Перспективный план работы по обучению правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге (старший дошкольный возраст)
материал (старшая группа)

Месяц

Неделя

Тема

Образовательная область (ФГОС)

Вид детской деятельности (ФГОС)

Содержание деятельности

Сентябрь

1

«Наша улица»

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Целевая прогулка по прилежащей к детскому саду улице.

   Беседа «Улица».

Ситуация общения «Какой должна быть безопасная дорога».

2

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Конструирование «Улица», «Автобус».

   Игровая ситуация «Мы в автобусе».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение Р. Артамонов «Зоркий друг, умный друг».

   Составление детьми рассказов «Что я видел по дороге в детский сад».

4

Художественно-эстетическое развитие Физическое  развитие

Продуктивная

Игровая

Двигательная

   «Машины везут урожай с полей».  

   П/и «Кто быстрее соберет светофор».

Октябрь

1

«Профессия - водитель»

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Профессия – водитель».

   Ситуация общения «Внимание: дорожный знак».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Игровая ситуация «Помоги Незнайке перейти дорогу».

   Д/и «Водители».

3

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Коммуникативная

Игровая

Познавательно-исследовательская

Изобразительная

   Игровая ситуация «Расположи правильно дорожные знаки».

   С/р игра «Больница».

   Рисование «Транспорт будущего».

4

Речевое развитие

Физическое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

Игровая

Двигательная

   Чтение стихотворений Я. Пишумова (про транспорт).

   П/и «Цветные автомобили».

Ноябрь

1

«Правила пешехода»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Безопасность на улице».

   Ситуация общения «Что означают цвета светофора».

   Режиссерская игра «Сказочные герои на дороге».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Конструирование «Наша улица».

   Игровая ситуация «Как правильно перейти проезжую часть».  

3

Познавательное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Д/и «Учим дорожные знаки».

   Чтение С. Михалкова «Скверная история».

4

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Игровая

Двигательная

Музыкальная

   П/и «По дороге».

   Развлечение «Красный, желтый, зеленый».

Декабрь

1

«Транспорт»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Беседа «Чем можем – поможем».

   Игровые ситуации «В автобус вошла бабушка». «Малыш требует место у окна».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

Конструктивно-модельная деятельность

  Изготовление атрибутов для настольной игры «Построй город».

   Д/и «Пройди и собери», «Угадай, что изменилось».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Составление рассказов по картинкам пособия «Правила и безопасность дорожного движения».

   Чтение М. Ильин «Машины на нашей улице».

4

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

   Рисование «Пешеходы идут по улице».

Январь

2

«Пост ГИБДД»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Ситуация общения «Как себя надо вести в транспорте».

   С/р игра «Улица»: водители сдают экзамены на знание правил дорожного движения в игре «Школа Светофора».

3

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Д/и и упражнения «Собери знак» (используя пособие Дьенеша).

  Игровые ситуации «Я – пешеход», «Я еду в транспорте».

4

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение Я. Пишумова «Посмотрите – постовой», В. Клименко «Кто важнее всех на свете».

Февраль

1

«Моя дорожная грамота»

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Рассматривание картин, изображающих дорожное движение в зимний период.

   Ситуация общения «Как я с мамой перехожу дорогу».

2

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Конструирование «Улица города».  

Игровая ситуация «Мы переходим улицу», «Самый грамотный пешеход».

   Викторина «Чем опасна дорога».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение А. Усачева «Футбольный мяч».

4

Познавательное развитие

Физическое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Двигательная

   Д/и «Правила дорожного движения».

   Игры - забавы с санками, лыжами.

Март

1

«Знаки сервиса»

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

  Беседа «Как перейти улицу».

   Режиссерская игра «Приключение сказочных героев в городе».

2

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

  Игровая ситуация «Кто самый лучший пешеход».

   С/р игра «Улица».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение стихотворений о дорожных знаках.

4

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

   Рисование «Знаки сервиса».

Апрель

1

«Опасный перекресток»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская Коммуникативная

   Ситуация общения по картине «Перекресток».

2

Познавательное развитие

Речевое развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Игровая ситуация «Если сломался светофор».

3

Речевое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора

   Чтение Д. Денисова «Как перейти дорогу».

   Разучивание стихотворений о правилах дорожного движения.

   Отгадывание загадок по правилам дорожного движения.

4

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная

   Аппликация «Пешеходы идут по улице».

Май

Май

2

«Кто самый грамотный?»

Познавательное развитие

Коммуникативная

Игровая

Познавательно-исследовательская

   Беседа «Правила дороги совсем не напрасны. Играть на дороге, ребята, опасно».

   Д/и «Закончи движение машины», «Где можно кататься на велосипеде».

3

Познавательное развитие

Игровая

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

   Игры моделирования с макетом перекрестка и макетом микрорайона.

4

Речевое развитие

Физическое развитие

Восприятие худ. лит-ры и фольклора Игровая
Двигательная

Чтение О. Тарутин «Для чего нам светофор?», А. Дорохов «Зеленый, желтый, красный».