Презентация: "Детское элементарное техническое моделирование и экспериментирование в ДОУ"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Детское элементарное техническое моделирование и экспериментирование в ДОУ

Слайд 2

Дополнительное образование Элементарное моделирование и конструирование

Слайд 3

Знакомство детей с миром науки и техники начинается с самого младшего возраста в быту; через простейшие механические игрушки; через соответствующие возрасту конструкторы; через использование в игре несложных механизмов; через простые опыты и изучение принципов работы игрушек и механизмов.

Слайд 4

Что такое моделирование? В рамках данной программы под моделированием понимается создание простейших моделей реально существующих, в том числе технических, объектов, и изучение с их помощью свойств этих объектов.

Слайд 5

Что такое конструирование? Конструирование - это творческий процесс, в результате которого определяются внешний вид и структура создаваемого механизма или предмета. Часто он опирается на модели или графическое изображение объектов (чертежи, рисунки). В ходе конструирования может создаваться что-то новое, придуманное на основе воображения и имеющихся знаний.

Слайд 6

Что нужно учитывать, организуя работу с дошкольниками: выбирая темы занятий, педагог опирается жизненный на опыт детей, полученный в повседневной жизни; педагог должен учитывать возможности детей, уровень их развития; все занятия должны иметь яркую эмоциональную окраску, быть увлекательными и неутомительными для детей, проводиться в игровой форме;

Слайд 7

знакомство с научными феноменами должны предварять занятия, темы которых - технические устройства; на занятиях малыши не должны быть простыми созерцателями, необходима их активная творческая и экспериментальная деятельность по конструированию; желательно, чтобы механизмы или конструкции, которые дети создали на занятиях, они могли использовать в дальнейшем.

Слайд 8

Организуем гоночный трек 1. Изучаем физические закономерности, благодаря которым движутся машины; 2. Узнаем о новых профессиях; 3. Строим модели приводов и собираем простейшие механизмы; 4. Готовим машины к гонке; 5. Строим гоночные трассы

Слайд 9

силы трения (движение по поверхности с различным покрытием); силы тяжести (езда в «горку» и под уклон); силы инерции (машина не может сразу остановиться). 1. Изучаем действие сил:

Слайд 10

2. Создаем конструкторское бюро и ремонтную мастерскую Знакомимся с работой: -ученых , -инженеров, -конструкторов, -дизайнеров, - автомехаников, техников и ремонтных рабочих.

Слайд 11

Ученые изучают законы природы и создают новые материалы и технологии

Слайд 12

Инженеры изобретают, придумывают и проектируют различные механизмы, машины и многое другое

Слайд 13

Конструкторы разрабатывают и рассчитывают эскизные, технические и рабочие проекты

Слайд 14

Дизайнеры создают новые формы автомобилей и их внутренних интерьеров

Слайд 15

Автомеханики за работой

Слайд 16

3. Как управляют машиной? 1. Ременные передачи. Строим модель переднего и заднего привода 2. Зубчатые передачи. 3. Гидравлические приводы 4. Управляем рулем. 5. Изучаем и создаем модели шарнирных соединений.

Слайд 17

4. Готовим машины к гонке 1.Знакомимся со схемой и чертежом. 2. Собираем машины из готовых наборов конструкторов. 3. Конструируем машинки по замыслу. 4. Усовершенствуем имеющиеся модели

Слайд 18

5. Строим гоночные трассы Строим лабиринты из труб, наклонных плоскостей, используем материалы с различной поверхностью.

Слайд 19

Народные забавы Изучаем физические законы и явления, лежащие в основе работы различных игрушек или аттракционов. Мастерим старинные игрушки. Строим модели для «Парка аттракционов». Проводим веселые конкурсы и пердставления

Слайд 20

Изучаем физические феномены Центр тяжести и равновесие. Де йствие центростремительной и центробежной сил ( Центрифуга для сушки зелени) Свет и тень Отражение света и зеркала

Слайд 21

Мастерим игрушки и модели аттракционов «Ванька-встанька», собака, качающая головой, «дергунчики». Карусели, качели. Мишени. Зеркальные комнаты, «кривые» зеркала. Теневой театр.

Слайд 22

Простейшие авиамодели Почему летит бумажный самолет? Различные модели бумажных самолетиков, вертолетиков и планеров. Авиашоу.

Слайд 23

Реактивное движение 1. Почему летит ракета? Соревнование кораблей с «ракетным двигателем»

Слайд 24

Передача звука на большое расстояние 1. Звуковые колебания. Передача звука в различных средах. 2. Принципы усиления звука. Механический «телефон». Самодельный стетоскоп.

Слайд 25

Техника безопасности при занятиях моделированием в ДОУ