Мастер-класс для родителей "Берегиня"
материал

Родительское собрание "Моя семья".

Мастер-класс "Берегиня"

Цель: установить доверительные и партнерские отношения с родителями; воспитывать чувство любви и привязанности к своей семье.

Задачи:

Формировать бережное и доброе отношение, осмыслить основные, нравственные ценности.

Вовлечь родителей разнообразными способами работы во время коллективных встреч,

привлечь родителей к участию в жизни группы и совместную творческую работу со своими детьми.

Привить интерес и любовь к традиционной тряпичной кукле, как средству формирования семейных и нравственных ценностей в воспитании и развитии детей;

Способствовать созданию модели куклы с использованием различных материалов.

Участники: воспитатель, родители и дети .

Материалы: проектор, компьютер, презентация, бубен,

Для работы мастер-класса -цветные лоскутки, ленточки пряжа, нитки, ножницы

подбор народной мелодий , памятки для родителей.

Ожидаемый результат: создание условий для более тесных взаимоотношений родителей и детей; оказания позитивного влияния на воспитание в совместной работе со своими детьми;

Предварительная работа: беседы с детьми о семье, создание семейных альбомов, ладошек всех членов семьи, создание презентации «Мы уже не плачем, мы уже большие!», разработка плана-конспекта родительского собрания.

Форма проведения: круглый стол, с элементами игры, практикум- творческая мастерская. Мастер класс «Берегиня».

Ход собрания.

Собрание проходит в музыкальном зале. Родители рассаживаются за столы. Звучит музыка.

I. Вступительная часть.

- Добрый вечер уважаемые родители!

Мы очень рады, что Вы отложили все свои первоочередные дела и пришли на нашу встречу. Сегодня мы с Вами в ходе нашей встречи затронем не простую и очень значимую тему.

Тема нашего родительского собрания «Моя семья, что может быть дороже».

II. Основная часть

Что такое семья?

Слово понятное всем, как «хлеб» и «вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья - это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.

 «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро. Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери».

В. А. Сухомлинский.

- Как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка – семье или детскому саду? – ответы родителей.

- Конечно, приоритет в воспитании ребёнка, бесспорно, принадлежит семье.

«Семья для ребёнка– это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».

- Уважаемые родители, вы – первые и самые важные учителя своего ребёнка.

Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей. Семья – для ребёнка, это место его рождения и становления.Именно в семье складываются представления ребёнка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к ценностям. Именно с близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости.

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Каждый из родителей видит в детях свое продолжение. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой.

А сейчас небольшая разминка. Предлагаю поиграть в игру «Веселый бубен».

(Родители передают бубен по кругу):

Ты катись весёлый бубен

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас расскажет нам .

(у кого остановится в руках бубен, тот высказывает свое мнение «Что такое семья?» (3-4 мнения родителей).- Семья – это, где тебя любят.

Семья – это, души огонёк.

Семья – это, близкие люди.

Семья – это вера, надежда и любовь.

Семья – это любящие люди, поддерживающие в трудную минуту.

Семья – это те люди, которые помогут и поддержат, те, кто дарит тепло и заботу, ничего не требуя взамен.

Семья – это источник доброты и тепла, это место, куда хочется приходить, где тебя всегда простят и поймут.

Семья – это счастье, крепость, забота, терпение.

Семья – это место где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где мы отдыхаем душой.

Семья – это самое ценное, что есть у нас.

Семья – это совместные праздники, походы.

- Молодцы, со всеми заданиями вы справились просто отлично.

Ребёнок – это губка, которая впитывает в себя всё.

Детский сад являются помощником семьи в воспитании ребёнка. (Закон РФ «Об образовании»).

Наша группа «Почемучки» тоже маленькая семья для наших деток, где их любят  и заботятся о них. В детском саду дети проводят большее количество времени, участвуют в различных видах деятельности. Все режимные моменты, игры, занятия проходят с целью познакомить, приучить, научить чему-то детей.

С самых первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы организуем процесс самообслуживания и воспитываем трудолюбия. Трудовое воспитание маленьких детей начинается с самообслуживания: умывание, снимание и надевание одежды в определённой последовательности, расстёгивание и застёгивание пуговиц, обуви, складывание одежды.Для этого требуется огромное трудолюбие, терпение, чего нам порой так не хватает.

Я вам предлагаю стать участниками в творческой мастерской в мастер –классе «Берегини»,и для этого мы проходим в групповую комнату для совместной деятельности с детьми.

Введение.

Чтобы не забыть старинное искусство создания куклы, я хочу познакомить Вас с техникой изготовления куклы Берегини своими руками, используя материал, который мы подготовили для вас.

 Но прежде задам вам вопрос:

- На какие группы делятся народные куклы?

Ответ:

Куклы делятся на три группы:

-куклы- обереги

-куклы обрядовые

- игровые куклы

Кукла Берегиня (от слов бережет, оберегает - защитный амулет для оберегания домашнего очага и членов семьи от неприятностей, недобрых напастей и чего- либо злого).

Это игрушка, с которой играли, так как она обладала особенное силой : берегла от болезней, защищала  от недоброжелателей. Берегини  -кукла без лиц. Лицо рисовали  только тем куклам, которые традиция  требовала уничтожить. Например Масленицу- сжечь

.В куклы не только играли- они помогали человеку на протяжении всей его жизни с ними  справлялись обряды, они были на свадьбах и при  рождении младенцев. Их дарили на день рождения, придумывали о них сказки, делились  с ними радостями и невзгодами: они  непременно  помогут до сих пор считают ,что в кукле закодирована жизненно важная информация, а ключом к этому коду служит здоровье, любовь, жизнь.

Любая славянская кукла, как и Берегиня, имеет свое значение. Каждая куколка иллюстрирует принципы мироздания в таком виде, как понимали его наши далекие предки. К примеру, разделение фигурки на три части — голову, туловище и руки — говорит о существовании трех сторон бытия: Явь, Навь, Правь.

Кукла имеет двойную смысловую нагрузку. Столб, служащий основой, символизировал мужскую силу, а юбка или сарафан - обозначал обволакивающую, оберегающую женскую силу.

Так кукла представляла собой объединение мужского и женского начало.

. В каждой отдельной традиции славян такие обереги могли называться по- разному., поэтому , Архангельская изготавливалась на палочке,  Тульская колыбельная Берегиня на прутиках, а вот Владимирская – на полене О многом говорили детали одежды. Если, например, славяне центральной Сибири часто использовали поневу – специальная юбка., то у южных –сарафан надетый поверх  рубахи.

Практическая часть- Нам понадобятся также красные прочные нитки. Обычно  куклы завязывались красными нитками , потому что  именно этот цвет  считался обережным. Все лоскуты лучше рвать  руками  на кусочки, нужного размера, но можно также использовать ножницы.

Кукла оберег Берегиня как раз относится к последним. Для нее славяне выделяли наиболее почетное место, называемое «красным углом». Куклу ставили так, чтобы она бросалась в глаза тем, кто входит в дом