Конспект занятия «Маленькие волонтеры или добрые дела дошколят»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия «Маленькие волонтеры или добрые дела дошколят»

(старшая группа)

Цель – формирование представлений о детях - волонтерах и их добрых делах.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Физическое развитие», "Художественно-эстетическое".

Задачи:

Образовательные:

- Расширить представления о волонтерском движении у детей 5-7 лет;

- Дать детям практические навыки участия в волонтерском движении;

- Создание условий для реализации основных направлений ФГОС ДО, достижения целевых ориентиров дошкольного образования.

Развивающие:

Развивать любознательность и познавательную мотивацию, коммуникативные навыки в общении со взрослым и сверстниками, развивать умение владеть речью как средством общения, формировать активную жизненную позицию, стимулировать сопереживание другим людям, развивать наглядно – образное и действенное мышление, память.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей самостоятельность, инициативность, ответственность, доброжелательность;

- Способствовать раскрепощению, самораскрытию, творческому самовыражению личности ребенка.

Словарная работа - формирование словарного запаса посредством ввода нового слова «волонтер», учить выражать свои мысли, используя для этого речь, ситуацию общения.

Методические приемы:

Показ видео – презентации, беседа, вопросы к детям поискового и уточняющего характера, сюрпризный момент (семечко доброты), музыкальная игра «Помогаем маме», игровая ситуация «Сортируем мусор», .

Материалы и оборудование:

Семечко добра (тыквенное семечко), экран, ноутбук, видео - презентация «Дети волонтеры», презентация с заданиями в виде писем, музыкальное сопровождение к игре, 3 контейнера с наклейками для различного сбора мусора, различные виды мусора (стаканчики, пластиковые баночки, бумага, муляжи пищевых отходов), майлики для рефлексии

Ход занятия

Воспитатель: Доброе утро ребята! Давайте поприветствуем друг друга

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера!

Воспитатель: Какое слово чаше всего вы услышали?

Дети: Доброе, доброта

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы очень добрые ребята и приготовила для вас подарок. У меня есть волшебная шкатулка. Давайте откроем ее и посмотрим, что там лежит.

Открываю шкатулку.

Воспитатель: Что это?

Дети: Семечко

Воспитатель: Это не просто семечко, а семечко доброты. Оно прорастает тогда, когда рядом с ним делают добрые дела и совершают добрые поступки.

Воспитатель: Вы любите совершать добрые дела? (ответы детей). Давайте будем передавать семечко друг другу и расскажем ему о добрых делах, которые вы с удовольствием выполняете.

Упражнение «Добрые дела».

Воспитатель: Я вижу, что вы очень добрые ребята, и я хочу пригласить вас в школу добрых дел. В ней обучаются будущие волонтеры. Мы узнаем, кто такие волонтеры, и чем они занимаются.

Раз, два повернись

В школе волонтеров окажись!

Предлагаю посмотреть видеосюжет о волонтерах.

(Дети садятся перед экраном )

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса

(Закрывают оба глаза)

Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют

(Продолжают стоять с закрытыми глазами)

А теперь мы их откроем, через речку мост построим.

(Открывают глаза, взглядом рисуют мост)

Нарисуем букву «О», получается легко

(Глазами рисуют букву «О»)

Вверх поднимем, глянем вниз

(Глаза поднимают вверх, опускают вниз)

Вправо, влево повернем

 (Глазами двигают вправо-влево)

Заниматься вновь начнем.

(Глазами смотрят вверх-вниз)

Воспитатель: Ребята, кто такие волонтеры?

Волонтеры - это помощники, люди, которые делают добрые дела бескорыстно, от всего сердца. Оказывается, что среди волонтеров много детей.

Вот фотовыставка добрых дел волонтеров. Давайте посмотрим. (Воспитатель показывает детям 6-7 слайдов, поясняет, дети рассматривают и включаются в диалог).

Ответы детей

Воспитатель: А вы хотите стать волонтерами и совершать добрые дела и поступки?

Ответы детей

Воспитатель: Но сначала я предлагаю посадить наше семечко доброты и посмотреть, что из него вырастет.

Воспитатель вместе с детьми дует на семечко, и оно появляется на экране.

Воспитатель: Посмотрите, вот так чудеса. Оно оказалось на полянке. Вы хотите увидеть, во что превратиться наше семечко?

Ответы детей

Воспитатель: К нам в школу волонтеров часто приходят письма с просьбой о помощи. Вот и сегодня к нам пришли письма.

На экране открывается письмо и появляется задумавшийся мальчик.

Воспитатель: Ребята, это мой знакомый мальчик Ваня. Он хочет помочь маме навести порядок, но не знает, как это делается. Давайте его научим.

Музыкальная игра по показу «Будем маме помогать»

Воспитатель: Посмотрите на экран. Ваня улыбается, а наше семечко проросло и превратилось в саженец. Как вы думаете, почему?

Дети: Мы совершили доброе дело. Научили Ваню наводить порядок в квартире.

Открываю следующее письмо. На экране картинка «Мусор»

Воспитатель: Что вы видите?

Дети: Мусор

Воспитатель: Очень часто люди выкидывают мусор куда попало. Тем самым загрязняют окружающую среду. Как вы думаете, как бы поступили настоящие волонтеры, если бы увидели в парке или на детской площадке мусор?

Дети: Убрали бы его.

Воспитатель: Вы хотите помочь нашей планете?

Игровая ситуация «Сортируем мусор».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед нами мусор. Сегодня я предлагаю вам непросто собрать мусор, а научится его сортировать.

Воспитатель: У нас есть мусорные баки с разными табличками.

Воспитатель: Почему таблички разного цвета?

Дети: В разные баки собирают разный мусор. В бак с синей наклейкой мы будем собираем пластиковые отходы, в желтый бак - бумажные отходы, в зеленый - пищевые отходы.

Дети собирают мусор (игрушки муляжи) в контейнеры.

Воспитатель: Посмотрите, наш саженец превратился в дерево. Какое доброе дело мы совершили?

Дети:  научились сортировать мусор, убрали его,очистили планету.

Ребята ,а вы знаете, экологи придумали из бросового материала( коробочек, бутылок, пакетов, крышек) делать разные полезные вещи. Вот кто-то выбросил упаковку мусорных пакетов! Как вы думаете, из них можно сделать чтото  полезное? (дети предлагают свои варианты).Я предлагаю Вам Сделать Цветочек. А как делать – покажу по порядку (дети встают около воспитателя).

Пошаговое изготовление Цветка из мусорного пакета..

1. Берем пакет складываем на пополам и отрезаем край(он нам потом пригодится)
2. Складываем еще раз и отрезаем край по о.5 см
3. Складываем гармошкой и связываем по центру.
4. Края у нас получается острые ищем край и вытягиваем к центру,находим след край и также вытягиваем к центру
5. И получается вот такой красивый цветок.

Воспитатель:  Давайте посмотрим, что же стало с нашим деревом?

Дети: На дереве появились сердечки.

Воспитатель: Это наши с вами сердечки доброты.

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Раз, два, покружись

В детском саду очутись.

Рефлексия.

Кем мы сегодня с вами были?

Кому мы сегодня помогли?

Какое доброе дело вам больше всего запомнилось?

Какие чувства вы испытывали, когда совершали добрые дела?

А теперь я предлагаю вам оценить свою работу с помощью смайликов

Воспитатель: Я очень рада, что вам понравилось совершать добрые дела.