Конспект по нравственному воспитанию детей в средней группе. «Дружат наши мальчики и девочки»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект по нравственному воспитанию детей в средней группе.

«Дружат наши мальчики и девочки»

Цель: уточнить представления детей о том, что значит уметь дружить, научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить существующими нормами поведения,

Задачи:

образовательные:

• формировать представления детей о дружбе, друзьях, доброте;
• добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников.

развивающие:

• развивать способность понимать и различать позитивные и негативные эмоции;
• развивать у детей способность к сопереживанию, развивать социальные чувства.

воспитательные:

• воспитывать в детях умение дружить, внимательно и с уважением относится друг к другу, подводить к пониманию того, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.
• воспитывать чувство взаимопомощи друг другу.

Предварительная работа: беседа на тему дружба, чтение художественной литературы «Что такое хорошо и что такое плохо», заучивание стихотворений, конструирование из бумаги «Сердечко для друга».

Оборудование:  игрушка матрёшка, салфетка; картина «Жадная девочка», мольберт, магниты;  солнышко с лучиками, коробка, сердечки, магнитофон, фонограмма А. Пугачёвой «Все мы делим пополам»

Ход занятия

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: - Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте возьмёмся за руки и улыбнемся друг другу. Скажите мне вы дружные, добрые?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а к нам сегодня пришла еще одна гостья! (воспитатель снимает с матрешки платок) Кто это?

Дети: - Матрешка

Воспитатель: - Ребята, а какая она эта матрешка?

Дети: - Она добрая, ласковая, красивая.

Воспитатель: - Вот видите, ребята, вы ее знаете, а она вас нет! И она тоже хочет с вами познакомится.

Воспитатель: - Сейчас мы будем передавать Матрешку по кругу и называть свое имя ласково. Хорошо? Держите ее нежно, постараемся передать ей тепло своих ладошек и частицу своей души. Начинаем с меня. (Передаем матрешку по кругу и называем свое имя ласково)

Дети: - Евочка, Ульяночка, Викулька и т.д.

Воспитатель: - Вот Матрешка вернулась ко мне обратно. Вы почувствовали, сколько тепла и ласки подарила она нам. Давайте оставим её у нас на занятии.

Дети проходят и садятся на стулья.

Воспитатель: - Матрешка говорит, что рада с вами познакомиться, только она не знает куда  попала?

Дети: - В детский сад.

Воспитатель: - А мы сейчас расскажем: «Что такое детский сад?»

Что такое детский сад?

Это дом для всех ребят.

Это радость, это смех.

Это сто друзей для всех!

Воспитатель: - А как называется наш детский сад?

Дети: - «Весёлый городок»

Воспитатель: - А группа, в которую вы ходите?

Дети: - «Солнышко»

Здесь поём мы и смеёмся

Вместе дружим и растём

Наша группа — это солнце

Согревает нас теплом!

Воспитатель: - Матрешка, мы с детьми тебе хотели рассказать одну историю про двух подружек.

 Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, где на картине изображена жадная девочка.

Ребенок зачитывает стихотворение: «Жадина» (Таисия Корниенко)

Взялись за руки подружки

И пошли играть в игрушки.

Говорит Катюша Маше:

«Здесь игрушки все не ваши!

Да, игрушки все мои,

Их руками не бери».

- Как же я могу играть

Если в руки их не брать?

Воспитатель: - Ребята, что можно сказать о такой девочке? – Хорошо ли она поступила? (Ответы детей) - А у нас в группе есть такие подружки и друзья?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: - А какие в нашей группе есть друзья и подружки, мы узнаем, поиграв в игру "Солнечный лучик"

(Дети к солнышку выкладывают лучик и говорят ласковое слово)

Дети: - Добрые, ласковые, замечательные, талантливые и т. д.

Воспитатель: - Вот и засияло наше солнышко от добрых и ласковых слов.

- Ребята, а пока мы с вами играли и рассказывали, какие у нас в группе замечательные и добрые детки, матрешка принесла что-то для вас в коробочке. Давайте посмотрим!

- Ой, а там же лежат сердечки, которые вы делали своими руками. Возьмите каждый своё сердечко! Скажите, а для кого вы их мастерили! (для друзей!) Предлагаю вам найти друга, с таким же по цвету сердечком, и подойти к нему! А теперь улыбнитесь друг другу и подарите друг другу сердечки, и крепко обнимитесь!

- Вот какие молодцы! А теперь, возьмитесь за руки и парами пойдем в группу! Заберём с собой матрешку, пусть она и с другими детьми в группе познакомится. И не забудем попрощаться с гостями.