Многофункциональное панно «Цветное путешествие»
методическая разработка

Многофункциональное дидактическое  пособие «Цветное путешествие» является авторской разработкой длительное время систематически используемой в практической работе с детьми раннего возраста (2-3 года).

Данное пособие предназначено для совместной образовательной и самостоятельной деятельности  детей раннего возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания, соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности. Пособие оказывает помощь в развитии мыслительных процессов и операций, развитии мелкой моторики рук,  развивает детскую инициативу и самостоятельность. 

   Актуальность

Младший дошкольный возраст – самое благоприятное время для  познавательно - речевого развития, которое обеспечивает полноценное восприятие детьми окружающего мира. Важным компонентом обучения и воспитания детей раннего возраста является развитие сенсорных и интеллектуальных способностей. Одним из факторов, влияющих на раннее развитие, является специально созданная среда, в которой живет малыш,  наполненная интересными и необычными объектами для разглядывания и изучения. Это, прежде всего разнообразные игрушки, дающие массу тактильных, зрительных, обонятельных ощущений. Помните, В. А. Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». А создать дидактическое пособие для своих малышей – это ли не сказка? Маленькие детки – большие любознайки! Уникальность данного  пособия состоит в том, что  оно включает в себя целый цикл игр разной тематики, которые находят применение во многих областях образовательной деятельности детей и помогают решать педагогические задачи, а так же достигать поставленной цели.

Цель: способствовать формированию познавательных интересов детей, расширению кругозора, развитию всех компонентов устной речи через развитие мелкой моторики рук и сенсорных способностей.

Задачи:

5. формировать сенсорные способности;
5. закрепить и расширить знания о русских народных сказках;
5. знакомить с окружающим миром;
5. развивать зрительное и тактильное восприятие;
6. воспитывать умение самостоятельно применять полученные знания и умения и любовь к русским народным сказкам.

Новизна данного пособия заключается в том, что дидактические игры в интеграции со сказкотерапией и сенсорно-тактильным восприятием объединены в  одном игровом поле. Применение, которого позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития ребенка.

Дидактическое пособие помогает реализовать принципы ФГОС:

насыщенность – наличие игровых вспомогательных материалов для игровой активности детей;

вариативность – наличие разнообразных материалов, игр  и оборудования, их периодическая сменяемость и появление новых предметов;

транспортируемость – возможность изменения элементов, смены дидактического материала в зависимости от образовательной задачи;

доступность – свободный доступ всех детей к играм, игрушкам, материалам.

Практическая значимость дидактического пособия  заключается в широте его использования. Пособие уникально тем что, съемные детали позволяют использовать данное пособие в любой тематической неделе, его можно дополнять и видоизменять, что ни в коей мере не «перегрузит» пособие, а лишь сделает его еще функциональнее.  Пособие включает в себя целый цикл игр разной тематики, которые можно использовать в различных образовательных областях: социально-коммуникативной, познавательной, речевой. Помимо речевых задач, пособие оказывает помощь в развитии мыслительных процессов и операций, развитии мелкой моторики руки, развивает детскую инициативу и самостоятельность. Педагоги и родители малышей могут использовать представленный материал довольно гибко.

В перспективе данное пособие может быть использовано как место для развертывания различных игровых сюжетов в самостоятельной и совместной с педагогом (родителем) деятельности для детей раннего дошкольного возраста. В соответствии с возрастом детей усложняются дидактические задачи и дополняется вспомогательный материал новыми  развивающими элементами и играми. Кроме этого, сами дети часто придумывают и предлагают свои интересные варианты проведения игры, которые также можно использовать

Характеристика дидактического пособия: Данное пособие представляет собой  четыре игровых поля четырех основных цветов (синий, желтый, красный, зеленый)  и одно игровое поле голубое из габардина, размером   35 х  75 см. Дорога из габардина коричневого цвета 14x75 см.

Основа панно сшита из трёх слоев: габардин, проклеенный дублерином, карпет, габардин. Край обработан окантовочной лентой-бейкой. Деревья и дорога сшиты из двух слоёв: карпет и габардин, края обработаны хлопчатобумажной бейкой. Детали панно сделаны из двух слоёв фетра. Очень хорошая идея решения принципа статичности-динамичности – различные элементы крепятся к панно при помощи ленты-липучки. Некоторые детали украшены бисером. Мелкие детали пришиты вручную нитками.

К пособию прилагается разнообразный дидактический материал:

«Подбери по цвету» (ламинированные картинки)

«Дикие и домашние животные» (вязанные крючком)

«Времена года» (фетр)

«Безопасность» (фетр)

герои сказок «Теремок», «Курочка ряба», «Колобок», «Репка» (фетр, ламинированные картинки)

Заключение.

      Игровая направленность помогает повысить эффект процесса обучения и развития ребенка дошкольника. Практика показывает, что знания и умения, приобретенные в игровой форме, превращаются в активный запас знаний и практических умений и легко переносятся на другие виды деятельности. Основываясь на опыте использования дидактического пособия можно сказать, что его систематическое использование оказывает большое влияние на развитие речи, познавательное развитие, подтверждает наличие у детей устойчивой мотивации к активной игровой и речевой деятельности. Данное игровое пособие поможет педагогам и родителям сделать подход к сенсорному образованию ребенка более осознанным, целенаправленным и системным.

Приложение1

Дидактическая игра «Подбери по цвету»

Цель: закрепить представления о четырех основных цветах (синий, желтый, красный, зеленый)

Дидактическая игра «Дикие и домашние животные»

Цель: закрепить знания о диких и домашних животных.

Безопасность на дороге

Цель: учить детей безопасному поведению на дороге.

Дидактическая игра «Времена года»

Цель: учить определять времена года по его характерным признакам.

Сказки «Колобок», «Теремок», «Курочка ряба», «Репка»

Цель: развивать самостоятельность  в обыгрывание знакомых сказок.

Фетр

Ламинированые