Нравственно - патриотическое воспитание детей во второй младшей группе. Игра - путешествие "Мой город"
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра – путешествие «Мой город»

Вторая младшая группа

Цель: Формировать понятие «город», воспитывать любовь к городу, в котором живешь.

Предварительная работа: Рассматривание открыток с видами родного города.

Словарь: Город, улица, автобус.

Оборудование: Макеты зданий города, костюм «Петрушки».

Ход занятия:

   Петрушка: Здравствуйте ребята!

   Дети: Здравствуй , Петрушка!

   Петрушка: Я приглашая вас на автобусную экскурсию.

Дети «садятся» в «автобус» , построенный из стульчиков, и «едут» на экскурсию. «Автобус останавливается», дети выходят.

Петрушка предлагает последовательно рассмотреть макеты зданий.

   Петрушка; Какие здания перед нами? (Наш детский сад) для чего нужно это здание? (Дети ходят в детский сад, играют, учатся…)

(Аналогично рассматривают другие здания).

   Петрушка: Как называется город, в котором  мы живем? (Ответы детей)

Нравится вам наш город? Что вам в нем нравится? (Ответы детей) Расскажите, что вы видите во круг? (Дома, машины, людей…)Где стоят дома?

(По краям улицы) Какие дома? (Высокие, низкие, разноцветные, красивые..) Где едут машины? (По дороге?) Где ходят люди? (по тротуару; если дети затрудняются ответить Петрушка помогает)

   Петрушка (обобщая ответы детей, делает вывод.)Дома,деревья, тротуары, дорога – все это называется улицей. Улица, по которой мы гуляем, называется улица… На ней находится наш детский сад. Улица – это часть города. Город состоит из улиц. Как называется улица на которой вы живете? Какие улицы в нашем городе вы знаете? Как называется наш город?

   Петрушка: Ну вот и подошла к концу наша экскурсия, мы возвращаемся назад в детский сад.

(Дети садятся в автобус и едут обратно. По дороге в детский сад Петрушка задает вопросы детям.)

   Петрушка: Вам понравилась экскурсия? Что нового и интересного вы сегодня увидели и узнали?

Петрушка прощается с детьми.