Занятие по дорожной безопасности в средней группе №8 "Пчелки"
план-конспект занятия (средняя группа)

Занятия по дорожной безопасности в средней группе №8

«Как стать умным пешеходом.»

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и сигналах светофора.

Задачи:

 Образовательные:

     Закрепить знания о назначении светофора и его сигналах.

     Уточнить знания о дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Дети», «Осторожно, велосипедисты».

     Повторить правила поведения пешехода на дороге.

 Развивающие:

     Развивать логическое мышление, внимание, память.

     Развивать речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.

 Воспитательные:

     Воспитывать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

     Формировать навыки безопасного поведения на дороге.

Материалы:

 Макет дороги с пешеходным переходом, светофором, игрушечными машинами и фигурками людей.

 Картинки с изображением дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Дети», «Осторожно, велосипедисты».

 Карточки с изображением разных ситуаций на дороге (правильные и неправильные действия пешеходов).

 Светофор (можно самодельный).

 Раскраски с дорожными знаками.

Ход занятия:

Организационный момент:

 Приветствие.

 Беседа о правилах поведения в группе.

 Воспитатель: «Ребята, представьте, что вы – отважные исследователи! Перед нами – огромный, загадочный город!  В этом городе есть волшебные знаки, говорящие огни и полосатые дороги.  Сможете ли вы разгадать их секреты и стать настоящими экспертами по дорожной безопасности?»

 Основная часть

* Светофор – волшебный помощник: «В нашем городе есть необыкновенный светофор – настоящий волшебный помощник!  Он говорит на языке цветов: красный – СТОП!  Жёлтый – будь внимателен, готовься! Зелёный – вперёд, путь открыт!  Давайте поиграем в светофор! Я буду показывать вам цвета, а вы – показывать, что нужно делать». (Можно использовать игру с карточками или игрушку-светофор).

* Пешеходный переход – волшебная дорожка: «А это – волшебная дорожка, по которой могут ходить только пешеходы!  Называется она пешеходный переход, или «зебра».  Прежде чем ступить на эту дорожку, нужно обязательно посмотреть налево, затем направо, убедиться, что нет машин, и только потом переходить! Будьте внимательны, как настоящие супергерои, замечающие каждую деталь!».  (Иллюстрации или макет помогут лучше понять).

* Дорожные знаки – тайные послания: «На улицах нашего города спрятаны тайные послания – дорожные знаки!  Они предупреждают нас об опасности, подсказывают путь и помогают нам оставаться в безопасности. Давайте вместе разгадаем некоторые из них: «Пешеходный переход» (показать картинку) – это как волшебная дорожка, «Дети» (картинка) – значит, будь особенно осторожен, здесь могут быть маленькие исследователи, как мы!».

* Опасности – коварные ловушки: «В нашем городе есть и коварные ловушки!  Например, выбегать на дорогу – очень опасно!  Или играть на дороге – это тоже ловушка!  Как настоящие супергерои, мы должны всегда быть внимательны и осторожны.  (Обсуждение картинок с опасными ситуациями – как избежать опасности).

* Пассажир – герой в машине: «Если мы путешествуем на машине, мы – герои в автомобиле!  Какие действия нам помогут оставаться в безопасности?  Конечно, пристегнуть ремни безопасности, как настоящие космонавты, не высовываться из окна и не отвлекать водителя».

 Заключение

 Супергерои подведения итогов: «Сегодня мы с вами стали настоящими супергероями дорожной безопасности! Мы научились разгадывать тайные знаки, преодолевать коварные ловушки и путешествовать по городу безопасно! Помните, что всегда нужно быть внимательными, соблюдать правила дорожного движения и помогать друг другу».

Заключительная часть:

 Подведение итогов:  Что нового узнали дети?  Какие правила дорожного движения запомнили?

 Раскраски:  Раздать детям раскраски с изображением дорожных знаков для закрепления материала.

 Прощание:  Похвалить детей за активное участие.