Моя педагогическая находка Настольно- дидактическая игра «Мемо – карты».
занимательные факты (старшая группа)

Педагогическая находка

Настольно- дидактическая игра «Мемо – карты».

Цель игры: Формировать интерес к своей малой родине, любви к родной земле, а также привлечения общественного внимания к историческим, культурным, природным достопримечательностям. Развивать зрительную память, мышление, воображение. Воспитывать патриотизм.

Представляю перед вами настольно - дидактическую игру: «Мемо – картинки». ( Игра предназначена для старших подготовительных групп).

В игру мы начали играть недавно, в наше время сейчас актуально нужно развивать свой родной язык, так как дети стали разговаривать в основном на русском языке, поэтому я решила сделать мемо-картинки. А также имеется книжка с описанием достопримечательностей Улаганского района, для расширения кругозора детей о своей родной земле.

«Что значит мемо – картинки?».

Суть игры заключается в том, нужно поочерёдно переворачивать карточки и запоминать расположение парных. Такая игра тренирует в основном зрительную память, но если называть картинки вслух, то будет развиваться и слуховая. А это как раз два вида памяти, которые необходимы в школе. Новинка.

В мемо-картинках показаны достопримечательности Улаганского района, а именно: « Красные ворота», «Ретронслятер», « Гейзеровое озеро», « Кыскашту-ойык» и. т. д

Детям важно знать красоту нашей малой родины, в дальнейшем защищать, а также оберегать от загрязнения, с тем самым мы воспитываем патриотизм для будущего нашего поколения, чтобы полученные знания передавались от поколения к поколению.

Мемо- картинки достаточно красочные яркие, для привлечения внимания детей.

На столе расположены 32 штуки, 16 пар мемо-картин, детям показываю несколько картин,( 4шт), задача ребенка заключается в том, чтобы найти такую же парную среди 32. Если совпала парная картинка, то забирает себе, если не парная, то обратно кладет на свое место. Побеждает тот, кто набирает много парных картинок.