Проект "Экологическое вопситание дошкольников" "Птицы-наши друзья"
проект (средняя группа)

План долгосрочного проекта «Экологическое воспитание дошкольников»

Тема: «Экологическое воспитание дошкольников».

Цель: повысить уровень педагогической компетенции по данной теме, внедрять в работу инновационные методы и приемы.

Срок работы над темой: 2023-2024 уч. г.

Задачи:

1. Изучить методическую литература по данной теме, познакомиться с опытом коллег.
2. Разработать цикл работы по данной теме с детьми, коллегами и родителями.
3. Разработать и реализовать работу кружка по экспериментированию «Юный эколог».
4. Разработать план обогащения развивающей предметно-пространственной среды по данной теме.
5. Разработать план и организовать элементы ландшафтного дизайна на участке.
6. Разработать и организовать регулярные выпуски локальной газеты «В мире природы» совместно с детьми.
7. Разработать план-график участия в профессиональных конкурсах по данной теме.

Прогнозируемый результат: на основании изученной литературой и опыта коллег по теме «Экологическое воспитание дошкольников», была разработана и реализована работа по данному направлению с родителями, детьми. Благодаря вышеперечисленному у воспитателей, детей и родителей сформировалось осознание экологической ценности природы и ее единстве с человеком. Повысился уровень моей профессиональной компетенции по данной теме.

Актуальность. Всестороннее развитие и воспитание детей осуществляется разными средствами. Одно из них – ознакомление с природой. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их привлекают зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, к трудовой, художественной деятельности. Однако далеко не все может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Ввести ребенка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о ее объектах и явлениях, воспитывать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшая задача детского сада.

Схема работы по самообразованию:

1 этап – информационно-аналитический;

2 этап – составление плана работы;

3 этап – практический.

4 этап - подведение итогов, рефлексия.

1 этап (сентябрь, октябрь)

- Изучение методической литературы по теме экологического воспитания;

- изучение опыта коллег по теме «Экологическое воспитание дошкольников»;

- ознакомление с материалом по теме в сети Интернет;

- обобщение материала.

2 этап (октябрь, ноябрь)

- разработка консультаций, опросов, буклетов, анкетирования для родителей;

-разработка перспективного планирования работы с дошкольниками по теме «Экологическое воспитание»;

- разработка плана пополнения развивающей предметно-пространственной среды в группе по теме, в т.ч. разработка демонстрационного материала для занятий с детьми по данной теме;

- разработка игр на экологические темы;

- разработка плана-графика участия в профессиональных конкурсах по данной теме.

3 этап (ноябрь – май)