НОД по сенсорному развитию для педагогов ДОУ « Путешествие с петушком в разноцветную страну»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД в первой младшей группе

по сенсорному развитию для педагогов ДОУ.

 « Путешествие с петушком в разноцветную страну»

 Выполнила:  Воспитатель:

первой квалификационной категории

Гурикова Н. В.

Цель – закрепить знание основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий).

Задачи:

Образовательные:

-учить детей различать и называть основные цвета, 

-продолжать учить детей отвечать на вопросы,

- повторить и закрепить знания о цвете.

- закреплять знания детей об окружающей действительности, соотносить цвета с предметами.

-активизировать речевое развитие и словарный запас детей. мелкую моторику пальцев рук.

-закрепить умение детей сопоставить предметы по цвету.

-закрепить умение детей отбирать предмет нужного цвета.

Развивающие:

-развивать логическое мышление, память, зрительное и слуховое внимание;

-продолжать формировать творческое воображение;

- развивать мелкую моторику; познавательный интерес, коммуникативные навыки;

Воспитательные:

- воспитывать любовь и отношение к животным,

- воспитывать желание помощь слабым, доброжелательность.

Атрибуты :  Петушок без хвоста, кубики : (красный, синий, желтый, зеленый) домики, гномы, перышки, ладошки,   пятки, корзинки, орто-пазлы, мячики,  тех же цветов, )  модуль желтый  круг.

Раздаточный материал: картинки ламинированные, огурцы, репка, помидоры, баклажаны- по 4 шт на каждого. 8 разносов, где насыпанная гречка, манка, рис, на дне лежат  по 4  картинки разных  цветов-ламинированные, кисточки-8 шт, шарики разноцветные-8 шт

Предварительная работа

Дидактические игры по сенсорному развитию.

Д.и. «Подбери хвост петушку»

Рассматривание иллюстраций на тему «Солнышко»

Разучивание потещек.

Место проведения: группа

Возраст детей: 2-3тода

Длительность: 8-10 мин

Количество; подгруппа детей 8 чел

Ход НОД

Воспитатель:

Здравствуйте, солнышко дружок,

Здравствуйте, носик пяточек.

Здравствуйте, губки!

Здравствуйте зубки!

Губками почмокали.

Зубками пощелкали.

Ручки вверх, подняли

Здравствуйте гости, дорогие всем помахали.

(садятся на стульчики)

Стук в дверь

Воспитатель: Кто там к нам пришел? Посмотрите ребята кто это? (Петушок)

Здравствуй, Петя-петушок! Ой, ребята посмотрите у нашего петушка чего-то не хватает. Чего не хватает у петушка? (Хвостика)

Петушок: Да, ребята я потерял свой хвостик. И теперь не знаю, что мне делать. А он был такой красивый: красный, синий, желтый, зеленый. Вот сколько цветов было у меня на хвосте.

Воспитатель: Не переживай  Петущок,  мы с ребятами тебе кажется можем помочь. Мы отправимся в разноцветную страну и отыщем там твой хвостик

. Ребята поможем петушку ,  найти свои хвостик? (Да)

Воспитатель: Но прежде, чем мы отправимся в разноцветную страну, давайте вспомним цвета.

Кубик сейчас подброшу друзья, цвет узнать хочу как всегда. (Дети называют основные цвета- я подбрасываю кубики по очереди )

Воспитатель: Молодцы! Теперь нам можно отправляться в путешествие на поиски домика.

Физкультминутка

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки,

Будем мы сейчас играть.

Петушку  – хвостик искать.

Воспитатель: Смотрите, я вижу много цветных домиков.. Какие красивые домики  в этой   стране? Пойдем те подойдем и  посмотрим, кто там живет.

Воспитатель: Дети, посмотрите какого цвета домик? (Зеленого)

Постучим в этот домик. Тук-тук.

Гномик зеленый: , Чей такой, красивый   домик?. Здравствуйте, гномик  А это мой домик тут,  тут, меня зеленый все зовут.  А вы что здесь делаете?

Воспитатель: Понимаешь,, наш друг  Петущок  потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.

Зеленый гномик: у меня есть одно перышко, и я вам его дам, но сначала вы должны мне помочь.

Я решил поиграть с вами в прятки,  надо раскопать осторожно  кисточками, все зеленые картинки, (дети подходят к столу, где стоят разносы, где насыпанная гречка, манка, рис, на дне лежат картинки разных цветов)  -  и принести мне.

Зеленый гном: Если картинку дети принесли правильную, гном говорит, да, да, да- это картинка для меня, она зелененькая, если нет-то нет, нет, нет –это не мой цвет.

(располагает их на фланелеграфе)

Дети выполняют задание

Зеленый гном: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.

Воспитатель: Дети , какого цвета перышко? (Зеленого)

Воспитатель: Петушок - это твое перышко?

Петушок: Да, спасибо. Но это только зеленое, а остальные цвета?

Воспитатель: Ребята нужно отправлять дальше в путь, чтоб найти другие перышки.

.Физкультминутка.

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки,

Будем мы сейчас играть .

Хвостик петушку искать.

Воспитатель: Посмотрите, а это домик какого цвета? (Желтого)

Воспитатель: Давайте постучим в этот домик. Тук-тук

. Это  чей красивый  домик?. Здравствуйте, гномик ,   А это,мой домик тут,  тут, меня желтый  все зовут .А вы что здесь делаете?

Воспитатель: Понимаешь, , наш друг  Петущок  потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.

Желтый  гномик: у меня есть одно перышко, и я вам его дам, но сначала вы должны мне помочь.

Дорисовать солнышко, которому не хватает лучиков, но они должны быть такие же как я цветом, из ладошек и пяточек  (Дети выбирают  желтые пятки и желтые ладошки и приставляют к  модулю (желтому кругу) солнышку.

Желтый гном : Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.

Воспитатель: Дети, какого цвета перышко? (Желтого)

Воспитатель: Петушок это твое перышко?

Петушок: Да, спасибо. Но это только желтое, а остальные цвета?

Воспитатель: Ребята нужно отправлять дальше в путь, чтоб найти другие перышки.

Дети выполняют задание

Физкультминутка

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки,

Будем мы сейчас играть .

Хвостик петушку искать.

Воспитатель: Посмотрите, а это домик какого цвета? (Синего)

Воспитатель: Давайте постучим в этот домик. Тук-тук

 Это чей красивый   домик?. Здравствуйте, гномик ,  А это мой домик тут,  тут, меня синий все зовут А , вы что здесь делаете?

Воспитатель: Понимаешь, , наш друг  Петущок  потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.

Синий   гномик: у меня есть одно перышко, и я вам его дам, но сначала вы должны мне помочь.

Я собрался готовить варенье, надо разобрать все ягоды по цвету, в банки  

Воспитатель: Ну что ребята поможем синему гному разобрать ягоды ? (мячики) (Да)

Воспитатель: Нужно каждый мячик положить в корзинку такого же цвета как и сам мячик.

Дети выполняют задание

Синий гном; Спасибо, вам ребята большое. Вот вам перышко.

Воспитатель: Дети, какого цвета перышко? (Синего)

Воспитатель: Петушок - это твое перышко?

Петушок: Да, спасибо. Но это только синее, ещё осталось найти красное перышко?

Воспитатель: Наверное красное перышко будет в красном домике. Ребята, где скажите у нас красный домик?

Дети показывают

Воспитатель: Пойдемте туда скорее

Физкультминутка

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки,

Будем мы сейчас играть.

Хвостик петушку искать.

. Воспитатель: Давайте постучим в этот домик. Тук-тук

,Это чей красивый   домик?. Здравствуйте, гномик. А мой домик  мой тут,  тут, меня красный  все зовут А , вы что здесь делаете?

Воспитатель: Понимаешь,, наш друг  Петущок  потерял свой хвостик и мы с ребятами пришли в эту страну, чтоб его найти.

Красный гном: У меня есть одно перышко и я вам его дам, но сначала вы должны мне помочь.

Разложить овощи по цветам.  (Огурцы  - на зеленый орто –коврики , помидоры-на красный, репку-на желтый,   баклажаны - синий)

Дети выполняют задания

Красный гнои: Спасибо вам ребята большое. Вот вам перышко.

Воспитатель: Дети, какого цвета перышко? (Красного)

Воспитатель: Петушок - это твое перышко?

Петушок: Да, спасибо. Ура, у меня теперь все перышки.

Воспитатель: Ребята какого цвета перышки у нашего петушка? (красного, синего, желтого, зеленого)

Петушок: Ребятки спасибо вам большое, что помогли мне найти мой хвостик.

Воспитатель: Теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Физкультминутка

По ровненькой дорожки

Шагают наши ножки

Вот мы хвостик весь нашли

И мы в садик все пришли.

Воспитатель: Ну вот мы и в детском саду.

Петушок: Кукареку. Я ребят благодарю и от радости за это каждому я шарик подарю.

Петушок дарит шарики детям.

Петушок: А теперь нам пора расставаться. До свидания!