Паспорт проекта в подготовительной к школе группе "Разноцветная осень"
проект (подготовительная группа)

Тема проекта

Разноцветная осень

Вид проекта

Информационный, исследовательский

Актуальность проекта

Мир природы - не может не тронуть человека любознательного, открытого к прекрасному. Наша задача - помочь ребёнку-дошкольнику открыть мир окружающей природы.

Любой проект - это плод раздумий и поисков интересных форм совместной деятельности взрослых и детей, это отражение мировоззрения участников проекта, в том числе творческого и экологического.

Развитие творческих способностей, воображения, развитие мелкой моторики у дошкольников способствует формированию предпосылок учебной деятельности

Цель проекта

- Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

- Формировать эстетическое восприятие окружающего мира и способствовать творческому и речевому развитию детей.

Проблемный вопрос

Что изменяется в окружающем мире с приходом осени?

Задачи проекта

1. Расширить и систематизировать знания детей об осени, изменениях в природе, учить видеть и выделять отдельные объекты осенней природы, развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;.

2. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм.

3. Активизировать речь детей, пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Птицы», «Животные;

4. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созревающих в осенний период;

5. Воспитывать чуткость к художественному слову, любовь и бережное отношение к природе.
6. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.
7. Сформировать активность и заинтересованность родителей в педагогическом процессе.

Продукт проекта

Выставка осенних поделок «Разноцветная осень»

Сроки реализации

2 недели

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

16.09.24

Подбор литературы и материалов для реализации проекта. Оформление стенда для родителей.

Необходимые материалы и методическая. литература

Сложность в поиске информации

Найдена необходимая информация

16.09.24

Сбор и разработка методических материалов по проблеме проекта.

Методическая литература

Недостаточно информации

Сформирована проблема проекта

17.09.24

Организация плана мероприятий

Сетка мероприятий

Болезнь воспитателя

Организованны все мероприятия проекта

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

18.09.24

Первая половина дня

1. Занятие по аппликации «Осенний ковер»
2. Дид. Игры «Дары осени»,  «Съедобные и ядовитые грибы», «Запасы зверей», «Времена года»
3. Познавательно-исследовательская деятельность «Почему осенние листья опадают».

Воспитатель, дети.

Формирование бережного и заботливого отношения к природе

19.09.24

Первая половина дня

1.Продуктивная деятельность (конструирование из бумаги) «Осенний лист». Оформление коллективной работы «Осеннее дерево»

2. Прослушивание музыкальных произведений: П. Чайковский «Времена года», А. Вивальди «Времена года»;
3. Сбор природного материала на прогулке и гербария

Воспитатель, дети

Формирование бережного и заботливого отношения к природе

20.09.24

Вторая половина дня

1. Художественно-эстетическое развитие. Рассматривание репродукций картин: И. С. Остроухов «Золотая осень», И. И. Левитан «Золотая осень»

2. беседы «Грибы», «Осенний лес», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса»

3.Чтение художественной литературы:

- Пословицы, поговорки, загадки об осени.

- Басня И. Крылова «Стрекоза и муравей»

- И. Соколов- Микитов «Листопадничек»

Воспитатель, дети

Продолжает развиваться любознательность

19.09.24

Вторая половина дня

1.Подвижные игры: «Белкины запасы», «Раз, два, три – названный лист бери», «У медведя во бору»

2. Разучивании «Танца с зонтиками» для утренника

3. Памятка для родителей «Осенние пословицы»

Воспитатель, родители, дети

Вызвать у детей интерес к изменениям в природе осенью

20.09.24

Первая половина дня

1.Памятка для родителей «Рекомендации родителям по верхней одежде ребенка в осенний период»

2. Художественно-эстетическое развитие (Рисование) «Осенняя прогулка в парк»;

3. Познавательно-исследовательская деятельность «Почему осенние листья опадают».

Воспитатель, дети, родители

Усвоение детьми необходимых знаний по теме, активизировать внимание, память, логическое мышление

23.09.24

Первая половина дня

1. Консультация для родителей: «Профилактика гриппа у детей»;

2. Пересказ произведения К. Ушинского «Четыре желания»

3. Цикл наблюдений: «Что цветет на нашем участке в начале сентября?», «Какие они - цветущие растения?»

Воспитатель, дети, родители

Усвоение детьми необходимых знаний по теме

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

24.09.24

Создание выставки поделок «Разноцветная осень»

Высокая оценка

Цель достигнута

Размещение проекта на сайте maam.ru

27.09.24

Размещение результатов проекта в виде фотоотчета родителям  в группе Вайбера

Высокая оценка

Цель достигнута

Проект будет интересен начинающим педагогам