Сроки

 Методическая работа   по теме самообразования

    Работа с детьми 

Работа с родителями 

Изготовление пособий, игр, картотек и др. 

Сентябрь

 Изучение литературы по теме, поиск эффективных технологий. Составление плана по самообразованию. 

 Проведение диагностического             обследования детей         

Дидактическое упражнение «Составь рассказ» по плану, рассказ из личного опыта, по сюжетной картине  

Дидактическое упражнение «Выбери и назови» знания ребенка о синонимах и антонимах

Дидактическая игра «Закончи предложение». Умение употреблять в речи сложные предложения разных видов

Дидактическое упражнение

«Составь предложение». Знания о звуке, слоге, слове, предложении    

Консультация                              «Формирование речи детей в игровой деятельности» 

Оформление картотеки  дидактических игр по развитию речи: игры на развитие словаря; игры на формирование грамматического строя речи; игры на развитие связной речи; игры по звуковой культуре речи.

Оформить альбом «Осень», состоящий из съемных ламинированных панелей с дидактическими играми на осеннюю тематику

Октябрь

 Консультации для воспитателей на тему «Влияние развития мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей»      

Заучивание пальчиковых игр по лексическим темам: «детский сад»; «игрушки»; «осень»; «грибы» и т.д. 

Памятка для родителей  «Для чего нужна пальчиковая гимнастика» 

Обновление картотеки пальчиковых игр.

Изготовление дидактической игры на развитие межполушарных взаимодействий, «кулак-ребро-ладонь» с визуальной опорой

Ноябрь

Консультация для воспитателей на ему «Артикуляционная гимнастика как эффективное средство развития речи детей дошкольного возраста»  

Использование комплекса артикуляционной гимнастики в игровой форме «зима» «Язычок в зоопарке»

Консультация «Развитие связанной речи детей через игру в домашних условиях»

Консультация для родителей на тему: «Значение сюжетно ролевой игры в развитии связанной речи у детей подготовительного к школе возраста»                                                

Пополнить картотеку по развитию связной речи, заданиями по лексическим темам

Составление комплекса артикуляционной гимнастики «Веселый язычок»

Декабрь

Консультация для воспитателей по теме: «Развитие речи  дошкольников с помощью дидактических игр»          

Разучивание чистоговорок, скороговорок.

Развивать артикуляционный аппарат ребенка, речевое дыхание, учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией. Дидактические игры на формирование грамматического строя речи , развитие связанной речи «Что изменилось» «Подбери прилагательное» «Два брата ИК и ИЦ»

Консультация: «Развитие связанной речи детей через игру в домашних условиях»

Разработка картотеки чистоговорок, скороговорок, фонематических потешек для подготовительной группы.                Разработка и оформление дидактической игры на липучках «Мой, моя, мое, мои» на формирование умения согласовывать местоимения с существительными

Январь

 Разработать рекомендации для воспитателей по созданию условий для развития речевой деятельности и речевого общения детей в ДОУ.     

Работа с загадками составление загадок.          Учить детей составлять загадки и отгадывать их. Развивать речь детей.

Консультация для родителей. «Использование загадок, как средство формирования выразительности речи» (папка передвижка). Показать роль загадки на формирование выразительности речи

Дополнить картотеку загадок по лексическим темам: «Животные жарких стран и их детеныши»; «Стройка. Профессии на стройке» и т.д.

Февраль

 Разработка конспекта с использованием дидактических игр. Тема: «Наша родина Россия»  

Пересказ небольших рассказов по сюжетным картинкам «Скажи красиво о России» «Расскажи о месте, которое изображено на картинке»

Сборник рекомендаций для родителей. Как можно легко выучить стихотворение по мнемотаблицам и опорным картинкам.

Подбор мнемотаблиц по нравственно-патриотическому воспитанию: «Прогулка по городу»; «Космос»; «День победы»; «Семья» и т.д

Март

Разработка конспекта НОД по развитию речи с применением технологий  ТРИЗ «Дидактические игры со словами»         

 Проводить дидактические игры с элементами ТРИЗ, направленные на обогащение словаря: «Цепочка», «Мои друзья», «Чем был -чем стал» «Раньше-позже» «Исправь ошибку» «Гирлянда» «Путаница»

Консультация для родителей « Что такое ТРИЗ»

Пополнение картотеки игр и творческих заданий с использованием элементов ТРИЗ- технологии.  дидактическое пособие «Тренажер из пробок» оформить картинками пробки,  для  моделирования действий в ТРИЗ-играх.

Апрель

Вместе с музыкальным работником разработать сценарий к музыкальной сказке «Бременские музыканты» Создать условия, способствующих развитию речи детей старшего возраста посредством театрализованной деятельности

Сюжетно ролевая игра «Театр» расширять представления о театре, актерах. Помогать детям в овладении выразительными средствами реализации роли (интонация, мимика, жесты).   Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию, разнообразную интонацию, связную речь и творческую фантазию.

 Консультация «Формирование интереса у детей 6-7 лет в создании декораций, афиш, к театрализованным представлениям» Папка передвижка «Как дома вместе с ребенком создать спектакль»

Пополнить центр театрализации играми на развитие мимики: «Калейдоскоп эмоций», «Маски», «Зеркало», «Пиктограмма»

Подготовить костюмы и декорации к предстоящему спектаклю по сказке «Бременские музыканты»

Май

Отчет о результатах работы по самообразованию  перед коллегами.

Премьера музыкального спектакля «Бременские музыканты» Совершенствовать диалогическую речь, ее грамотный строй; обогащать словарь детей

Родительское собрание по итогам работы «Что было и что изменилось в речевом развитии у детей»

Изготовить дидактическую игру «Расскажи историю»