Педагогический проект (познавательно-исследовательский, краткосрочный) Разновозрастная группа 3-5 лет «День народного единства»
методическая разработка (средняя группа)

Педагогический проект

(познавательно-исследовательский, краткосрочный)

Разновозрастная группа 3-5 лет

 «День народного единства»

Сегодня заводим о праздниках речь:
Традиции славные надо беречь!
Праздников много, они очень разные -
Отмечены в календаре цифрами красными.

        4 ноября вся наша страна отмечает праздник «День народного единства». Этот праздник занимает особое место среди государственных праздников России. Про этот праздник дети должны знать с раннего возраста, оно напоминает о важности сплочения, сплотившись можно справиться со всеми трудностями и преодолеть все препятствия.

Россия огромная страна, проживают в ней очень много разных народов, у каждого народа своя культура, свои традиции, образ жизни, разная кухня.

Патриотизм был и остаётся главным приоритетом в нашей стране! Ведь любовь к Родине, родной природе, семье, культуре, истории страны – это важное и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны, от мала до велика. Приобретённые в дошкольном детстве знания о Родине её истории, вызывает у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и любовь к Родине.

Цель: Формировать представление детей об истории и праздниках в России.

Задачи проекта:

• Дать детям представление о празднике: «День народного единства».
• Активизировать словарь детей терминами из темы проекта.
• Развивать мышление, память, мелкую моторику рук, связную речь.
• Развивать творческие способности в продуктивной деятельности.
• Развивать любознательность и интерес к народным праздникам, героям.
• Воспитывать любовь и чувство гордости за свою Родину.

Участники проекта:

Дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты:

• Совершенствовать уровень знаний детей о нашей стране.
• Формирование у детей первых чувств патриотизма.
• Повышение уровня знаний родителей.
• Проявление интереса детей к событиям происходящим в стране.

Этапы работы над проектом:

1.Целеполагание.

     Формулирование проблемы, объяснение  актуальности.

2. Разработка проекта:

доведение до участников проекта  важности данной проблемы;

подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированного материала по теме проекта;

подбор материала, игрушек, атрибутов для опытно-экспериментальной, игровой деятельности;

подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности детей;

составление перспективного плана мероприятий.

3.Выполнение проекта.

    Систематизация знаний, умений, навыков при решении задач,

     направленных на реализацию вышеуказанной темы.

4.Презентация проекта.

5.Определение задач для новых проектов.

Перспективный план

воспитательно-образовательной работы с детьми.