Тема: Установочный педагогический совет № 1 «Педагогический старт 2022-2023 учебный год»
методическая разработка

Тема: Установочный педагогический совет № 1

«Педагогический старт 2022-2023 учебный год»

Цель: Координация деятельности педагогического коллектива в новом учебном году.

Место проведения: музыкальный зал

Дата проведения: 30.08.2022г.

Время проведения: 13.00 минут.

Форма проведения: устный журнал

Оборудование и материалы: мультимедийная установка, стулья, столы, дерево мудрости, карточки для упражнений, колокольчик, скотч, мольберт, магниты, воздушные шары.

Ход педагогического совета:

ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА (Педагоги сидят на стульях, расположенных полукругом)

Старший воспитатель: Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с началом нового учебного года! Пусть он будет ярким, интересным, успешным и плодотворным, принесет нам всем только позитивные эмоции, успехи и хорошее настроение! Ну а в продолжении сегодняшнего мероприятия для начала хочу вас познакомить с регламентом нашего педагогического совета в форме устного журнала « Педагогический старт 2022-2023 учебный год».

В нашем журнале будут представлены следующие страницы. (читаю план) А настроиться на результативное общение сегодня нам поможет игра  «Непослушные шарики», представив психологическую страницу нашего устного журнала.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА.

Упражнение на сплочение «Непослушные шарики»

Инструкция: Встаньте в круг и возьмитесь за руки. Я буду бросать в круг воздушные шарики. Ваша задача — не дать шарикам упасть или вылететь из круга. При этом нельзя расцеплять руки.

После упражнения педагоги возвращаются на свои места.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА

Цели летней оздоровительной работы ДОУ —

Сохранение и укрепление физического, и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи работы:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам. 

3. Создать позитивное эмоциональное настроение у детей через приобщение к природе, расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.

4. Продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей.

5. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Что было сделано?

Летняя оздоровительная кампании осуществлялась по плану, с соблюдением санитарных правил Были проведены инструктажи по организации охраны здоровья и жизни детей и по предупреждению детского травматизма.

В период летней компании в детском саду функционировало 3 группы, одна из них группа раннего возраста.

 Содержание оздоровительной работы осуществлялось в совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы была игра.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период режим дня предусматривал максимальное пребывание детей на свежем воздухе с учётом равномерного распределения двигательной активности в первую и вторую половины дня, а также температурного режима. Одним из компонентов рационального построения режима дня являлись прогулки на открытом воздухе, которые повышают двигательную активность детей.

 Программа мероприятий была построена на комплексно-тематическом принципе в рамках интеграции всех образовательных областей, которые обеспечивали решение задач летнего периода с учетом основных  направлении развития ребенка.

 Приоритетными направлениями стали: физкультурно-оздоровительная работа, экологическое воспитание, игровая, музыкальная, изобразительная деятельность. Все эти виды деятельности в основном проводились на свежем воздухе. Ежедневно через различные виды детской деятельности дошкольники «погружались» в разные темы.

В течение летнего периода проводились спортивные и интеллектуальные мероприятия, музыкальные часы –День России, День Флага России, Яблочный спас и другие, игры с водой и песком. Большинство из них — на улице, свежем воздухе.

Для повышения уровня компетентности родителей были организованы индивидуальные консультации, беседы.

На территории ДОО были созданы условия для оптимизации двигательной активности на свежем воздухе, оформлены клумбы, цветники, дорожки, произведена покраска игрового оборудования, заменен песок, обновлен выносной материал»

Выступление  Дьяченко М.Я. «Отчет о проделанной административно-хозяйственной работе в летний период».  

А сейчас мы приглашаем воспитателей групп рассказать, как прошло лето в их группах.

Выступление всех воспитателей.

Итог подводит старший воспитатель: Таким образом, все задачи летней оздоровительной работы были реализованы в полном объеме. Цель на будущее лето: продолжить работу по оснащению прогулочных площадок.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СТРАНИЦА

Уважаемые педагоги, сегодня нашему педагогическому совету необходимо утвердить изменения, внесенные в Основную образовательную программу, годовой план, рабочие программы специалистов ДОУ, сетки образовательной деятельности.

Изменения Образовательной программы: сведения о детях, педагогам, составе родителей и внесение дополнений связанных с разработкой программы воспитания.

Сетка образовательной деятельности  распечатана и предоставлена в каждую возрастную группу, если будет необходимость, возможна ее корректировка.
Предлагаю ознакомиться с целью и задачами работы на новый учебный год, а также обсудить особенности изменений в годовом плане на этот год.

Цель работы детского сада на учебный год — повышение качества дошкольного образования в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Годовые задачи:

• Внедрить STEM-технологию в работе с детьми как инновационный подход к развитию предпосылок научно-технического творчества у дошкольников.

С педагогами:

Изучение и применение на практике множество разнообразных образовательных модулей, которые входят в STEM-технологию:

• Дидактическая система Ф. Фребеля;
• Экспериментирование с живой и неживой природой;
• Математическое развитие;
• LEGO-конструирование.
• С детьми:

Развитие коммуникативных способностей. Развитие интеллектуальных способностей детей.

Умение создавать проекты и реализовывать их в реальности. Развитие активности и самостоятельности.

Подготовка детей к школьным инновациям.

С родителями:

Повышение компетентности и инициативности родителей (законных представителей) в организации современного игрового развивающего пространства посредством взаимодействия всех участников образовательного процесса.

• Продолжать оптимизировать нравственно-патриотическое воспитание детей как системное условие личностного развития ребенка в социокультурном пространстве ДОУ и семьи в условиях реализации ФГОС ДО.

Предполагаемые результаты

 С педагогами:

Внедрение в воспитательный процесс по нравственно-патриотическому воспитанию разнообразных форм взаимодействия с детьми.

С детьми:

Достижение   моральных        установок        у   детей   от   системы        работы по нравственно- патриотическому воспитанию посредством разнообразных форм и методов.

С родителями:

Повышение эффективности взаимодействия с родителями (законными представителями) в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей с учетом потребностей семьи и поддержки ее образовательных инициатив через использование различных форм взаимодействия.

• Систематизировать работу педагогов по внедрению инновационных,    интерактивных форм взаимодействия с родителями (законными представителями) по развитию социальных навыков и формированию позитивных установок к труду у  дошкольников.

В рамках реализации годового плана на 2022-2023 учебный год по решению выше обозначенных годовых задач запланированы:

1. Консультации с педагогами, семинары, семинары-практикумы, открытые просмотры, смотры-конкурсы, выставки, акции, проекты, организация контрольной деятельности, родительские собрания, педагогические советы и другие мероприятия.
2. В годовом плане работы ДОУ отмечена работа по программе воспитания детского сада, которая была разработана в связи с изменениями, внесенными в Федеральный закон «Об образовании»

Во - первых, хочется сказать что не смотря на небольшое кол-во воспитанников по состоянию на 01.09.2022 года – 94 человека, были сохранены 4 функционирующих групп,  а именно:

-группа раннего возраста «Семицветик" (общеразвивающей направленности) от 1,5 лет до 3-х лет - воспитатель –Сердюк  Н.В.

- младшая  группа   «Любознайки» ( от 3 до 4 лет) - воспитатель – Тяговская  А.Е..;

- средняя группа  «Сказка» (от 4 до 5 лет) - воспитатель – Карнакова С.Н.

-старшая группа «Теремок»(разновозрастная группа) от 5 до 7 лет – воспитатель Дьяченко М.Я.

Подменные воспитатели Грудева Н.С., Казакова Л.В.

Работаем по программе:  «От  рождения до школы» Веракса

СТРАНИЦА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МУДРОСТИ

- Наша жизнь состоит не только из запланированных, но и спонтанных моментов. Таким моментом будет пожелания-предсказания, которое вам достанется в случайном выборе и вы поместите его на дерево педагогической мудрости. (Педагоги выбирают полоску бумаги с пожеланием, читают его вслух и прикрепляют на дерево мудрости)

Перечень пожеланий-предсказаний на новый учебный год:

Позитивное начало каждого рабочего дня

Успешно взаимодействовать с родителями

Получать удовольствие от работы с детьми

Находить время для отдыха и здоровья

С воодушевлением планировать свой рабочий день

Приходить на работу – с отличным настроем!

Сохранять душевный комфорт весь учебный год

Радовать окружающих своим творчеством!

Узнать что-то новое и очень интересное!

Нет предела совершенству! Профессионального роста!

Профессионального удовлетворения!

Ставить цели и добивать их с успехом!

Блистать в лучах софитов! Интересных ролей в утренниках!

Пополнить педагогическую копилку побед!

Получать поддержку семьи в процессе профессионального самосовершенствования

Радоваться каждому дню!

Впереди у нас целый учебный год — период интересной работы, общения с детьми, родителями и коллегами. Чтобы решать профессиональные задачи, нам нужно не только иметь профессиональные знания и умения, но и быть мудрыми.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА

Предлагаю завершить работу нашего педагогического совета принятием решений:

1. Работу за летний оздоровительный период признать удовлетворительной.

2. Утвердить изменения в образовательной программе ДОУ, расписание образовательной деятельности, в графиках работы специалистов на 2022 -2023 год.

3. Готовность групп к новому учебному году признать удовлетворительной.

4. Принять годовой план работы ДОУ на 2022 - 2023 учебный год, программу воспитания.

Упражнение «Комплименты».

Нам очень редко говорят добрые слова по поводу нашей профессиональной деятельности, а ведь без тёплого слова и летом холодно.

У вас есть уникальная возможность выразить свои добрые мысли и чувства по отношению друг к другу.

Разбейтесь, пожалуйста, на пары, встаньте в круг, так, чтобы один член из пары был во внешнем кругу, другой – во внутреннем.

По сигналу колокольчика те, кто стоит во внешнем кругу говорит комплименты по поводу профессиональной деятельности своей паре; затем, по сигналу колокольчика внешний круг передвигается на 1 человека вправо и комплименты звучат для других людей. Когда круг пройден, члены внешнего и внутреннего круга меняются местами и упражнение повторяется.

И на этой позитивной ноте предлагаю завершить наш педагогический совет. Всем здоровья, успехов!

Радоваться каждому дню!

Ставить цели и добивать их с успехом!

Узнать что-то новое и очень интересное!

Радовать окружающих своим творчеством!

Сохранять душевный комфорт весь учебный год

Приходить на работу – с отличным настроем!

Находить время для отдыха и здоровья

Получать удовольствие от работы с детьми

Успешно взаимодействовать с родителями

Позитивное начало каждого рабочего дня