Мастер класс для педагогов по теме : " Декупаж"
методическая разработка

                           Мастер – класс для педагогов по теме : декупаж

Цель: содействовать развитию творческих способностей ,приобщать к технологическому образованию средствами декоративно-прикладного творчества.

Задачи: 

1. Дать  общее понятие о декупаже как виду прикладного творчества, его техниках и способах применения в быту.
2. Познакомить с применяемыми материалами, оборудованием и инструментами, используемыми в декупаже.
3. Способствовать овладению  приемами выполнения декупажа.
4. Воспитывать художественный вкус в умении подбирать красивые сочетания цветов.
5. Стимулировать и поощрять желание выполнять задание по-своему, дополняя выразительными деталями.

Материалы и инструменты, необходимые для работы:

1 Декупажная бумага  (салфетки многослойные, карты, рисунки).

2. Акриловые краски.

3.  Ножницы.

4. Ванночки с поролоном.

5. Клей ПВА, или клей универсальный  для декупажа.

6. Кисти синтетические средней жесткости и разной  формы.

7. Прозрачный акриловый лак.

8. Кракелюрный лак.

9. Предметы, или основы

Для купажа

Декупаж – это особая техника декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий. Декупаж отличается безграничной применимостью: элементы интерьера, подарки, личные вещи, бытовые принадлежности, посуда, игрушки – всё можно преобразовать с помощью этой техники. Декупаж привлекает своей красотой, эффективностью, лёгкостью, огромным количеством вариантов для применения и, конечно, выгодностью. Декупаж – несложная техника, позволяющая при минимуме усилий получать вещи, как будто расписанные искусными мастерами-художниками. Старая школьная мебель при помощи этой техники легко превратится в стильную и практичную. А ещё декупаж – это существенная экономия.

При использовании этой техники можно получить прекрасные уникальные, выполненные в единственном экземпляре вещи, предметы интерьера. Данная технология является увлекательным занятием, которое наполняет жизнь ребенка радостью творчества. Работа с прекрасными материалами: деревом, атласом, красками, кистью доставляет удовольствие. Ребенок имеет возможность ощутить ни с чем несравнимую радость от того, что можно привнести в окружающую действительность еще немного красоты.

Данная программа предлагает занятия по технологии с использованием нетрадиционных способов аппликации  на различной поверхности. Все занятия направлены на развитие у школьников творчества, которое определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активизируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения.

Частично-поисковый метод направлен на развитие познавательной активности и самостоятельности. Он заключается в выполнении небольших заданий, решение которых требует самостоятельной активности (работа со схемами, привлечение воображения и памяти).

Метод проблемного изложения направлен на активизацию творческого мышления, переосмысление общепринятых шаблонов и поиск нестандартных решений.

На занятиях используются игры и игровые приемы, которые создают непринужденную творческую атмосферу, способствуют развитию воображения.

Большое внимание уделяется творческим работам. Это позволяет соединить все полученные знания и умения с собственной фантазией и образным мышлением, формирует у ребенка творческую и познавательную активность. В процессе обучения широко используются наглядные пособия. Это способствует сокращению времени на изложение теории.