Методическая разработка по проекту «Современные дети» (модуль" Родной край глазами детей".) на тему: "Как хороша ты, Тульская гармошка!"
методическая разработка (подготовительная группа)

Галахова Валентина Александровна

Цель: сформировать интерес к истории и музыкальной культуре родного края

Задачи:

 - знакомство с русскими народными инструментом-гармоникой, знакомство с оркестром русских народных инструментов.

- умение узнавать по звучанию русские музыкальные инструменты

 - воспитание любви и понимания русской народной музыки.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_horosha_ty_tulskaya_garmon.docx831.46 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования Плавский район «Центр развития ребёнка – детский сад «Берёзка»»

               

Методическая разработка

по проекту

«Современные дети»

(модуль" Родной край глазами детей".)

на тему:"Как хороша ты, Тульская гармошка!"

                                                            Воспитатель:

                                                           Галахова В.А.    

Плавск 2023 г.

Цель: сформировать интерес к истории и музыкальной культуре родного края

Задачи:

 - знакомство с русскими народными инструментом-гармоникой, знакомство с оркестром русских народных инструментов.

- умение узнавать по звучанию русские музыкальные инструменты

 - воспитание любви и понимания русской народной музыки.

Ход занятия.

Звучит р.н.п.  «Светит месяц» в исполнении оркестра русских народных инструментов.

-Здравствуйте, ребята! Наш занятие началось с русской народной песни «Светит месяц».

-Какие музыкальные инструменты вы услышали?

                     Игра"Найди и назови музыкальный инструмент".

В музыкальной культуре нашей страны особое место занимают русские народные инструменты.: здесь и свирельная грусть, и плясовые балалаечные наигрыши, и шумное веселье ложек и трещоток, и тоскливая пронзительность жалейки, и, конечно, гармонь.

-А какой музыкальный инструмент может считаться символом города Тулы?

Ответы:        

Правильно – гармонь. Давайте послушаем небольшое стихотворение об этом инструменте (читают дети)

Чуть растянет меха гармонист,               
 Пальцы вихрем пройдут сверху вниз;
 Запоёт, заиграет гармонь,
 Разгорится на сердце огонь!

 -Есть ли праздники на Руси
 Без гармони?-любого спроси,
 И, конечно, услышишь в ответ:
 -Без гармони и праздника нет!

 Чтоб в согласии жить и в любви,
 Излечи ты нас, исцели,
 Голосами своими затронь
 Душу русскую, чудо - гармонь!

Звучит гармонь-https://useraudio.net/search/русская/гармонь

Дети! в нашем детском саду работает Татьяна Алексеевна Рарайкина, она пришла к нам на занятие кружка и сейчас нам сыграет на гармони.

Основная часть

Кажется, что гармонь существовала всегда. Бытует мнение, что гармонь пришла в Россию из Германии. Однако абсолютно точно этого утверждать нельзя, поскольку гармошки существовали в XVIII-XIX веках и в Германии, и в Италии, и в Австрии, и во Франции, и даже в Англии. Громкое, пронзительное и одновременно задорно звучание идеально вписалось в быт и смогло подчеркнуть народный колорит. Наигрыши на гармони стали неотъемлемой частью любого деревенского праздника. Её звучание помогает хлёстко исполнять частушки, задушевным петь песни о любви. Официальное название инструмента – гармонь. Она быстро стала русским национальным инструментом.

-Как вы думаете, почему гармошка так полюбилась простым людям?

Ответы детей.

(яркое, веселое звучание, небольшой размер-можно играть и в помещении, и на улице, простота обучения, невысокая цена)

Тула славится своими гармонями. В городе проживали целые династии производителей этого инструмента - Воронцовы, Чулковы, Киселевы.

В один из июльских дней 1830 года Тульский оружейник Иван Сизов, будучи на нижегородской ярмарке, услышал звуки невиданного инструмента (это была гармоника). Не пожалев за нее сорока рублей восхищенный мастер сторговал у заморского купца «диковинную штуку». Привезя домой — в Чулкову слободу на окраине Тулы — драгоценную покупку, мастер решил попробовать сделать такую же. Так и возникла первая гармонь.

Тульская гармонь изначально была простая однорядная. То есть, на правой и левой её половине было всего по одному ряду кнопок.  В 1870-е гг. тульский мещанин Н.И. Белобородов предложил мастеру Л.А. Чулкову изготовить для него инструмент с двухрядной клавиатурой по собственным эскизам. Новый инструмент представлял собой двухрядную гармонику с полной хроматической гаммой, и не с семью, как обычно, а с 12-ю звуками.

Показ как делают современные гармони на фабрике

                       https://disk.yandex.ru/i/e4-gpBaghDZeng 

 В городе в Тула 1995г. был открыт музей Н.И. Белобородова.  С 11 лет Николай увлёкся игрой на гармони, научившись сначала играть на однорядной гармонике, на слух подбирая мелодии некоторых песен.

Белобородов обладал незаурядными способностями, он решил серьёзно заняться музыкой и добился заметных успехов во владении инструментом. В его доме собирались друзья по интересу — рабочие завода, гармонные мастера. Они вместе играли, состязались, кто кого переиграет на гармони. Тон этим импровизированным репетициям неизменно задавал Николай Иванович. Первая в мире хроматическая гармоника была сконструирована весной 1878 г. Опыт Белобородова оказался удачным.

В 1885—1886 годах из рабочих оружейного и патронного заводов Белобородовым был создан первый в мире «Оркестр кружка любителей игры на хроматической гармони". В городе Туле существуют два музея, посвященных этому инструменту. Приглашаю вас на виртуальную экскурсию по одному из них.  Это музей Николая Ивановича Белобородова.

Виртуальная видеоэкскурсия по музею Н.И.Белобородова.

                          https://disk.yandex.ru/i/QCDjy3nxvS9VHw 

В 1905 – 1907 гг. фабрика начала также изготавливать трёхрядные хроматические гармони. Тульские гармони стали торговой маркой. В 1900 г. на Международной торговой выставке в Париже двух – и трёхрядные венские гармоники братьев Киселёвых получили награды. В 1914 г. были удостоены золотой, трёх серебряных и бронзовых медалей. К Олимпийским играм в Москве была разработана малогабаритная гармонь «Олимпиада-80», удостоенная Диплома Олимпийского комитета. В 1994 – 2002 гг. получили награды в Мексике, Швейцарии, Франции.

Тульская гармонь – по-настоящему уникальный во всех отношениях инструмент. Её музыка может звучать сольно и создавать атмосферу народного гуляния и праздника. Также «выступление» гармошки возможно и в составе большого оркестра.

Именно в гармони сконцентрирована сущность нашей традиционной, национальной музыки. Вероятно, поэтому гармонь так любима людьми. Гармонь – это не только наша история, но и душа русского человека.

А сейчас вы можете послушать плясовые наигрыши на гармони и поплясать.

https://music-education.ru/russkie-narodnye-instrumenty/ 

 https://millionstatusov.ru/stihi/garmon.html

C:\Users\Сергей\Desktop\i (32) - копия.jpgC:\Users\Сергей\Desktop\i (29).jpgC:\Users\Сергей\Desktop\i (30).jpgC:\Users\Сергей\Desktop\i (33).jpgC:\Users\Сергей\Desktop\i (28).jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка возможного проекта сюжетно – ролевой игры по ознакомлению детей с современными объектами мегаполиса. Тема: Посещение гипермаркета «Ашан».

Детям нравится принимать участие в жизни и деятельности взрослых, а вот прожить роль взрослых помогает сюжетно – ролевая игра в коллективе сверстников в детском саду....

Методическая разработка . ”Планирование проектов для работы с детьми и родителями. на тему:” Формирование у детей старшего дошкольного возраста гражданской позиции через ознакомление с родословной своей семьи “.

В этой методической разработке вы сможете познакомиться спроектной деятельностью по формированию гражданской позиции через ознакомление с родословной своей семьи....

Методическая разработка педагогического проекта «Формирование патриотических качеств личности у детей 6-7 лет на примере событий Великой Отечественной войны».

Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников на примере событий Великой Отечественной войны....

Методическая разработка организации образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию детей подготовительной к школе группы на тему «Времена года. Зима»

Содержание занятия заинтерисует тех педагогов, которые увлекаются тризовскими играми. Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе, с помощью развивающих игр, будет интересным и захваты...

Методическая разработка по развитию речи в группе кратковременного пребывания детей 3-его года жизни на тему Путешествие в сказочный лес

Материал содержит беседу по знакомству с дикими животными леса и показ кукольного театра по сказке Колобок средствами кукольного тетра Би-ба-бо в группе кратковременного пребывания детей 3-его года жи...

Методическая разработка по формированию представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста

Интегрированное развлечение с учетом игровой, коммуникативной, познавательной и музыкальной видов деятельности. Данная методическая разработка окажет содействие в создании оптимальных услов...