Внеклассное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «375 лет пожарной охране России»
методическая разработка (подготовительная группа)

Внеклассное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста

«375 лет пожарной охране России»

Цель:

- Формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области пожарной безопасности.

Задачи:

- Предупреждение пожаров, возникающих по вине несовершеннолетних;

- Популяризация деятельности государственной противопожарной службы и государственного пожарного надзора;

- Развитие у детей творческих способностей, повышение интереса к исследовательской деятельности;

- Пропаганда и демонстрация достижений воспитанников в области обеспечения пожарной безопасности;

- Развитие коммуникативных навыков воспитанников;

- Привитие детям основ безопасного поведения, здорового образа жизни.

Ход мероприятия:

(В музыкальном зале гости сидят на, зал нарядно оформлен)

Ведущий 1:

-Добрый день, уважаемые друзья и гости нашего праздника!

Этот день собрал нас для того, чтобы чествовать вас, герои огненного фронта, умеющих покорить стихию, создающих заслон разрушительной силе огня, надежду и опору нашего спокойствия и благополучия!

Сердечно поздравляем всех представителей этой опасной и мужественной профессии!

В канун праздника поздравление подготовили ребята, юные кадеты подготовительной группы.

(Дети под музыку заходят в музыкальный зал, выполняется перестроение)

Ведущий 2:

- Для выноса флага Российской Федерации прошу всех встать.

(гости встают)

- Право внести флаг предоставляется кадетам школы.

- Флаг Российской Федерации внести!        

(Звучит марш Преображенского. Флаг выносят кадеты.)

Ведущий 2:

- Исполняется Гимн РФ (кадеты уходят после исполнения гимна, а детям предлагается присесть на стулья)

Ведущий 1.

- Пожарным сегодня мы честь воздаем

И оды читаем и славу поем!

Ведь для этого есть замечательный повод- Юбилейная дата -375 лет пожарной охране России.

Ведущий 2.

- Пожарной охраны лучшие силы,

Так называемые-старожили,

Те, кто множество лет

Нас охраняют от огненных бед.

Роль вам от Бога такая дана

Так разрешите назвать имена…

Ведущий 1:

- Ребята, сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны этой доблестной профессии, люди, которые получили это почетное звание, за добросовестный многолетний труд.

Сейчас мы с ними познакомимся!

(представление гостей-ветеранов)

Ведущий 2:

- Ребята, в нашем зале присутствуют не только ветераны этого доблестного труда, но и молодые сотрудники, которые так же решили посвятить себя этому важному и ответственному делу!

(называет имена, затем заранее подготовленный ребенок встает и спрашивает у молодых пожарных)

Ребенок:

- Почему вы решили прийти в эту профессию?

- Ведь очень много и других специальностей, которые так же важны и нужны!?

(молодой пожарный отвечает! Затем ведущий подводит итог этому диалогу.

Ведущий 1:

- Ребята, а как вы думаете, зачем нам нужны пожарные? (ответы детей)

Ведущий 2:

- Почему труд пожарного опасен? (ответы детей)

Ведущий 1:

- Какими качествами должен обладать каждый пожарный, чтобы справиться с таким нелегким трудом? (ответы детей)

Ведущая 2:

- Каждый пожарный должен быть всегда в хорошей физической форме, уметь молниеносно реагировать на поступивший сигнал и вовремя прийти на помощь. Чтобы быть такими пожарными, нужны тренировки.

- А вы бы хотели быть, такими отважными, смелыми, как наши гости? (Ответы детей)

- Что для этого нужно делать? (Ответы детей)

- Предлагаем вам, ребята, поучаствовать в квест-игре «Искорка». 

- Разделимся на две команды, а командирами команд предлагаю взять наших гостей, - молодых сотрудников МЧС (имена, дети заранее поделены на команды).

- За каждое выполненное задание будете получить пазл -  изображение значка «Отважный пожарный» (ведущий обращает внимание на слайд, изображение значка). 

- Желаем удачи!»

- Командиры возьмите конверты с заданием (в конвертах маршрутные листы) 

Станция «Добрый и злой огонь».

Руководитель станции:

- Здравствуйте ребята, Огонь давний друг человека. С его помощью совершаются много добрых дел. Но иногда он из верного друга превращается в беспощадного недруга. Ваша задача, ребята, отгадать все мои загадки!

1 слайд – камин (добрый огонь- дает нам тепло)

2 слайд – горит лес (злой огонь – уничтожает природу)

3 слайд – вечный огонь (добрый – зажжен в память по погибшим солдатам)

4 слайд – чайник (добрый - помогает готовить еду для человека)

 5 слайд – свеча (добрый – дает нам свет)

6 слайд – горящий дом (злой – может оставить без дома)

7 слайд – пожар в комнате (злой)

8 слайд – костер (добрый – дает тепло, можно сготовить еду, но если его не потушить перед уходом может превратиться в злого)

9 слайд – пожар от не выключенного утюга (злой – выключаем электроприборы перед уходом из дома, не оставляем без присмотра)

10 слайд – салют (добрый – дарит радость)

 11 слайд – ракета (добрый – с помощью его взлетает ракета)

Руководитель станции: За это выполненное задание получаете пазл значка.

2 Станция «Электроприборы»

Руководитель станции:

- Здравствуйте ребята. Вы знаете, что причиной пожара могут быть не только спички, но и неправильное использование различных электроприборов, которые есть в каждом доме (ответы детей).

Задание: все электроприборы нужно разделить на 2 группы: нагревательные и не нагревательные: телевизор, магнитофон, холодильник, компьютер, колонка Алиса, Маруся, посудомойка, микроволновка, пылесос, духовой шкаф, настольная лампа, вентилятор, электроплитка, утюг, электрочайник, электрогрелка, тостер, электрогриль, миксер, фен, стиральная машина, пылесос

Руководитель станции:

-За это выполненное задание получаете пазл значка.

(встречаются обе команды)

3 Станция «Спортивная»

(Команды встают у линии старта)

Руководитель станции:

- Здравствуйте. Предлагаем командам проверить свою выносливость в спортивных соревнованиях. Соревнования сегодня будут судить наши ветераны. Ведь они знают уж точно все правила противопожарной безопасности и поправят нас, если мы что – то будем делать не так.

- Согласны?

Конкурс «Мчатся красные машины» (пожарные машины 2 шт., конусы 8 шт.)

- Командам предлагается быстро до назначенного места «пожара» довести пожарную машину, объезжая поставленные в ряд фишки и вернуться к команде, передавая следующему участнику.

Конкурс «Собери пожарный рукав» (канаты 2 шт.).

(по очереди выходят по оному игроку с каждой команды и закручивают канат «пожарный шланг», оббегает конус, бежит к команде и передает следующему участнику эстафету, тот раскручивает канат и т.д.).

Конкурс «Потуши огонь»

Команды переносят песок в совочках, не рассыпая на бегу и «тушат огонь» - ссыпают песок в ведерко. Побеждает команда, которая принесет к «костру» больше песка и лучше «потушит огонь».

«Конкурс капитанов»

- Предлагаем провести конкурс капитанов, по команде командиры бегут к стойке, надевают боевку и возвращаются к своим командам.

(После конкурсов жюри подводит итоги, от жюри дети получают медали «Отважный пожарный»).

- Молодцы, команды! Вот наши пожарные потушили пожар! Ни одной искорке не удалось разгореться!

В зале появляется герой «Искорка».

Ведущая:

- Кто ты?

Искорка:

- «Искорка» меня зовут.

Ведущая:

- Почему ты появилась на нашем празднике?

Искорка:

- Я услышала свое имя и, шум и решила, что здесь детишки шалят со спичками.

Ведущая:

- Искорка, наши дети знают главное правило (дети хором) «Спички детям не игрушка».

Искорка:

- Молодцы! Правило знаете!

- А вот вы, умеете правильно действовать во время пожара?

Ведущая:

- Искорка, в нашем детском саду есть тренировочная комната «СТОП-ПОЖАР» и ребята могут там тебе обо всем рассказать и даже показать.

(проходят в комнату «СТОП-ПОЖАР»).

Искорка специально провоцирует появление пожара, предлагает всем выбраться через окно, спрятаться в шкафу, под столом, а дети должны её остановить и рассказать о правилах, вызвать пожарных и т.д.)

Искорка:

- Спасибо ребята, как много сегодня я узнала. Мне пора, меня ждет в гости сестра, вот сейчас как расскажу что со мной приключилось…..(останавливается, задумывается и начинает плакать, ведущие обращают внимание на нее)

Ведущая:

- Искорка, что случилось?

Искорка:

- Я забыла, совсем забыла, ка правильно вести себя во время пожара.

(ведущие обращаются к ребятам)

Ведущая:

- Ребята. А как мы можем помочь Искорке?

(предлагается изготовить сделать памятку).

(Дети возвращаются в музыкальный зал и встают полукругом на песню)

Ведущий 1:

– Благодарить пожарного-это тоже самое, что благодарить героя. Мы рады, что нам выпала честь обратиться к вам со словами признательности. Спасибо вам за постоянную дисциплину, оперативность и выдержку перед лицом разбушевавшейся стихии.

Будьте всегда вознаграждены за свои труды. 

Песня «Про пожарных».

Ведущий 2:

- Уважаемые гости! Примите эти подарки от детских сердец, в знак благодарности, уважения и любви к вам и вашей подчас рискованной работе!

Дети вручают поздравительные открытки.