Здоровьесберегающая система ДОУ как модель образовательного пространства в формировании здорового образа жизни детей
консультация

• Муниципальное автономное образовательное учреждение городского округа Долгопрудный средняя общеобразовательная школа №11(МАОУ СОШ №11)

• Педагогический совет для воспитателей.

• Тема: Здоровьесберегающая система ДОУ как модель образовательного пространства в формировании здорового образа жизни детей

                                                                                                         Выполнила воспитатель:

                                                                                                                  Крашенова О.В.

                                                     Долгопрудный 2025 г.

### Введение

Формирование основ здорового образа жизни у детей является важной задачей дошкольного образования. Для достижения этой цели необходимо создать условия, способствующие укреплению здоровья и развитию физических возможностей каждого ребенка. Одним из ключевых инструментов решения данной задачи является внедрение здоровьесберегающей системы в образовательный процесс детского сада. Сегодня на нашем педагогическом совете мы рассмотрим, каким образом такая система может стать моделью образовательного пространства, направленной на формирование здорового образа жизни у наших воспитанников.

### Основные вопросы для обсуждения:

1. Понятие здоровьесберегающей системы в ДОУ

   - Что такое здоровьесберегающая система?

   - Какие компоненты входят в состав здоровьесберегающей системы?

   - Каковы принципы организации здоровьесберегающего образовательного пространства?

2. Цели и задачи здоровьесберегающей системы в ДОУ

   - Цели формирования здорового образа жизни у детей.

   - Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом в рамках реализации здоровьесберегающей системы.

3. Основные направления работы по формированию здорового образа жизни

   - Физическое воспитание и развитие двигательных навыков.

   - Питание и культура приема пищи.

   - Гигиеническое воспитание и привитие санитарно-гигиенических навыков.

   - Эмоциональное благополучие и психическое здоровье.

   - Профилактика заболеваний и укрепление иммунитета.

4. Методы и формы работы по формированию здорового образа жизни

   - Утренняя гимнастика и физкультминутки.

   - Подвижные игры и спортивные мероприятия.

   - Тематические занятия о здоровье и гигиене.

   - Работа с родителями по вопросам питания и режима дня.

   - Экскурсии и прогулки на свежем воздухе.

5. Создание благоприятной среды для укрепления здоровья

   - Оптимизация учебного расписания и чередование видов деятельности.

   - Соответствие мебели и оборудования возрастным особенностям детей.

   - Поддержание чистоты и порядка в помещениях.

   - Организация уголков здоровья и спортивного инвентаря.

6. Мониторинг состояния здоровья детей

   - Регулярное наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья детей.

   - Взаимодействие с медицинскими работниками и специалистами.

   - Анализ эффективности проводимых мероприятий и корректировка программы.

7. Взаимодействие с родителями

   - Роль родителей в формировании здорового образа жизни у детей.

   - Совместные мероприятия и акции, направленные на пропаганду здорового образа жизни.

   - Консультативная помощь родителям по вопросам воспитания и ухода за ребенком.

8. Практическое задание: разработка плана мероприятий по формированию здорового образа жизни в группе

   - Выбор конкретных мероприятий и активностей.

   - Составление графика проведения мероприятий.

   - Определение ответственных лиц и ресурсов.

### Заключение

Мы рассмотрели важность создания здоровьесберегающей системы в детском саду как модели образовательного пространства, ориентированной на формирование здорового образа жизни у детей. Это требует комплексного подхода, включающего физическое воспитание, гигиеническое образование, эмоциональное благополучие и взаимодействие с родителями. Надеемся, что предложенная информация будет полезна в вашей дальнейшей работе и поможет вам эффективно организовать процесс воспитания здоровых и активных детей.

Благодарю всех за участие!