Проект Моя семья
проект

Проект

Тема: « Мама, папа, я- вместе дружная семья»

Срок реализации проекта: с 09.01.2025 по 20.01.2025

Выполнили воспитатели:

Субботина Светлана Николаевна

Бадажкова Людмила Алексеевна

Тип проекта: познавательный

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: Воспитатели, дошкольники, родители

Проблема:

1. Недостаток знаний малышей о своей семье.

2. Недостаточная функция семьи в передачи детям значимых семейных и

жизненных ценностей.

3. Недостаточное взаимодействие с семьей по вопросам воспитания у детей

семейных ценностей.

Актуальность проекта.

Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В условиях, когда

большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой

физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей

от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.

Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для

успешного в будущем человека. Родители, не владея в достаточной мере знанием

возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой

осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не

приносит позитивных результатов. А семья для малыша - это мир, в котором

закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет

кровное родство, любовь, общие интересы. В статье 18 Закона РФ «Об

образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны

заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального

развития личности ребенка в раннем возрасте». Процесс социализации крайне

важен и необходим каждому ребенку. Семья и детский сад – два общественных

института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан

нашей страны. И от того, какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее

нашего государства.

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять

значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,

прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта: формирование у детей представлений о семье, как о людях,

которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи проекта:

Образовательные:

- формировать представления о семье;

- формировать представления о родственных отношениях;

- закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;

- дать понятие о народных семейных традициях, семейных реликвиях, о

распределении семейных обязанностей.

Развивающие:

- развивать взаимоотношения детей

- развивать чувство интереса к истории своей семьи, семейным традициям;

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему миру;

- воспитывать умение слушать и слышать педагога;

Предполагаемые результаты:

- проявляет любознательность, интерес к изучению явлений общественной

жизни;

- может вступать в диалог о семье;

- знает и называет свое имя и фамилию, возраст, имена членов своей семью;

- рассказывает об обязанностях каждого члена семьи, о том, как заботятся

друг о друге;

- эмоционально откликается на переживания членов семьи; понимает и

употребляет в своей речи слова, обозначающие эмоциональное состояние

(сердитый, печальный), этические качества (хитрый, добрый), эстетические

характеристики (нарядный, красивый);

- может проявлять инициативу в оказании помощи близким родным;

- вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.

Словесные методы: объяснение, беседа, разъяснение, художественное

слово, речевые игры.

Наглядные методы: рассматривание иллюстраций, фотографий,

демонстрационных и дидактических пособий; показ с проговариванием действий.

Игровой метод: подвижные игры, пальчиковая гимнастика, сюжетноролевые игры.

Практические: упражнения, дидактические игры.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный:

- выбор темы проекта, обоснование её актуальности, формирование цели и

задач проекта, прогнозирование результатов;

- подбор методического и художественного материалов, фонотеки,

видеотеки.

-разработка бесед, конспектов интегрированных занятий, развлечений,

подбор художественных иллюстраций, подбор материала по данной теме.

- разработка перспективного плана мероприятий

Информационно-методическое обеспечение проекта.

- знакомство родителей с задачами проекта, консультация родителей;

2.Содержательный этап проекта

-Коммуникативная деятельность: беседа: «Что такое семья?». Чхл: Л.Толстой «Бабушка и внучка» Чхл: стихи для чтения и обсуждения по теме. д/и: «Отгадай загадку» Чхл: О.Бундур «Без папы я скучаю» Чхл: басня «Старый дед и внучек», «Семья»

- Двигательная активность: зарядка на свежем воздухе Пальчиковая гимнастика: «Семья» Пальчиковая гимнастика: «Кто приехал?». П/и: ««Кто живет у нас в квартире?» Физминутка: «Мамам дружно помогаем» Пальчиковая гимнастика: «Дружная семья» Дыхательное упражнение: «Моя семья».

- Изобразительная деятельность: Создание аппликации «Моя семья». Выставка рисунков «Моя семья»

3.Итоговый

Подведение итогов.

Ознакомление родителей с результатами работы по проекту