Дидактическое пособие "Весёлая Ферма"
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

Дидактическое пособие «Веселая ферма» для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Цель: расширить представления детей о сельском хозяйстве; познакомить с сельскохозяйственными профессиями.

Задачи:

1. Развивать представления о сельскохозяйственной деятельности человека.
2. Помочь понять детям о важности, необходимости каждой профессии в сельском хозяйстве (фермер, агроном, ветеринар, доярка, тракторист, телятница, хлебороб, комбайнер).
3. Закреплять знания детей о последовательности этапов выращивания полевых и садовых культур; упражнять в правильном употреблении названий сельскохозяйственной техники (трактор, комбайн, сеялка, борона).
4. Сформировать систему знаний о приготовлении хлеба, дать представления о том, как — выращивают хлеб.

5. Воспитывать уважение к сельским труженикам, воспитывать интерес к этим профессиям, способствовать чувству любви к деревне, ее красоте, простоте, неразделимой связи с природой.

6. Развивать связную речь, формировать грамматический строй речи, закрепить умение образовывать прилагательные от существительных.

Вы когда-нибудь задумывались о том, как появляются продукты питания (молоко, сметана, хлеб, яйца, мясо) на нашем столе? Такими словами можно начать знакомство детей с профессиями сельского хозяйства.

Как же сделать это знакомство интересным, увлекательным и красочным?

Конечно, это должно быть наглядным и проходить в игровой форме, так как тема достаточно сложная для восприятия.

Пришла идея создания дидактического пособия «Веселая ферма».

Сегодня я предлагаю совершить экскурсию на «Веселую ферму», куда нас приглашает фермер Василий Иванович.

Что же такое ферма? Кого называют фермерами? Мы сейчас узнаем.

Фермер славится делами.
Сам хозяйство он ведёт.
Молоком и овощами
Нас снабжает круглый год.
В поле высеет пшеницу,
Вырастит на ферме птицу,
Пчёл семейство заведёт,
Соберёт душистый мёд.

Василий Иванович зовет вас посетить свою ферму, на которой трудятся люди разных сельскохозяйственных профессий.

 Кто же обитает на ферме, давайте поиграем в игру на звукоподражание  «Смело дверку открывай , кто там прячется узнай»,

«Мама, папа и детеныш» (собери семью), «Кто, где живет?» (корова в коровнике, лошадь в конюшне, куры в курятнике…), игра на классификацию «Домашние птицы и животные»

А вы любите молоко? Как вы думаете благодаря  человеку какой профессии появляется молоко на нашем столе?

Нет лучше молока,
Чем нашей местной марки.
А доит его рука
Женщины - (Доярки.)

Если вдруг вы заболели? К кому вы обратитесь? Животные тоже могут заболеть, их излечит, исцелит добрый доктор…Айболит, но это в сказке, а реально лечит животных (Ветеринар)

Утром, когда вы просыпаетесь, что делаете? (умываемся, завтракаем)

Животных тоже надо мыть, кормить - этим занимаются Животноводы

( скотники, зоотехники, пастухи, телятницы, птичницы, свиноводы…)

Есть у нас огород, там что растет?

Игры «Вершки – корешки», «Предметы-помощники».

Люди какой профессии занимаются этой работой? (Овощеводы)

Что растет в саду?

Игра на классификацию («Фрукты – ягоды»)

Кто же выращивает для нас полезные и вкусные фрукты и ягоды? (Садоводы)

Игра на состав числа до 10 «Собираем урожай» (овощи, ягоды и фрукты)

У фермера Ивана Васильевича есть небольшой цех  и производства консервации.

Игра «Какой? Какое? Какие?» (компот- сливовый, варенье- яблочное, помидоры-соленые).

В саду и на огороде можно выращивать бахчевые культуры, виноград. Профессия (бахчевод, виноградарь).

Овощи и фрукты выращивают на крышах домов. Профессия (сити фермер).

А вы любите мед? У Ивана Васильевича есть Пасека. Что это такое? Кто на ней трудится? 

В небе, солнцем разогретом,

Пчёлы трудятся все летом.

Улей, поле, вновь леток,

Короток так лета срок.

А потом созреет мёд.

Потрудился (Пчеловод)

Выполните задание : «Из одного улья получается одно ведро меда. Достаточно ли ведер приготовил пчеловод?»

Игра «Что растет в поле?»

Благодаря людям какой профессии мы кушаем вкуснейшие хлебобулочные изделия?

Занят важной он работой:
Урожай – его забота,
Чтоб сумели уродиться
Рожь, овёс или пшеница.
(Агроном)

Он похож на капитана,
Но ведет корабль степной.
Спорит он с волной упрямо,
Только с золотой волной.
(Комбайнёр)

Зимой снег весь убирают,
В нашем селении чисто.
Весной, осенью распашут
Землю… (Трактористы.)

Игра «Что растет в поле?», «Техника-помощник (трактор-тракторист, комбайн-комбайнер…)

На полях растет чай, хлопок. Поля какие ? Профессия (чаевод, хлопковод)

Я- сельский житель, я- Селянин,

Я хлебороб и коневод.

Я-Человек, я- россиянин!

И этим я, поверьте, горд.

Я- почтальон, что в снег и гром

Стучится под твоё окошко.

Я- пчеловод и агроном.

В селе я- каждый понемножку.

Я сею хлеб, лечу телят,

Гоню стада пастись в ночное.

И в школе я учу ребят

Любить село своё родное.

Я сельский житель, я- Селянин.

Я- Гражданин! Я- Россиянин!

Мария Рыжова

На этом мы заканчиваем нашу экскурсию. Спасибо за внимание!

(Приложение к дидактическому пособию квест-игра по страницам Виммельбуха «Профессии сельского хозяйства» (ищем, выполняем

задания , знакомимся с новыми профессиями), игра «Что относится к данной профессии?» (выстрой логическую цепочку Пчеловод-мед-пчелы))