План по самообразованию воспитателя средней группы
методическая разработка (средняя группа)

План по самообразованию воспитателя средней группы

Лапухиной Оксаны Сергеевны

«Развитие технического творчества и познавательных интересов дошкольников посредством LEGO - конструирования».

2022 - 2023 учебный год.

Нягань, 2022 

Актуальность выбранной темы.

В настоящее время в центре внимания находится проблема формирования у ребенка интереса к изобретательской и исследовательской деятельности, к техническому творчеству.

Использование конструкторов LEGO дает возможность приобщать детей к техническому творчеству, что способствует развитию внимания, памяти, мышления, воображения, коммуникативных навыков, умения общаться со сверстниками, обогащению словарного запаса, формированию связной речи, а также дает детям проявлять инициативу и самостоятельность.

LEGO-конструирование развивает детское творчество, поощряет к созданию разных вещей из стандартных наборов элементов — настолько разных, насколько далеко может зайти детское воображение. Конструкторами LEGO дети играют в том темпе, который им удобен, придумывают новые сюжеты вновь и вновь, собирая другие модели. Разнообразие конструкторов LEGO позволяет заниматься с воспитанниками разного возраста и различных образовательных возможностей (детали разного размера, формы и цвета, люди разных профессий и наций, дикие и домашние животные, транспорт, различные механизмы и конструкции).

Педагоги и родители, заботясь об интеллектуальном развитии ребенка, отдают предпочтение «умным» играм, способствующим развитию дошкольника. Развивающие игры привлекают свободой выбора, непринужденностью, самореализацией, самовыражением, возможностью проявить себя в разных областях. Конструкторы LEGO – удивительно яркий, красочный и многофункциональный материал, представляющий огромные возможности для поисковой, экспериментально-исследовательской деятельности ребенка. Несомненно, конструкторы LEGO стимулируют детскую фантазию, воображение, формируют моторные навыки, конструктивные способности.

Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период воспитания у детей интереса к изобретательской и исследовательской деятельности, к техническому творчеству посредством LEGO конструирования.

Цель: Создание современной образовательной среды для всестороннего развития личности ребенка в различных видах деятельности через применение технологии ЛЕГО — конструирования.

Задачи:

1. Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно - техническое творчество.
2. Развивать познавательную активность детей, воображение, фантазию и творческую инициативу
3. Развивать мелкую моторику, диалогическую и монологическую речь, расширять словарный запас.
4. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.

Этапы работы:

Первый этап подготовительный: Цель: планирование по теме самообразования.

1. Изучение литературы по теме; подготовка консультаций, памяток, буклетов
2. Разработка картотеки схем, дидактических игр и пальчиковых гимнастик по конструированию; презентаций;
3. Подготовка к конкурсам и выступлению на ГМО, посещение педчаса, открытых занятий;
4. Проведение диагностики у детей.

Второй этап основной: Цель: практическое применение знаний, умений, навыков.

1. Работа с детьми: дидактические игры, инсценировка Лего – сказки с детьми, создание «копилки» стихов и пальчиковых игр о Лего – конструировании, сборка моделей по схемам, проведение конкурса.
2. Работа с родителями: в форме консультаций, бесед, проведение семейного клуба, проведение конкурса.
3. Работа с педагогами: консультации для педагогов, индивидуальные беседы, участие в педчасе, в ГМО, в конкурсах, открытых занятиях, повышение квалификации, участие в семинарах, конференциях по обмену и обобщению педагогического опыта, форумах.

Третий этап заключительный: подведение итогов работы.

осуществление распространения опыта, от полученных результатов.

1. Отчет на педагогическом совете.
2. Диагностика у детей
3. Проведение конкурса, создание интерактивной презентации.

Формы работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

Предполагаемый результат:

Ожидаемый результат для детей:

1. у детей сформирован устойчивый интерес к Лего - конструированию, желание изобретать, творить, экспериментировать;
2. у детей развита крупная и мелкая моторика; они владеют основными движениями, могут управлять и контролировать свои движения;
3. дети самостоятельно используют готовые схемы, чертежи и вносят свои изменения в созданные конструкции.

Ожидаемый результат для родителей воспитанников:

Повышение компетентности родителей по вопросам воспитания и обучения детей, развития интеллектуального и творческого потенциала детей посредством ЛЕГО - конструирования и степени их вовлеченности в образовательный процесс.

Ожидаемый результат для педагогов:

Повышение педагогической компетенции по теме: «Развитие технического творчества и познавательных интересов дошкольников посредством LEGO – конструирования».

Источники самообразования:

- буклеты, памятки, консультации и рекомендации для родителей, презентации;

-  специализированная литература (методическая, научно - популярная);

-  интернет - ресурсы и медиа - информация;

-  семинары - практикумы, конференции, конкурсы;

-  дистанционные курсы повышения квалификации.

Изучение учебно-методической литературы

1. Куцакова Л.В. «Конструирование и художественный труд в детском саду» / Л. В. Куцакова. – М.: Творческий центр «Сфера», 2005 г.
2. Маркова В. А., Житнякова Н. Ю. «LEGO в детском саду» (парциальная программа интеллектуального и творческого развития дошкольников на основе образовательных решений LEGO EDUCATION). ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ» 2015.
3. Парамонова Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду. – М.: Академия, 2014. – 97 с.
4. Фешина Е.В. «Лего - конструирование в детском саду» - М.: Творческий центр «Сфера», 2012 г.

Интернет ресурсы:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/12/19/pedagogicheskiy-opyt-na-temurazvitie-poznavatelnyh-sposobnostey-detey;
2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2021/03/19/plan-samoobrazovaniya-na-temu-lego;
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/08/plan-po-samoobrazovaniyu.
4. https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2020/12/08/master-klass-dlya-roditeley-po-lego.