «Дикие животные и их детёныши».

Предварительная работа: беседа о диких животных: почему называются дикие (лесные), где живут, что едят, внешние признаки, названия частей тела.

Словарь: Существительные: волк, заяц, лиса, белка, медведь, ёж. Глаголы: живут. Прилагательные: большой, меньше, маленький. Предлоги: В.

Физминутка «Дикие животные».

Встанем, надо отдохнуть,

Наши пальчики встряхнуть.

Поднимайтесь, ручки, вверх,

Шевелитесь, пальчики, –

Так шевелят ушками

Серенькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках,

Как лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом,

И мы головки повернем.

Теперь садимся тише, тише –

Притихнем, словно в норках мыши. Выполнение действий по тексту.

Пальчиковая гимнастика «Звери»
У зверей четыре лапы.(поднимаем и опускаем четыре пальца на ручках)
Когти могут поцарапать.(пальцы двигаются как коготки)
Не лицо у них, а морда.(соединить пальчики двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальчики, опуская их)
Хвост, усы, а носик мокрый.(волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа)
И, конечно, ушки(растираем ладошками свои ушки)
Только на макушке.(массажируем две точки темени)

Дыхательная гимнастика

«Голоса животных». Ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [у-у-у] – воет волк; изображает рычание медведя, тявкание лисы, фырчание ёжика…

«Любопытный ёжик». Поворачивать голову прямо – вправо, прямо - влево и одновременно делать вдох носом равными порциями. Медленно и плавно выдыхать через рот в сторону, произнося [пф].

«Волк». Ноги вместе, руки согнуты в локтях, ладони у груди. Вдох – туловище слегка наклонить вперёд, выдох – правую руку вытянуть перед собой; то же левой рукой. Повторить 3 – 4 раза.

Су-джок. «Зайки».

На поляне, на лужайке /катать шарик между ладонями/

Целый день скакали зайки. /прыгать по ладошке шаром/

И катались по траве, /катать вперед – назад/

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали, /прыгать по ладошке шаром/

Но напрыгались, устали. /положить шарик на ладошку/

Мимо змеи проползали, /вести по ладошке/

«С добрым утром!» - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать. /гладить шаром каждый палец/