Информационно-творческий проект для детей старшей группы посвящённый Великой Победе над фашистской Германией: «Я помню! Я горжусь!»
план-конспект занятия

Информационно-творческий

проект для детей старшей группы

посвящённый  Великой Победе над фашистской Германией:

«Я помню! Я горжусь!»

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Актуальность данной темы:

Гражданско-патриотическое воспитание детей-дошкольников на основе реальных

событий, воспоминаний, художественной и познавательной литературы, наглядных

пособий и презентаций о временах Великой Отечественной войны. Чувство любви к

Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней,

не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно

донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее.

Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые

помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.

77 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует

сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. День Победы

близок и понятен даже детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно

простую идею, известную им по сказкам и произведениям – идею противостояния

добра и зла и финальной победы добра.

ЦЕЛЬ:

∙ воспитание гражданско-патриотических чувств;

∙ ощущение чувство гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной

войне.

ЗАДАЧИ:

∙ расширять и обобщать полученные знания о ВОВ;

∙ воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине, ветеранам войны,

воинам российской армии;

∙ воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает нашу

Родину;

∙ формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, силу

воли, любовь к Родине, гордость за свою страну;

∙ развивать познавательные способности в процессе практической деятельности;

∙ способствовать развитию речи, эмоциональному воспроизведению через чтение

стихотворений, рассказов о Великой Отечественной войне.

Ожидаемые результаты:

Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни каждого человека и

гражданина своей страны;

Повышение социальной компетентности детей дошкольного возраста.

Срок проведения данного проекта:

28.04-20.05.

Участники проекта: дети старшей группы детского сада, родители, воспитатели.

Основные формы реализации данного проекта:

1 этап – подготовительный

∙ составление плана деятельности;

∙ подборка иллюстраций, фотографий, документов, предметов военных лет;

∙ подбор музыкальных произведений на военную тему;

∙ подготовка цикла бесед и презентаций о ВОВ;

∙ советы, рекомендации родителям о том, как правильно рассказать детям о

войне;

• Подборка художественной литературы.

2 этап - основной, организационно-практический

∙ беседы с детьми на темы: «Великая Отечественная война», «История

Георгиевской ленточки», «Дети – герои войны», «Праздник День Победы»,

«Города – герой».

∙ Презентации на темы: «Пионеры – герои»; «Ленинград – город герой»

«Никто не забыт, ничто не забыто!» (о защитниках нашей Родины, памятники боевой

Славы, мемориальные доски,);

∙ прослушивание цикла песен военных лет;

∙ разучивание песни «День Победы»;

∙ заучивание стихотворений, пословиц, песен о войне;

∙ Беседа «Мы чтим и помним» (фото прадедов,

родственников, принимавших участие в ВОВ, документы, воспоминания,

предметы военных лет)

∙ творческие работы детей и их родителей на темы: «Я помню! Я горжусь!»,

«День Победы!»

3 этап - заключительный

∙ Праздник, посвященный Великой Победе с участием детей.

 ∙  Оформление «Книги Памяти».

∙ Трансляция результатов (презентация) проекта в фотовыставке для родителей и

всех желающих.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: формирование патриотических чувств и сознания на основе

исторической даты «9 мая», сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

                                               СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.

2. Гружинскас М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок

в детском саду, No2, 2008г.

3. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного

образова-тельного учреждения

4. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о

Великой Отечественной Войне рассказать?

5. Евдокимова Е. //Дошкольное воспитание, 2005. - No 3.

6. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М..

2008.

7. Т.А. Шорыгина. Беседы о Великой Отечественной Войне ТЦ «Сфера» – 2015 г