Сетка знятий на сентябрь
учебно-методический материал

I половина дня

II половина дня

Понедельник

Художественно-эстетическое развитие

Рисование:

1. «Листья жёлтые летят»
2. «Цветочки для мишки»
3. «Дождик, дождик,

кап-кап-кап»

4. «Конфеты-горошки»

Познавательное развитие

Формирование целостной картины мира:

1. «Безопасность в детском саду»
2. «Фрукты и овощи»
3. «Игрушки в нашей группе»
4. «Вот и осень к нам пришла!»

МУЗО. Музыкальный досуг.

Вторник

Художественно-эстетическое развитие

МУЗО.

По плану музыкального руководителя.

Речевое развитие

Развитие речи:

1. «Назови животных и скажи, кто как кричит»
2. Чтение потешек
3. Рассматривание картины «Осень»
4. Чтение В.Г. Сутеева

«Три котёнка»

Среда

Художественно-эстетическое развитие

Лепка:

1. «Спелые яблоки»
2. «Витамины в баночке»
3. «Мухомор»
4. «Осеннее дерево»

Художественно-эстетическое развитие

Модельно-конструктивная деятельность:

1. «Домик для фермера»
2. Постройка дорожки для котика
3. «Лесенка из кирпичиков»
4. «Стол и стул»

Четверг

Художественно-эстетическое развитие

МУЗО.

По плану музыкального руководителя.

Физическое развитие

Занятия по развитию физической культуры:

1. Занятие №1
2. Занятие №2
3. Занятие №3
4. Занятие №4

См. картотеку

Пятница

Физическое развитие

Занятия по развитию физической культуры:

1. Занятие №1 (повтор)
2. Занятие №2 (повтор)
3. Занятие №3 (повтор)
4. Занятие №4 (повтор)
5. Занятие №1 (повтор)

См. картотеку

Речевое развитие

Развитие речи:

1. Повторение стихов А.Барто «Игрушки»
2. «Давайте познакомимся»
3. Беседа по сказке «Теремок»
4. Рассказывание «Сказки о глупом мышонке»
5. «Угадай, что звучит»