"Методическая практика по работе с "Кейс - книгой"
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)
Кейс - книга по сказке "Лиса - Плутовка", как средство формирования представлений о культуре и традициях народов России у детей старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kupriyanova_2_1.docx | 1.78 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая практико – значимая работа.Проектная деятельность. « Книга – источник знаний».
Проблема: В век высоких технологий, когда существует столько альтернативных способов получения информации, таких как интернет, телевидение, разнообразные гаджеты, книга утратила свою первоначаль...
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С КАДРАМИ В ДОО (Методические материалы) в рамках городского фестиваля методических практик и разработок «Педагогические открытия» 2019 г.
Методическая практика работы с педагогами в ДОООрганизационно-методическая организация работы педагогов ДОО, которые содействуют созданию благоприятной среды для обмена информацией, педагогическим опы...
Консультация по внедрению разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания
laquo;Мама, почитай, пожалуйста…» Выполнить просьбу ребенка или настаивать на самостоятельном чтении? Специалисты утверждают: раннее обучение ребенка чтению – экс...
Стендовый доклад на секции "Инклюзивные практики в работе с детьми с ОВЗ" в рамках городского фестиваля инновационных педагогических практик - «Использование арт-технологии «Мандала» в работе с детьми с ТНР»
laquo;Использование арт-технологии «Мандала» в работе с детьми с ТНР»...
Методическая практика в ДОУ ДНЕВНИК Студентки (Ф.И.О.) Кантырова Сурлай Ямануловна Группа 18ДП/1 Сроки практики (3 недели) 1.03.2021 г -19.03.2021г База практики (название ДОУ) Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «И
Методическая практика в ДОУ ДНЕВНИК...
КУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА(проблемный вопрос): Если книга «заболела» (порвалась), что с ней можно сделать?
Решение проблемных вопросов с помощью культурной практики....
