Игры по пособию «Цветные шапочки».
план-конспект занятия (младшая группа)

Игры по пособию «Цветные шапочки».

Задачи:

1 Формировать знания детей о цвете.

2 Научить детей сопоставлять цвета.

3 Тренировать зрительную память.

( Игра: «Найди пару», «Что изменилось, чего не стало?»)

Найди пару:

В ряд выкладываются шапочки, ребёнок должен подобрать по цвету шарф к шапочке.

Что изменилось, чего не стало:

В ряд выкладываются шапочки. Ребёнок запоминает последовательность.

Затем закрывает глаза, педагог меняет шапочки местами, либо прячет.

4. Развивать умение правильно использовать предлоги в речи.

( Игра: «Кто или что где находиться»)

Кто или что где находится:

Для игры нужны маленькие игрушки. Сначала педагог называет, где должна располагаться игрушка, а ребёнок выполняет действие с игрушкой, относительно шапочке. Затем педагог располагает игрушки в разном положении относительно шапочки, а ребёнок называет, где находиться игрушка.

5 Закреплять знания о частях тела.

( Игра: «Где шапочка»)

Для игры можно использовать куклу, либо манипулировать шапочкой на своём теле. Педагог называет части тела, а ребёнок располагает шапочку. Затем педагог перемещает шапочку по частям тела, а ребёнок называет их.