1 неделя сентября: Мониторинг  (Позывные для сбора: «Звон колокольчика»)

Форму приветствия выбирают дети.

Придумано кем-то просто и мудро-

При встрече здороваться!

Доброе утро!

Доброе утро - солнцу и птицам!

Доброе утро – улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера.

Игра-тренинг

«Общий круг»

Сядьте в круг, чтобы я вас могла всех видеть. Поздороваемся глазами, глядя в глаза друг другу. Слегка кивнув головой, дотронусь до плеча своего соседа, улыбнусь ему  (показываю без слов) Сделайте, как я.

Пальчиковая гимнастика

  Дружат в нашей группе   Соединять пальцы в «замок».

                                                                                               Девочки и мальчики.  

                                                                                               Мы с тобой подружим       Касание кончиков пальцев обеих рук.

                                                                                               Маленькие пальчики.

                                                                                               Раз, два, три, четыре, пять –

                                                                                               Начинай считать опять.     Парное касание пальцев от мизинцев.

                                                                                               Раз, два, три, четыре, пять –

                                                                                               Мы закончили считать.      Руки вниз, встряхнуть кистями.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- «Новости выходного дня» (ты катись веселый мячик быстро, быстро по рукам; у кого веселый мячик, тот сейчас расскажет нам).

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сколько сегодня нас в группе? Девочек? Мальчиков?

- Музыкальная пауза. (Выполнение музыкально-ритмичных движений под музыку)

- Ситуация общения. «Дети на прогулке не стали дружить с            . Что могло произойти?».

- Права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Интервью «Наша группа»

В: Ребята а вы когда-нибудь задумывались, что такое детский сад? Давайте попробуем вместе разобраться, что представляет собой такой знакомый вам детский сад?

     Как называется наш детский сад? Как ваша группа называется? На каком этаже находится ваша группа? Как вы думаете, для чего нужны детские сады?  А вам нравится ходить в свою группу? Скажите а вы дружно живёте друг с другом?

- Игра : «Угадай по голосу»

- Работа с календарем (число, месяц, день недели).

- Презентация воспитателем организации дня. Выбор центров активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Приветствие.  Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

- Беседа « Мы все разные, мы все равные» (Формирование у детей толерантности)

- Составление детьми творческого рассказа на тему: «Где я хотел бы побывать».

- Новости. Сегодня новостями делятся только мальчики.

- Музыкально-танцевальная минутка.

- Обмен информацией. Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит).

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Интервью «Мое любимое время года».

- Обмен информацией.

Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит).

- Русская народная игра «Удар по мячу»;

- Обсуждение, правила личной гигиены, почему важно мыть руки по утрам.

- Составление плана дня, обсуждение;

- Выбор центров активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- У нас в группе дружно мы живём. Но вот наступил выходной и вы с родителями вышли гулять. Вам скучно. И вдруг вы видите, что вам на встречу идёт ваш друг.

Как вы обрадовались друг другу? (дети обнимаются)

Кто твой друг?

Интересно тебе с другом?

Что вы делаете вместе?

Как вы помогаете друг другу?

- Игра малой подвижности «Найди и промолчи»;

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Составление плана дня;

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

Вечерний круг: проводится в форме рефлексии-обсуждения с детьми наиболее важных моментов прошедшего дня.

- Что сегодня сделали по теме?

- Что сегодня было интересно?

Рефлексия:  Было ли в группе  сегодня такое, что вас огорчило? Что хотелось бы изменить? За что можно похвалить себя (воспитателя)?

 «Прощаемся  с разным настроением».

Для проведения упражнения используется «кубик настроений»,на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок прощается, стараясь передать то настроение, которое соответствует картинке.

Педагог: Ребята, давайте попрощаемся  друг другом с разным настроением. Поможет нам в этом «кубик настроений». Какое прощание вызвало у вас приятные чувства?

2 неделя сентября: Мониторинг (День знаний) (Позывные для сбора: «Звон колокольчика»)

Стихотворение недели

Приветствие. Сядем рядышком, по кругу,

Скажем  «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Игра-тренинг «Улыбка» Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы.

Пальчиковая гимнастика

«С ДОБРЫМ УТРОМ!»

                                                                С добрым утром, глазки! Вы проснулись?     Указательными пальцами поглаживать глаза

                                                                                    Сделать из пальцев "бинокль" посмотреть в него

                                                                С добрым утром, ушки! Вы проснулись?       Ладонями поглаживать уши

                                                                     Приложить ладони к ушам "Чебурашка"

                                                                С добрым утром, ручки! Вы проснулись?      Поглаживать то одну, то другую ручки

                          Хлопки в ладоши

                                                               С добрым утром, ножки! Вы проснулись?      Поглаживание коленок

                            Потопать ногами

                                                               С добрым утром, солнце! Я - проснулся!        Поднять руки вверх, посмотреть на солнце  (посмотреть вверх)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня.

Ребята, у вас есть друзья, но они разные, непохожие друг на друга. Давайте о них расскажем.

- Сообщение темы недели.

Назначение дежурных по группе.

- Музыкальная пауза. (Выполнение музыкально-ритмичных движений под музыку)

- Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит);

- Проблемные ситуации:

«Что случается, если люди на планете не дружат между собой?»

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Приветствие с мячом.

Ребенок бросает мяч тому, с кем хочет поздороваться, называя

его по имени. Тот, кто поймал мяч, тоже здоровается с ним.

- Беседа «Взаимная помощь и поддержка в семье»;

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией. Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит);

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией

Календарь (погода/день недели/время года/)

- Сейчас у нас какое время года?

- Как называются осенние месяцы?

- Сейчас какой по счету месяц?

- Составление плана дня;

- Музыкально-танцевальная минутка;

- Проблемная ситуация «По дороге в детский сад»

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией. Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит).

- Как я утром собираюсь в детский сад, чем я утром помогаю маме;

- Русская народная игра «Зайки»;

- Составление плана дня, обсуждение;

- Выбор центров активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Организация круга  на стульчиках;

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Игры по теме «Я скажу, а ты продолжи» (учить детей правильно называть людей разных национальностей) «Какой страны флаг?»

- Составление плана дня;

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

3  неделя сентября: Мониторинг  (Позывные для сбора: «Звон колокольчика»)

Приветствие: «Колокольчик»

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например:

– Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон!

– Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон!

И так далее, пока колокольчик не обойдет весь руг.

Игра-тренинг  «Утреннее фото»:

Встань, как только солнце встанет (руки вверх)

И тихонечко к окошку руку луч к тебе протянет (руки вперёд)

Ты подставь скорей ладошку (подставляют ладошки солнышку)

Пусть тебя увидит мама и одетым, и обутым (проводят ладонями по лицу, наклоняются и дотрагиваются до обуви)

Пусть твой день весёлым, звонким будет (широко разводят руки)

«ПОМОЩНИКИ»

Раз, два, три, четыре,     Удары кулачками др. о друга.

Мы по суду перемыли:    Одна ладонь скользит по другой.

  Чайник, чашку, ковшик, ложку    Загибают пальчики, начиная с  большого.

И большую поварешку.   Одна ладонь скользит по другой.

                 Мы посуду перемыли:    Загибают пальчики, начиная с   большого.

                                                                                   Только чашку мы разбили,    Удары кулачками друг о друга.

                                                                                     Ковшик тоже развалился,

                                                                                         Нос у чайника отбился.

                                                                              Ложку мы чуть-чуть сломали,

                                                                                         Так мы маме помогали.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- «Вежливые слова»

Дети какие вежливые слова вы знаете? Почему их называют волшебными? Когда мы пользуемся вежливыми словами?

- Обмен информацией

(новости выходного дня);

- Сообщение темы недели;

- Игра  «Чем все закончилось»;

- Совместное планир. дел и действий на текущий день;

- Обсуждение проблемной ситуации – как быть дружными и не ругаться?

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сколько сегодня нас в группе? Девочек? Мальчиков?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Откуда берется мусор на улицах города и как сделать чище наш район?

- Пальчиковая гимнастика «Помощники»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сколько сегодня нас в группе? Девочек? Мальчиков?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Все ли чистят зубы по утрам? О важности гигиены полости рта;

- Музыкально -танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сколько сегодня нас в группе? Девочек? Мальчиков?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Знаете ли вы кто работает в детском саду и чем они занимаются.

- Русская народная игра: «Растеряхи»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? Поговорим о вашем настроении (Дети по очереди передают солнце и говорят о том, какое у них сегодня настроение);

- Обсуждение проблемной ситуации: Знаете ли вы в как называется страна в которой вы живете?

- Игра на развитие коммуникативных навыков, эмпатии, эмоционального интеллекта «Имена»;

- Игра  «Что пропало»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

 4 неделя сентября: Мой детский сад  (Позывные для сбора: «Звон колокольчика»)

Приветствие:

Здравствуй, небо голубое (Смотрят вверх),

Здравствуй, солнышко родное (Руки вверх),

Здравствуй, матушка Земля (Кланяются),

Здравствуй, ты (Пожимают друг другу руки),

И здравствуй, я (Руки к груди)!

По окончании текста с движениями дети, взявшись за руки, произносят слова: Мы рады, что пришли в детский сад,

                       Всем, всем, всем доброго дня!

Игра-тренинг (показывает картинку с изображением сердца)

Приложите руку к груди. Что вы чувствуете? Да, это бьются ваши сердца. Иногда человеку говорят: «У тебя доброе сердце». Что значит доброе сердце? Про каких людей так говорят? А вы слышали такие выражения: «сердце ноет», «сердце ответчик», «сердце радуется»? А у вас добрые сердца? Подарите тепло и доброту своих сердец другим. (дети отнимают ладошку от груди и дуют на неё).

                           Пальчиковая гимнастика:                                  «ПОВАР»  

                                                                                          Повар готовил обед,

А тут отключили свет. (ребром ладони стучат по столу)

                                                                                          Повар леща берёт . И опускает в компот.

                                                                                          Бросает в котёл поленья,   В печку кладёт варенье.

                                                                                          Мешает суп кочерыжкой,  Угли бьёт поварёшкой.

                                                                                          Сахар сыплет в бульон. (загибают пальчики, начиная с большого)

                                                                                          И очень доволен он! (разводят руками)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- «Колокольчик»

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик.

- Обмен информацией

(новости выходного дня);

- Сообщение темы недели;

- Игра «Настроение»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Обсуждение проблемной ситуации – помните ли вы правила поведения в детском саду? А давайте вместе вспомним.

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Что вы знаете о нашем детском садике, кто в нем работает и чем занимается?

- Обсуждение проблемной ситуации: как сохранить порядок в группе и на участке детского сада, чем мы можем помочь?

- Пальчиковая гимнастика «Повар»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Что интересного вы видели по пути в детский сад?

- Обсуждение проблемной ситуации: Что изменилось в детском саду после ремонта? Что нового в группе?;

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сколько сегодня нас в группе? Девочек? Мальчиков?

- Обсуждение проблемной ситуации: Кто самый главный человек в детском саду? Чем она занимается? Кто еще работает в детском саду?

- Русская народная игра: «Краски»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? Поговорим о вашем настроении (Дети по очереди передают солнце и говорят о том, какое у них сегодня настроение);

- Обсуждение проблемной ситуации: Все ли помнят, в какой стране мы живем?  Что вы знаете о нашей стране?

- Игра на развитие коммуникативных навыков, эмпатии, эмоционального интеллекта «Имена»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

5  неделя сентября: Профессии детского сада   (Позывные для сбора: «Звон колокольчика»)

Приветствие. «Солнечный круг»        

Воспитатель: — Давайте возьмемся за руки, посмотрим на того, кто стоит рядом с нами, и улыбнемся соседям своей самой доброй улыбкой.

А теперь закроем глаза; не отпуская рук, вытянем их вперед и соединим в центре круга. Представьте себе, что каждый из вас сейчас теплый солнечный лучик. Вы чувствуете рядом с собой такие же теплые лучики. Откройте глаза. У нас накопилось очень много тепла, и мы готовы поделиться им со всем миром! Потому что все вместе мы — большое яркое солнце! Мы связаны крепкой дружбой, и никакие тучи не смогут нас разъединить. Теперь мы можем опустить руки, но сила и дружба останутся с нами.

Игра-тренинг

Внести белый меховой комочек и предложить детям, стоящим в кругу, обследовать (рассмотреть, потрогать, понюхать, погладить) его, затем ласково назвать качества: беленький, пушистый, мягкий, ласковый и т.д. Затем бережно осторожно передать соседу, соблюдая правила вежливости: возьми пожалуйста, Танечка

                           Пальчиковая гимнастика:                                  «ПОВАР»  

                                                                                          Повар готовил обед,

А тут отключили свет. (ребром ладони стучат по столу)

                                                                                          Повар леща берёт . И опускает в компот.

                                                                                          Бросает в котёл поленья,   В печку кладёт варенье.

                                                                                          Мешает суп кочерыжкой,  Угли бьёт поварёшкой.

                                                                                          Сахар сыплет в бульон. (загибают пальчики, начиная с большого)

                                                                                          И очень доволен он! (разводят руками)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией

(новости выходного дня);

- Сообщение темы недели;

- Игра «Я скажу, а ты продолжи»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Обсуждение проблемной ситуации – устают ли сотрудники детского сада?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Ребята а вы когда - нибудь задумывались, что такое детский сад? Давайте попробуем вместе разобраться, что представляет собой такой знакомый вам детский сад?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: кто, как вы думаете сохраняет чистоту в нашей группе, в детском саду?

- Пальчиковая гимнастика «Повар»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Как называется наш детский сад? Как ваша группа называется? На каком этаже находится ваша группа? Кто главный в детском саду? Кто еще работает в детском саду?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Как мы можем помочь бездомным животным?;

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Как вы думаете, для чего нужны детские сады?  А вам нравится ходить в свою группу? Скажите а вы дружно живёте друг с другом? Что значит жить дружно? Кого мы называем «друг»?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: По дороге в детский сад.

- Русская народная игра: «У медведя во бору»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? – Какое у вас настроение?

– У кого утро доброе? Почему?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: как вы думаете, для чего нужны детские сады?

- Игра  «Узнай товарища по голосу»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1  неделя октября: Периоды осени (Позывные для сбора:   «Звук бубна»)

Стихотворение недели

Туча солнышко закрыла, вот и осень наступила.

Больше тёплых дней не жди, льют холодные дожди.

Взяли зонтики, на ножки натянули мы сапожки

И пошли в осенний лес, где полным-полно чудес

Игра-тренинг  (Приветствие)

 Посмотрите внимательно друг на друга. Давайте по кругу по очереди ласковыми словами назовём своего соседа справа. Это может быть ласковый вариант его имени или нежное доброе прозвище / когда круг замкнётся, все участники произносят слова: Мы рады, что пришли в детский сад.

Пальчиковая гимнастика:                                         Осень, осень          Трём ладошки друг о друга

                                                                                               Приходи!           Зажимаем кулаки по очереди

                                                                                          Осень, осень          Трём ладошки друг о друга

                                                                                                Погляди!           Ладони на щёки

                                                                    Листья жёлтые кружатся,            Плавное движение ладонями

                                                                       Тихо на землю ложатся.           Ладони гладят по коленям

                                                                       Солнце нас уже не греет,          Сжимаем и разжимаем кулаки по очереди

                                                                         Ветер дует всё сильнее,           Синхронно наклоняем руки в стороны

                                                                          К югу полетели птицы,          «птица» из двух скрещенных рук

                                                             Дождик к нам в окно стучится.          Барабанить пальцами то одной, то другой ладони

                                                                       Шапки, куртки надеваем           имитируем

                                                                                И ботинки обуваем.          Топаем ногами

                                                                                         Знаем месяцы:          Ладони стучат по коленям

                                                            Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.           Кулак, ребро, ладонь.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- «Новости выходного дня» (ты катись веселый мячик быстро, быстро по рукам; у кого веселый мячик, тот сейчас расскажет нам).

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Сообщение темы недели;

- Игра «Настроение»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Обсуждение проблемной ситуации – как изменилась погода? Почему похолодало?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Осенью погода меняется становится холоднее, чаще идут дожди ,насекомые прячутся … до весны.

- Обсуждение проблемной ситуации: Вы знаете куда прячутся насекомые осенью?

- Пальчиковая гимнастика «Осень-осень»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

Назначение дежурных по группе.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Давайте вспомним, почему осень называют золотой?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Почему листья желтеют?;

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели?

- Почему эти птицы улетают от нас осенью? А вы знаете, каким образом птицы улетают от нас?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: как мы можем помочь животным и птицам в холодное время года?

- Русская народная игра: «Заря»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? – Какое у вас настроение?

– Наша дружная группа, все ли в группе друзья? Кого называют другом?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: почему идет дождь?

- Игра  «Узнай товарища по голосу»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

2  неделя октября: Овощи, фрукты  (Позывные для сбора:   «Звук бубна»)

Стихотворение недели

Во дворе растёт подсолнух,

    Утром тянется он к солнцу.

    Рядом с ним второй похожий,

     К солнцу тянется он тоже.

Приветствие: «Круг радости»

Добрый день, дорогие ребята! У меня сегодня прекрасное настроение и я хочу его передать всем вам. А поможет мне в этом –этот цветок.

Я приглашаю всех встать в круг радости и сказать друг другу добрые пожелания, передавая из рук в руки «волшебный цветок».

Желаю счастья и добра! Всем детям с самого утра!

(Дети передают друг другу цветок и произносят добрые пожелания).

Пальчиковая гимнастика:       У нас на огороде

             (самомассаж фаланг пальцев, начиная с указательного до мизинца на правой руке, затем с мизинца к указательному на левой руке)

Вырос у нас чесночок,

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немножко горошка.

Овощи мы собирали,

Ими друзей угощали,

Квасили, ели, солили,

С дачи домой увозили.

Прощай же на год,

(большой палец левой руки)

Наш друг – огород!

(большой палец правой руки)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- «Новости выходного дня»

Ребята, что же интересного у вас случилось на выходных?

- Обмен информацией:

- Что мы отмечаем на календаре погоды?

Какая сегодня погода?

- Сообщение темы недели;

- Игра «Солнышко и дождик»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Обсуждение проблемной ситуации – все ли фрукты /овощи полезны?

- Предост. права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

- Обсуждение проблемной ситуации: Что такое урожай? Что еще, кроме овощей и фруктов убирают на полях

Назначение дежурных по группе.

- Пальчиковая гимнастика «У нас на огороде»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какое солнышко, что о нём можно сказать? Какая погода осенью? Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: мне бы хотелось узнать «кто садит овощи», «как ухаживать за овощами», «какие мама делает заготовки»?;

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

- Что родители делают на огороде (даче) осенью? Какие вкусные подарки нам подарила осень?(овощи, фрукты) Где растут фрукты? Овощи?-

Назначение дежурных по группе. Обсуждение проблемной ситуации: Знаете ли вы, кто и как убирает поля?

- Русская народная игра: «Игровая» (хороводная);

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? – Почему вы приходите в детский сад тепло одетыми?

Что случилось с листьями на деревьях? Куда исчезли красивые цветы?

Назначение дежурных по группе.

- Загадки об овощах, фруктах

- Обсуждение проблемной ситуации: почему идет дождь?

- Игра  «Чудесный мешочек»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3  неделя октября: Деревья, кустарники  (Позывные для сбора:   «Звук бубна»)

Стихотворение недели

       Тёплый ветер гладит лица,

         Лес шумит густой листвой.

           Дуб нам хочет поклониться,

Клён кивает головой.

                                                                                                                         А кудрявая берёзка

  Провожает всех ребят.

       До свиданья лес зелёный,

         Мы уходим в детский сад.

                                                                      Приветствие: Стали дети ровно в круг,   а затем присели вдруг.

Дружно сделали прыжок,  над головкою — хлопок.

А теперь все дружно   перепрыгнем лужу!

А сейчас идут по кругу,    улыбаются друг другу.

                                                                                                             Всем, всем, всем,   доброго дня!

                                                                                                   Мы рады, что пришли     в детский сад.

(Движения по тексту.)

Пальчиковая гимнастика: Дерево (Прижать руки тыльной стороной друг к другу. Пальцы растопырить и поднять вверх. Шевелить кистями и пальцами.)

У красы-березки  платье серебрится.

У красы-березки зеленые косицы.

Со двора к березке выскочили козы.

Стали грызть березку, а березка в слезы.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Бывает, что из обычного разговора, не предвещающего ссоры, вдруг возникает конфликт.

Как же избежать конфликта? Надо улыбкой показать собеседнику, что вы готовы его понять. Чтобы избежать ссоры, чаще улыбайтесь.

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией:

Какая сегодня погода? День недели, месяц? Какое у вас настроение?

- Игра «Наоборот»;

- Сообщение темы недели;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предост. права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Как вы считаете: всегда ли должна быть у человека совесть? Каким вы считаете человека без совести? А вы какими хотите быть – совестливыми или проще быть бессовестным?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Что такое совесть?

- Пальчиковая гимнастика «Дерево»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какое солнышко, что о нём можно сказать? Какая погода осенью? Календарь погоды

Новости:  «телефонный разговор»

Дети по желанию делятся новостями.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: что такое улица? А где по улице двигается транспорт?

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

- Какие деревья вы знаете? Что есть общего у деревьев? Чем они отличаются?

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: для чего нужны деревья?

- Русская народная игра: «Игровая» (хороводная);

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какая сегодня погода? Какой день недели? Месяц? Что происходит с природой осенью, назовите приметы осени?

Как называется явление, когда опадают листья?

Какого цвета листья бывают осенью?

Что случилось с листьями на деревьях? Куда исчезли красивые цветы?

- Загадки об овощах, фруктах

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Что такое совесть?

- Игра  «Чудесный мешочек»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

4  неделя октября: Лес, грибы  (Позывные для сбора:   «Звук бубна»)

Стихотворение недели

       Утром мы во двор идём – листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят и летят, летят, летят

Приветствие: «Эстафета дружбы» Взяться за руки и передавать как эстафету рукопожатие . Начинает воспитатель: «Я передаю вам свою дружбу, и она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».

Пальчиковая гимнастика: «ГРИБЫ»

Массаж (или самомассаж) подушечек пальцев (на каждую стихотворную строчку – разминание подушечки одного пальца).

                                                                                                           Вылезли на кочке               - мизинец

                                                                                                           Мелкие грибочки:              - безымянный

                                                                                                       Грузди и горькушки,             - средний

                                                                                                         Рыжики, волнушки.             - указательный

                                                                                                    Даже маленький пенек             - большой

                                                                                                Удивленья скрыть не мог.           - большой

                                                                                                                   Выросли опята,          - указательный

Скользкие маслята,          - средний

                                                                                                              Бледные поганки             - безымянный

Встали на полянке.              - мизинец

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные? Что интересного у вас было на выходных? Расскажите о своих друзьях, их имена, фамилии.

Назначение дежурных по группе.

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц осени? Какая погода осенью? Календарь погоды, какая сегодня  погода?

- Игра «Настроение»;

- Сообщение темы недели, разговор о осеннем лесе;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предост. права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

А вы гуляли по осеннему лесу? Что вам понравилось? Каким лес был летом, зимой и какой он осенью?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Все ли грибы можно собирать в лесу?

- Пальчиковая гимнастика «Грибы»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какая сегодня погода? Есть ли сегодня осадки?

Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

Игра «Звонкий мяч» (Новостями делятся те, у кого останется мяч в руках, когда перестанет звучать музыка).

- Обсуждение проблемной ситуации: Что нужно сделать, чтобы сохранить лес?

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

- Что значит доброе сердце? Про каких людей так говорят? А вы слышали такие выражения: «сердце ноет», «сердце ответчик», «сердце радуется»? А у вас добрые сердца? Подарите тепло и доброту своих сердец другим.

-  Обсуждение проблемной ситуации: для чего нужны деревья?

- Русская народная игра: «Подмигни соседу»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

 А  знаете, как можно улучшить настрое ние?- Что надо сделать, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Вы любите играть? А в какие игры? С кем? Почему одних детей вы с радостью принимаете в игру, а других сторонитесь, не желая с ними играть?

- Игра  «Холодно горячо»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1  неделя ноября: Обувь, головные уборы  (Позывные для сбора: звон колокольчика)

Стихотворение недели 

Шапка шерстяная

Наверху помпон

Круглый словно мячик

И пушистый он

Есть еще у шапки

Отворот цветной

Буду в этой шапке

Бегать я зимой.

Приветствие: «Эстафета дружбы» Взяться за руки и передавать как эстафету рукопожатие . Начинает воспитатель: «Я передаю вам свою дружбу, и она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».

Пальчиковая гимнастика: «Варежка»

Маша варежку надела:

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал». Сжать пальцы в кулачок.

Маша варежку сняла: Все пальцы разжать, кроме большого.

«Поглядите – ка, нашла! Разогнуть большой палец.

Ищешь, ищешь и найдёшь, Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.

Здравствуй, пальчик, как живёшь?»

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные? Что интересного у вас было на выходных?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц осени? Что такое комплимент? Для чего нужны комплименты? В каких случаях  их говорят? Приходилось ли вам говорить комплименты? Кому?

- Игра «Угадай, кто я?»;

- Сообщение темы недели, разговор о осеннем лесе;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предост. права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

Вы сегодня тепло оделись? Какие головные уборы вы знаете? Зачем нужны головные уборы, обувь?

- Обсуждение проблемной ситуации: что будет если в холод выйти на улицу без шапки?

- Пальчиковая гимнастика «Варежка»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какая сегодня погода? Есть ли сегодня осадки?

Назначение дежурных по группе.

Календарь погоды

- Игра «Радио»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Что можно сделать с одеждой, игрушками, которые нам стали уже не нужны?

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

Бывает ли у вас такое настроение, когда хочется плакать? О чём  вы плачете? Что вы делаете, если видите, как  кто-то плачет?.

-  Обсуждение проблемной ситуации: что делать, если ты замерз? Как не замерзнуть в холодную погоду?

- Русская народная игра: «Подмигни соседу»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? Как вы утром собираетесь в детский сад?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Что это, дети? Как вы догадались, что это флаг России?

Наша страна  отмечает государственный праздник – День народного единства. Давайте мы тоже украсим группу, чтобы почувствовать праздник. Как можно украсить?

- Игра  «Холодно горячо»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

 2  неделя ноября: Одежда  (Позывные для сбора: звон колокольчика)

Стихотворение недели:  Мастерица

Утром рано у окна

Села наша Люба.

Кукле маленькой она

Шьет сегодня шубу.

Из сукна на вате,

Чтоб не зябнуть Кате.

Пришивает не спеша

Рукава и ворот.

Вышла шубка хороша,

Можно ехать в город.

Приветствие: «Паровозик»:  Сейчас каждый будет превращаться в паровоз. Когда паровоз будет ехать по кругу, он будет хлопать в ладоши  и называть своё имя. Я начну: «Све-та, Све-та…». Я проехала целый круг, а теперь выберу паровозика  вместо  меня. Я выбираю…  Теперь она станет паровозиком и т.д.

Пальчиковая гимнастика: «Жили были в домике»

Жили были в домике

Маленькие гномики: (дети сжимают и разжимают кулачки)

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. (загибают пальчики, начиная с больших)

Раз, два, три, четыре, пять, (разгибают пальчики, начиная с мизинцев)

Стали гномики стирать: (трут кулачки друг о друга)

Токи – рубашки, Чики – носочки,

Пики – платочки, Мики умница был,

Лики – штанишки, Всем водичку носил. (загибают пальчики, начиная с больших)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные? Что интересного у вас было на выходных?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц осени? Какая сегодня погода? Есть ли осадки?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Почему это произошло?»;

- Сообщение темы недели, разговор об одежде;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предост. права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Вы сегодня тепло оделись? Какую одежду мы одеваем в холодное время года?

- Обсуждение проблемной ситуации: Почему меняется погода и как смена погоды влияет на наш внешний вид, нашу одежду?

Назначение дежурных по группе.

- Пальчиковая гимнастика «Жили были в домике»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какая сегодня погода? Есть ли сегодня осадки? Ребята, давайте посмотрим, что у нас за окном?

Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Урожай добрых слов»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Всегда ли понятно, где добро, а где зло?

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Вы сегодня не замерзли по пути в детский сад? Какая на вас одежда?

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Что значит быть другом? Кого называют друг?

- Русская народная игра: «Колпачок»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? Завтра выходной, что вы будете делать в выходные?  

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: что такое планы  и для чего они нужны?

- Игра  «Волшебные очки»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3  неделя ноября: Перелетные и водоплавающие птицы  (Позывные для сбора: звон колокольчика)

Стихотворение недели: 

К нам с ветрами прилетели

Стайки ярких свиристелей.

Прилетели свиристели,

Песню севера запели.

Приветствие: Спасибо солнышку за свет, спасибо няне за обед

Спасибо всем моим друзьям, спасибо вам, и вам, и вам (обращение к объектам поворотом туловища, руками)

Пальчиковая гимнастика: «ПТИЧКА»

Птичка летала,                                   (скрестить ладони рук)

                                                                                         Птичка устала.

                                                                                         Птичка крылышки сложила,             (сделать замок)

                                                                                         Птичка пёрышки помыла.                (вращение замком)

                                                             Птичка клювом повела                     (выпрямленные соединённые мизинцы изображают клюв)

                                                                                         Птичка зёрнышки нашла.

                               Птичка зёрнышки поела,                   (соединённые мизинцы стучат по столу)

                                                                                         Снова крылышки раскрыла,

                          Полетела.                                            (скрещенные ладони делают взмахи).

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц осени? Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? Какую осень называют поздней?  

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Почему это произошло?»;

- Сообщение темы недели, разговор про птиц;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Каких птиц вы знаете? Каких птиц называют перелетными?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Почему эти птицы улетают от нас осенью?

- Пальчиковая гимнастика «Птичка»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какая сегодня погода? Есть ли сегодня осадки? Ребята, давайте посмотрим, что у нас за окном?

Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

«Наши друзья»-

просмотр мультфильма  «Тимка и Димка»,

беседа «Что значит быть другом»

- Игра «Урожай добрых слов»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Всегда ли понятно, где добро, а где зло?

- Музыкально - танцевальная минутка;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Что такое забота? О ком надо заботиться? Как вы заботитесь о своих близких и родных?

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Ребята, как вы думаете. птицы в один день улетают , все вместе?

- Русская народная игра: «Колпачок»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? Завтра выходной, что вы будете делать в выходные?  Вспомним о заботе, расскажите, как родители заботятся о вас.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Что значит быть гражданином? Что такое забота о своей Родине?  

- Игра  «Тишина»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

4  неделя ноября: Комнатные растения и уход за ними  (Позывные для сбора: звон колокольчика)

Стихотворение недели: 

Хрустит за окошком

Морозный денек.

Стоит на окошке

Цветок – огонек.

Малиновым цветом

Цветут лепестки,

Как-будто и вправду

Горят огоньки.

Приветствие:  Приложите руку к груди (показываю). Что вы чувствуете? Да. Это бьются ваши сердца. Когда вы спокойны, сердце бьётся ровно, когда сердитесь – учащенно. Это вас сердце предупреждает: «Остановись, успокойся, не сердись». « Прости»- говорит оно. Давайте поможем нашему сердцу, будем дружить, не будем обижать друг друга. Наше сердечко будет биться ровно и спокойно. Улыбнитесь своим друзьям. Хором произносим слова: Мы рады, что пришли в детский сад! Всем, всем, всем доброго дня!

Пальчиковая гимнастика:  «ЦВЕТОК»

Вырос высокий цветок на поляне,              Запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить.

                                     Утром весенним раскрыл лепестки.             Развести пальцы рук.

                                      Всем лепесткам красоту и питанье              Ритмично двигать пальцами вместе-врозь.

             Дружно дают под землей корешки.             Ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

На мольберте 2 картины «Лето « и «Осень».

Какие изменения происходят в природе с приходом осени? Сравните осень с летом. Назовите осенние месяцы.- Игра «Когда это бывает?»;

- Сообщение темы недели, комнатные растения и уход за ними. Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Как вы сегодня добирались в детский сад? (пешком, на автобусе, машине)

Как называются люди, которые едут в пассажирском транспорте? Кто может быть пассажиром? Куда помогает  доехать нам пассажирский транспорт?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Как ухаживать за комнатными растениями?

- Пальчиковая гимнастика «Цветок»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Какая сегодня погода? Есть ли сегодня осадки? Ребята, давайте посмотрим, что у нас за окном?

Календарь погоды

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Узнай растение на иллюстрации»;

- Обсуждение проблемной ситуации: какие цветы у есть у нас в группе, как правильно за ними ухаживать?

- Игра –тренинг «Познакомим с мамой»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое время года? Месяц? День недели? Календарь погоды

Какая мама когда вы…? Обсудить, как меняется настроение мамы, в зависимости от того, как ведет себя ребенок, от того, чем мама занимается.

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Можно ли почувствовать заботу?

- Игра - фантазия « О каком друге я мечтаю».;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит).

Назначение дежурных по группе.

«Пирамида пожеланий».

Дети становятся в круг. «Дети, что бы вы хотели нам всем сегодня пожелать?» Педагог протягивает руку ладонью вниз и говорит пожелания всем присутствующим. Так делает поочередно каждый участник группы.

Обсуждение проблемной ситуации: почему мама сердится?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1  неделя декабря: Время года- зима  (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели: 

Ты мороз, мороз, мороз не показывай свой нос.

Уходи скорей домой, стужу увози с собой

А мы саночки возьмём, мы на улицу пойдём

Приветствие:  Мы с вами вошли в детский сад, мы замёрзли, согреемся: потрём ручки, ушки, щёчки, похлопаем по плечам, попрыгаем и остановимся, нам стало тепло, тепло бежит по всему телу, рукам, ногам, спинке, нам жарко, наши щёки румяные с мороза, вместе сказали: «Хорошо!»

Пальчиковая гимнастика:  «ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА»

                                                   Очень холодно зимой,               Дети скрещивают руки на груди и легко похлопывают ладонями по плечам

                                       Но мы пойдем гулять с тобой              Имитируют ходьбу, высоко поднимая ноги на месте

                                                              Я надену шубку              Проводят ладонями от плеч по груди вниз

                                                              Я надену шапку              Двумя руками поглаживают голову

                                  Я надену шарфик  и  еще платок.             Поглаживают шею одной ладонью

                          А потом красивые теплые, пушистые

                           Крошки-рукавички  на ручки натяну              Поглаживают по очереди руки, как бы надевая

                    И хотя я маленький, у меня есть валенки.

                               Вот одену валенки и пойду гулять.             Выставляют по очереди, то одну ногу, то другую

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Вы помните лето? Какая погода была летом? В какие игры вы любили играть летом? А сейчас какое время года7 Да, зимой босиком не побегаешь и в песок не  поиграешь. Какая погода зимой? Значит зимой плохо и на улицу выходить не надо? И играть не во что и негде?

- Игра-имитация «Мы не замёрзнем на прогулке зимой»

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года ? Как зимой можно играть, чтобы было интересно? Какое сейчас время года? Какие зимние месяцы вы знаете? Какой зимний месяц сейчас идёт? Как можно рассказать о снеге? Что такое снегопад?Почему можно ходить  зимой по реке?

Лёд какой?

Как можно определить, что на улице мороз?

В какую погоду зимой вы любите гулять?

В какие игры играете зимой на улице? Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: как правильно одеваться в зимой?

- Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Отгадайте загадку:

Меня не растили, из снега слепили. Вместо носа ловко вставили морковку. Кто это?  (снеговик) (показ картины «Ваня и снеговик»)

О ком эта картина? Из чего Ваня слепил снеговика? Расскажите о снеговике. Как вы думаете, долго лепил Ваня снеговика? Почему?

А с друзьями снеговика лепить веселей?

Вы хотите слепить снеговика?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Чего не стало?»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Когда нам  можно слепить снеговика ?  А что ещё можно  слепить из снега?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Показ картины «Дети на катке»

О ком эта картина?

Что делают дети?

Почему по льду можно кататься?

На чём катаются дети? Отгадайте загадку: Есть ребята у меня два серебряных коня (коньки)

А это что? (лыжи) Посмотрите, чьи это следы, кто здесь гулял? (следы от лыж, следы зверей, птиц) Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Как вы думаете где можно кататься на лыжах? А по льду можно? Почему нельзя?

- Игра  « Найди похожие следы».;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит). Снегопад, снегопад, как слоны сугробы! Что такое сугробы?

Почему про них говорят, что они как слоны? Как появляются сугробы? У нас на участке есть сугробы? Что из них можно сделать? Какие постройки мы с вами сделали на участке?

Как мы делали горку?

Почему со снежной горки можно кататься, и снег не проваливается?

Назначение дежурных по группе.

- Игра "Можно - нельзя"

Обсуждение проблемной ситуации: откуда берется снег?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

2  неделя декабря: Дикие животные и их детеныши  (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели: 

Жили-были зайчики на лесной опушке,

Жили-были зайчики в беленькой избушке

Мыли свои ушки, мыли свои лапки

Наряжались зайчики, надевали тапки (с движениями)

Приветствие:  Дети, в нашу группу заглянуло солнышко и что-то нам говорит: «Дети, я люблю вас: ваши глазки, улыбки, ваши добрые и заботливые руки. Я радо тому, что могу заглянуть к вам в окошко и увидеть вашу группу и вас – дружных и добрых ребят. Я вижу, что у вас нет драк, ссор и обид. Это мне помогает сиять ярко-ярко и дарить вам свое тепло. Я знаю, что вы тоже любите делать друг другу подарки. Возьмите сейчас друг друга за ручки и почувствуйте, как мое тепло течет по вашим ручкам. И вы передайте его от одного к другому».

Пальчиковая гимнастика:  «БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ»

                            Белые медведи мороза не боятся,                   Руки на столе ладонями вниз; разводить пальцы

                                                                                                        правой руки в стороны и соединять.

                           Нравится им в море ледяном купаться.          Руки на столе ладонями вниз; разводить пальцы левой руки в стороны и соединять.

                           Не страшны им в Арктике

                           Клыкастые моржи,                                            Поднимать пальцы правой руки по одному, начиная с большого.

                           На рыбу и тюленей охотятся они.                   Поднимать пальцы левой руки по одному, начиная с большого.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

- Игра-имитация «Мы не замёрзнем на прогулке зимой»

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Дети, в чём вы сегодня пришли в детский сад?

Давайте посмотрим, у кого какие шубки и пальто.

А как же животные зимуют в лесу? У них есть одежда?

А что их согревает?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: А звери шубы когда-нибудь снимают?

- Пальчиковая гимнастика «Белые медведи»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

-Показ картины «Зима в лесу»

О чём эта картина? Кого вы видите на картине? Как вы думаете, куда исчезли лесные обитатели? Что за сугроб под ёлкой? Наверное это медведь залёг в своей берлоге.

Не только холодно, но и голодно зверятам зимой в лесу. Надо их накормить тем, что они любят Назначение дежурных по группе.

- Игра «Накорми зверей»;

- Обсуждение проблемной ситуации: какие животные спят зимой?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Дети, каких диких животных вы знаете? Найдите картинки с их изображением. Вы помните, как зимует медведь?

Зачем медведю шуба, если он зимой спит?

Почему у зайца зимой белая шубка?

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Зачем волку шуба, если он весь день бегает?

- Игра малой подвижности  « У ребят порядок строгий»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит). Отгадайте загадку: Вот иголки и булавки выползают из-под лавки, на меня они глядят, молока они хотят. Кто это?

Да, это ёж, который живёт в доме, но ежи живут и в лесу. У ежа есть шубка? (из колючек) Как вы думаете, она очень тёплая, ему не холодно в ней зиму зимовать?

А вы видели ежей зимой? Куда же они прячутся? Хотите узнать7 (рассказ с показом картины).

- Игра "Кот и мышь"

Обсуждение проблемной ситуации: откуда берется снег?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3  неделя декабря: Животные и птицы зимой. Кормушки  (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели: 

Я нашла котёнка в роще, был голодный он и тощий.

Он мяукал, был ничьим, а теперь он стал моим

Приветствие:  Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем сегодня Кате, Серёже, Маше, … (перечисляет всех детей, напоминает о добрых делах, которые они сделали накануне). А что вы можете пожелать мне?

Пальчиковая гимнастика:   «ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»

                              Во дворе стоит забор,

                              За забором птичий двор.              Руки на столе: правая – ладонью вниз, левая – сжата в кулак; поочередно меняем положение рук.

                              Тут галдеж и суета

                              Начинается с утра:                        Ударяем правой рукой, сжатой в кулак, в ладошку левой руки, затем меняем положение.

                              Кукарекают, гогочут,

                              Громко крякают,   болбочут         Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими.

                              Гуси, утки, индюки,

                              Курицы и петухи.                          Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

- Игра-имитация «Мы не замёрзнем на прогулке зимой»

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Посмотрите в окно. Какого цвета больше всего за окном?

 Вам нравится,  когда выпадает много снега? Хорошо ли птицам зимой?

Как мы помогаем птицам? Что повесили на деревья?

Чем подкармливаем птиц?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Чем питаются птицы, ведь насекомых зимой нет?

- Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Показ картины с зимним пейзажем.

Какое время года нарисовал художник? Какого цвета больше всего на картине.

Что бывает белого цвета зимой?

Что снег укрывает?

Когда падает много снега, как это явление называется?

Какая бывает погода зимой?

Какие красивые слова можно сказать о снеге?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Летает - плавает»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Почему птицы прячутся в ветках деревьев?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Показ картины «Зима в лесу»

Как вы думаете, снег не мешает деревьям, когда лежит на ветках? Деревьям не холодно без листьев? (снег укрывает деревья, не даёт им замёрзнуть зимой) А в лесу укрываются от холодного ветра дикие звери.

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: Как вы думаете, хорошо деревьям, когда на их  ветках лежит снег?

- Игра малой подвижности  « Солнышко и дождик»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит). Как вы сегодня добирались в детский сад? (пешком, на автобусе, машине)

Как называются люди, которые едут в пассажирском транспорте? Кто может быть пассажиром? Куда помогает  доехать нам пассажирский транспорт?

Как называются машины, которые помогают нам перевезти грузы? Кто водит пассажирский и грузовой транспорт?

- Игра "Леший"

Обсуждение проблемной ситуации: Что мы называем живой природой? Как меняется жизнь живой природы зимой? - Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

4  неделя декабря: Развлечения детей в зимнее время  (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели: 

Где ты, солнце, в самом деле ,мы совсем окоченели.

Без тебя вода замёрзла, без тебя земля промёрзла

Выйди, солнышко, скорей, приласкай и обогрей!

Приветствие:  Воспитатель: Здравствуй, здравствуй дружный круг  ( качаем руками). Мы стоим рука в руке, вместе мы большая сила, ( берёмся за руки) Можем маленькими быть, ( приседаем), Можем мы большими быть  ( встаём), Но один никто не будет  (пожимаем друг другу руки). Дети: Мы рады, что пришли в детский сад! Всем, всем, всем доброго дня!

Пальчиковая гимнастика:     «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

Раз, два, три, четыре,                          Загибают пальчики, начиная с большого.

                                                            Мы с тобой снежок слепили.                         «Лепят», меняя положение ладоней.

                                                                             Круглый, крепкий,                          Показывают круг, сжимают ладони вместе,

                                                                                   Очень гладкий                           гладят одной ладонью другую.

                                                         И совсем – совсем не сладкий.                          Грозят пальчиком

                                                                                Раз – подбросим.                          Смотрят вверх, подбрасывая воображаемый  снежок.

                                                                                   Два – поймаем.                          Приседают, ловят воображаемый снежок.

                                                                                      Три – уроним                          Встают, роняют воображаемый снежок.

                                                                                      И… сломаем.                          Топают.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? Много ли снега на улице? Чем можно заняться на улице, когда много снега? Чем вы больше всего любите заниматься на улице зимой?

- Игра  «Найди пару»;

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Ребята, а что становится с водой на улице зимой, в морозную погоду? Что стало с реками? Как вы думаете,  рыбы подо льдом живые?

Для чего на реке во льду делают отверстия, проруби? (чтобы рыбы дышала, ловят рыбу)

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Можно ли дома увидеть лёд? Можно ли дома сделать лёд? Как?

- Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Показ картины сюжетных картинок по теме «зимние забавы»

Какие зимние виды спорта вы знаете? На чем дети катаются зимой? На чем вы любите кататься?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Как живешь?»;

- Обсуждение проблемной ситуации:

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Показ картины «Дети на катке»

О ком эта картина?

Что делают дети?

Почему по льду можно кататься?

На чём катаются дети? Отгадайте загадку: Есть ребята у меня два серебряных коня (коньки)

А это что? (лыжи) Посмотрите, чьи это следы, кто здесь гулял? (следы от лыж, следы зверей, птиц)

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: чем отличается снег и лед, чем похожи?

- Игра малой подвижности  « Солнышко и дождик»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит). Как зимой можно играть, чтобы было интересно? А хотите посмотреть, как ещё можно играть зимой на улице?

Показ картины «Зимние забавы»

О чём эта картина? Кого вы на ней видите? Что делают дети? Им  нравится кататься на санках? Какое у них настроение?

- Игра "Леший"

Обсуждение проблемной ситуации: откуда берется снег?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

5  неделя декабря: Новый год  (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели:                                                              Возле ёлки в Новый год водим, водим хоровод.

Ёлочка красавица детям очень нравится

Вот она какая – стройная, большая

Приветствие:  Собрались ребята в круг,

Я твой друг, и ты мой друг. Хотим мы многое узнать,

Хотим друг другу помогать, Хотим играть, дружить, смеяться

И никогда не расставаться.

дети поочередно, называя ласково по имени друг друга, обращаются к рядом сидящему ребенку со словами: «Маша, здравствуй!» и т.д. пока Круг не замкнется/

В конце хором : Всем, всем, всем

Доброго дня! Мы рады, что пришли в детский сад.

Пальчиковая гимнастика:     «НОВЫЙ ГОД»

                                                                             Ждали праздника мы долго.        Трём ладошку о ладошку.

                                                                                       Наконец пришла зима.        Сжать кулаки, прижать их друг к другу.

                                                                                       Наконец пришла зима         Пальцы «идут» по столу, по коленкам.

                                                                                        В гости ёлку привела.        Пальцы показывают Ёлочку,

                                                                                    К ёлке все мы подошли,         указательные пальцы сцепляются

                                                                                               Хороводы завели.         Круговые движения кистями рук.

                                                                                 Покружились, поплясали,

                                                                                        Даже чуточку устали.          Кисти рук опустить, расслабить.

                                                                                  Дед Мороз скорей приди,         Ладони прижать друг к другу,

                                                                                        Нам подарки принеси.         протянуть вперёд.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Дети, в нашем волшебном мешочке что-то лежит, не хотите ли угадать? Понюхайте? Потрогайте, но не смотрите, что там.

Кто догадался ребята, что лежит в мешочке? (шишки)

Где растут шишки?

-Игра «Чудесный мешочек»

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? я загадаю вам загадку: зимой и летом одним цветом.  Где растут ёлочки?

Какого они  цвета?

Показ картин с изображением хвойного леса.

Когда приходит ёлка в гости в детский сад? Как с ними можно поиграть?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: что такое традиции?

- Пальчиковая гимнастика «Новый год»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Какой  праздник скоро  мы будем отмечать?  

А вы любите праздник Новый год?

А  что бывает  на Новый  год?

Кто приходит на Новый год к детям на праздник?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Чем украсим елку»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Где живет Дед Мороз?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Рассматривание картинки о НГ.

Что делают дети?

Как они одеты?

Как дети украсили ёлку?

Кто к ним пришёл на праздник?

Какое настроение у детей7 Как вы догадались?

Назначение дежурных по группе.

-  Обсуждение проблемной ситуации: кто помогает Дед Морозу доставлять подарки?

- Игра малой подвижности  « Лови - бросай»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник) и групповые (сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кто отсутствует, что сегодня нам предстоит). Дети, совсем скоро Новый год. Давайте подумаем. Как нам к нему подготовиться.

Как мы украсим группу?

Что повесим на ёлку?

Какие чудеса подготовим в подарок  родителям?

- Игра "Почта"

Обсуждение проблемной ситуации: Как появляются снег и лёд?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1  неделя января: Моя семья. Традиции. ЗОЖ (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели:                        Вот какие мы большие! Всё умеем сами. Вот какие мы большие! Помогаем маме.

Вот какие мы большие! Сами стол накроем. Вот какие мы большие! Сами руки моем.

Приветствие:  Воспитатель: - Все ли в сборе? (да!)  - Все ли тут? (да!) - Оглянитесь! - Посчитайтесь! - Помолчите! - Догадайтесь! - А потом скажите вслух,

Что вас ждет?

Дети: - Нас ждет Круг – Увлекательный досуг!

/дети поочередно, поворачиваясь по кругу друг к другу лицом и, называя по имени, произносят: «Вова, я дарю тебе свой привет! », когда круг замкнется, хором произносятся традиционные слова:

Всем, всем, всем доброго дня!

Мы рады, что пришли в детский сад!/

Пальчиковая гимнастика:        « Семья»

Раз, два, три, четыре! (хлопают в ладоши)

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять! (хлопают в ладоши)

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестренка, кошка Мурка,

Два котенка, мой щегол, сверчок и я (поочередное поглаживание- массаж всех десяти пальцев).

                                                                                                                         Вот и вся моя семья!

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Рассматривание картинок с изображением быта семьи.

Как вы думаете, можно ли назвать людей на картинке семьёй? Почему? Кто здесь самый старший, младший? Покажи всех взрослых. Вы любите своего дедушку, бабушку?

Как вы заботитесь о них?

- Игра «Придумаем фамилии от названий животных»

- Сообщение темы недели, Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Когда мы моем в детском саду руки? Для чего мы это делаем? А дома вы моете руки? Когда? (показ картинок: дети играют с кошкой, собакой)

Вывод о том, когда нужно мыть руки и для чего.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Что нужно делать, чтобы не болеть?

- Пальчиковая гимнастика «Семья»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Давайте поговорим о семье  

- Как вас будут называть, когда вы станете взрослыми?

-Как зовут ваших родителей? (объяснить, как образуется отчество человека)

- С кем ты живёшь?

- Кто ты в семье? (сын, дочь)

- А ещё кто? (внук, внучка)

- У тебя есть сестра, брат? Кто ты для них?

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Великаны - карлики»;

- Обсуждение проблемной ситуации: у вас дружная семья? Что значит быть дружной семьей?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- В семье у всех есть обязанности.

Что делает по дому мама? Папа? Бабушка? А что делаете вы? Что вы делаете для семьи, а не только для себя? Как можно сказать о семье, где все друг другу помогают?

-  Обсуждение проблемной ситуации: Как вы думаете, почему нужно что-то делать для других?

- Игра малой подвижности  «Шире шаг»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник)

Что интересного у вас произошло в семье ? Вместе с вами в доме живут ваши родители, бабушки, дедушки, сестрёнки и братишки. А вы знаете, кто самый старший у вас в семье? Как вы узнали? Как определяют возраст человека? Сколько тебе лет? Кто самый младший в семье? Кого называют взрослым? Кого называют пожилым? Кто меньше – моложе сестрёнка или ты? Как взрослые заботятся о детях? Что они делают?

- Игра "Узнай – кто я"

Обсуждение проблемной ситуации: Могут ли дети заботиться о взрослых? Как?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

2  неделя января: Дом. Мебель. Бытовая техника (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

Стихотворение недели:                        Вот какие мы большие! Всё умеем сами. Вот какие мы большие! Помогаем маме.

Вот какие мы большие! Сами стол накроем. Вот какие мы большие! Сами руки моем.

Приветствие:  Приветствие: «Эстафета дружбы» Взяться за руки и передавать как эстафету рукопожатие . Начинает воспитатель: «Я передаю вам свою дружбу, и она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».

Пальчиковая гимнастика:        «Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,               Поочередно загибают пальцы, начиная с   большого на обеих руках.

                                                Много мебели в квартире.         Сжимают и разжимают кулачки.

                                         В шкаф повесим мы рубашку,

                                              А в буфет поставим чашку.          Загибают пальцы, начиная с большого, на

                                                 Чтобы ножки отдохнули,           каждое название мебели.

                                           Посидим чуть-чуть на стуле.

                                                А когда мы крепко спали,

                                                    На кровати мы лежали.

                                                         А потом мы с котом

                                                         Посидели за столом,

                                          Чай с вареньем дружно пили.         Попеременно хлопают

                                               Много мебели в квартире.         в ладоши и стучат кулачками.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Чем занимались? Куда ходили? Что особенно запомнилось?

- Игра «Придумаем фамилии от названий животных»

- Сообщение темы недели. Разговор о доме, что в нем есть, просмотр сюжетных картинок.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Беседа на тему «мебель»

Для чего нужен письменный стол? Обеденный?

– Что делают за столом?

– Какая мебель нужна для кухни? Спальни?

– Сколько ножек у стола?

– Из чего сделан стол?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – Чем отличается стул от табурета? Кресла?

-  Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

Вчера мы говорили о том, какая мебель есть у вас дома, давайте вспомним и подумаем, что же еще есть в каждом доме? Что такое бытовая техника? Какая бытовая техника есть у вас дома? Рассматривание картинок по теме «бытовая техника»

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Театр мимики»;

- Обсуждение проблемной ситуации: какие предметы облегчают нам жизнь?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

- Для чего человеку нужен дом?

Какой дом у тебя?  Скольки этажный у тебя дом? На каком этаже ты живешь? Как строят дома? Что нужно, чтобы построить дом? Кто строит дома?

-  Обсуждение проблемной ситуации: знаете ли вы, как стоили дома в старину?

- Игра малой подвижности  «Поймай и назови»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник)

Что интересного у вас произошло в семье ? Назовите предметы вокруг себя. Как вы думаете, откуда эти предметы появились у людей? (их сделали люди). Представьте, если бы не было зеркала. Где и как человек мог увидеть сам себя? (однажды он увидел себя, наклонившись к реке). Но ведь неудобно бегать всё время к реке и человек стал искать предметы, в которые тоже можно посмотреться. Догадайтесь, какие это предметы?

- Игра " Что предмет рассказывает о себе "

Обсуждение проблемной ситуации: какие бывают дома?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3  неделя января: Посуда (Позывные для сбора: Перезвон бубенчиков)

                                                            Стихотворение недели:                        Машина каша

                                          Маша каши наварила,                                 А коту – в большую ложку.

                                          Маша кашей всех кормила.                        В миску курицам, цыплятам

                                          Положила Маша кашу                                 И в корытце поросятам.

                                          Кошке – в чашку,                                         Всю посуду заняла,

                                          Жучке – в плошку,                                       Все до крошки раздала.

Приветствие:  Упражнение «Улыбка»- установление в группе теплый эмоциональный контакт, повышает доверие детей друг к другу.

Дети стоят или сидят в кругу. Группа выбирает одного участника, который начнет упражнение. Задача очень проста: он должен улыбнуться  и сказать несколько приятных слов своему соседу справа. Тот, в свою очередь, «передает» улыбку и говорит несколько добрых слов следующему участнику, и так далее до тех пор, пока улыбка и комплемент не вернется к первому ребенку.

Пальчиковая гимнастика:        «Посуда»

Пальчики поочерёдно «здороваются» с большим пальцем.

Раз, два, три, четыре – мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку,

И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли:

Чашку даже не разбили,

Ковшик тоже не сломался

Нос у чайника остался.

Ложка чудом уцелела.

Мы посуду моем смело.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Чем занимались? Куда ходили? Что особенно запомнилось?

- Игра «что лишнее»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Беседа на тему «посуда»

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – вся ли посуда сделана из стекла?

-  Пальчиковая гимнастика «Посуда»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

Рассматривание картинок по теме «посуда»

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Театр мимики»;

- Обсуждение проблемной ситуации: как производят посуду?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода?

-  Обсуждение проблемной ситуации: из чего делали в старину?

- Игра малой подвижности  «Поймай и назови»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Сколько детей сегодня в группе? Сколько мальчиков/девочек? Что такое столовые приборы?

Беседа о сервировке стола.

- Игра " один - много "

Обсуждение проблемной ситуации: безопасное обращение с посудой

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1 неделя февраля: Продукты питания (Позывные для сбора: мелодия)

                                                            Стихотворение недели:  Я учу стихотворенье

                                                                                  И тихонько ем варенье.

                                                                                  Ложка, ложка, снова ложка.

                                                                                  До конца совсем немножко!

                                                                                  Шоколадка, мармеладка,

                                                                                  До чего учиться сладко!

                                                                                  Я учил стихотворенье,

                                                                                  Я бы выучил его,

                                                                                  Но в буфете, к сожаленью,

                                                                                  Не осталось ничего!

Приветствие:  Дети, сидя в кругу, берут друг друга за руки, поднимают их над головой и скандируют:  Я, Ты, Он, Она,  Вместе целая страна!

Вместе дружная семья! В слове «мы» сто тысяч «Я!»…

Всем, всем, всем, доброго дня!

Мы рады, что пришли в детский сад!

Пальчиковая гимнастика:      «ХЛЕБ. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ РАБОТЫ»

                                                                                           Пекарь, пекарь,                          Хлопать в ладоши.

                                                                    Из муки испеки нам колобки.                         Полукруглыми ладошками «печь» колобки.

            Да сушки – Владюшке,                         Соединять большие пальцы обеих рук с

            Да баранки – Надюшке,                           указательными, средними, безымянными

                                                                                Да бублики – Вовочке,                         пальцами и мизинцами.

                                                                               Да крендель – Левочке.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Чем занимались? Куда ходили? Что особенно запомнилось?

Беседа: ««В здоровом теле – здоровый дух»

- Игра «Назови одним словом»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Ситуативный разговор «Что такое здоровье?»

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – что нужно делать чтобы быть здоровым и не болеть?

-  Пальчиковая гимнастика «Хлеб, сельскохозяйственные работы»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

Ситуативный разговор : Что я люблю кушать

Назначение дежурных по группе.

- Игра «Как называется суп»;

- Обсуждение проблемной ситуации: «Всегда ли вкусная пища – полезна?»

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода?

Ситуативный разговор «О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?»

-  Обсуждение проблемной ситуации: Где найти витамины?

- Игра  «Полезные и вредные продукты»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Сколько детей сегодня в группе? Сколько мальчиков/девочек? Что такое столовые приборы?

Беседа «Чем нас кормят в детском саду, мое любимое блюдо»

- Игра " Полезное – вредное"

Обсуждение проблемной ситуации: Что такое вредные привычки?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

2 неделя февраля: Домашние  животные и их детеныши (Позывные для сбора: мелодия)

                                                            Стихотворение недели:  Котенок

                                                                        Если кто-то с места сдвинется,

                                                                        На него котенок кинется.

                                                                        Если что-нибудь покатится,

                                                                        За него котенок схватится.

                                                                        Прыг-скок! Цап-царап!

                                                                        Не уйдешь из наших лап!

Приветствие:                                                  "Ну-ка, дети, встаньте в круг!

                                                                            Ты мой друг и я твой друг!

                                                                            Дружно за руки возьмёмся

                                                                            И друг другу улыбнёмся!"

Пальчиковая гимнастика:    «БАРАШКИ»    Захотели утром рано пободаться два барана.

                                                                                Выставив рога свои, бой затеяли они.

                                                                                Долго так они бодались,

Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням.

                                                                               Друг за друга все цеплялись. Но к обеду, вдруг устав,  Разошлись, рога подняв.

      Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Чем занимались? Куда ходили? Что особенно запомнилось?

Беседа по иллюстрации «В деревне»

- Игра «Кто что ест?»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

Объясните пословицу «Кошка из дома – мыши на стол»

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Загадки о домашних животных

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – Как вы думаете, кто же оказался самым важным домашним животным?

-  Пальчиковая гимнастика «Барашки»;

- Игра "Домашнее или дикое животное?"

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Поговорим о животных.

Ребята, чем внешне отличается человек от животного?

У человека ноги, а у животных

У человека волосы, а у животных Назначение дежурных по группе. У человека руки, а у зверей

У человека лицо, а у животных

Какой орган отсутствует у человека, но есть у животных? (хвост).

- Игра «Польза домашних животных»;

- Обсуждение проблемной ситуации: как зимуют домашние животные?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода?

Какие животные живут рядом с нами? Назовите домашних животных, которые есть у вас дома. Как выглядит домашняя кошка? Чем питаются кошки?  Какую пользу людям приносят кошки? Какой характер у вашей любимой кошки? Какие стихи, загадки или рассказы вы знаете о кошке

-  Обсуждение проблемной ситуации:  кто из домашних животных живёт с человеком в квартире?  

- Физкультминутка «Вышел кот погулять…»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Сколько детей сегодня в группе? Сколько мальчиков/девочек? Рассказы детей о своих собаках, кошках и других домашних питомцах

- Обыгрывание стихотворения В. Степанова "Кошка"

Обсуждение проблемной ситуации: как ухаживать за домашними животными?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3 неделя февраля: Домашние птицы и их детеныши (Позывные для сбора: мелодия)

                                                            Стихотворение недели:  Злой петух

                                                                        Злой петух, укрывшись в тень,

                                                                        Нападает каждый день.

                                                                        Со спины, хитрец, клюет,

                                                                        Мне прохода не дает.

                                                                        С длинной палкою в руке

                                                                        И с горшком на голове

                                                                        Я его зову на бой:

                                                                        - Выйди, встретимся с тобой!

Приветствие:     Мы ладошку к ладошке сложили   / Дети, сидя в Кругу , кладут друг другу ладошку к ладошке, хором произносят эти слова/

                              И друг другу дружить предложили.

                              Будем мы заниматься, играть,

                              Чтобы добрыми, умными стать.

                               в конце традиционно говорят:

                              Всем, всем, всем, доброго дня!

                              Мы рады, что пришли в детский сад!

Пальчиковая гимнастика:    Маленькие птички, птички-невелички, по лесу летают, песни распевают (машем руками, как крылышками)

Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону), птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками) Там не тронет их никто.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Чем занимались? Куда ходили? Что особенно запомнилось?

Беседа по иллюстрации «Птицы в  деревне»

- Игра «Кто как голос подаёт»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Показ картины с изображением разных птиц. Кто это? Почему вы решили, что это птицы? Что делают птицы? Птицы похожи друг на друга? Чем они отличаются?  

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – Чем мы кормим птиц в клетке?

-  Пальчиковая гимнастика «Маленькие птички»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Показ иллюстраций с домашними птицами и их птенцами.

Кто это?

Где живут эти птицы?

Это домашние или дикие птицы?

Кто ухаживает за ними?

Домашние птицы умеют летать?

- Игра «чьи детки»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Для чего человек держит домашних птиц?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода?

Каких вы знаете птиц?

Что есть у птицы? (работа с моделью «Птица»)

Познавательный рассказ с показом иллюстраций о разнообразии птиц Земли с интересными фактами о их особенностях.

-  Обсуждение проблемной ситуации:  яйца каких птиц употребляет в пищу человек?  

- Игра «Летает не летает»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Сколько детей сегодня в группе? Сколько мальчиков/девочек? Что такое столовые приборы? Рассказы детей о домашних птицах, о птицах, которых они видели в зоопарке

- П./игра «Птички в гнёздышках»

Обсуждение проблемной ситуации: Чем птицы отличаются друг от друга, чем похожи?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

4 неделя февраля: Защитники отечества. Мужские профессии (Позывные для сбора: мелодия)

                                                            Стихотворение недели:  

                                                                        Мой брат уехал на границу - он пограничник, он солдат.

                                                                        Когда нам дома крепко спится, в ночной дозор идёт мой брат.

Приветствие:     Что такое доброта?  В каждом из вас бьётся доброе сердце, готовое помочь всем. Повернитесь друг к другу и скажите доброе слово так, словно в нём светится тёплое лучистое солнышко. Вы настоящие волшебники!  Добрые слова и дела, которые вы совершаете, помогут сделать мир вокруг вас добрым. Пусть добрые слова звучат сегодня и каждый день, и на душе у вас будет тепло и радостно.

Пальчиковая гимнастика:    «ПОГРАНИЧНИК»

Пограничником я буду,

Сжимать и разжимать пальцы в кулаки одновременно на обеих руках.

Чтоб границы защищать,

Соединять одноименные пальцы обеих рук, начиная с больших.

И страна могла спокойно

Разъединять одноименные пальцы, начиная с мизинцев.

Крепким сном ночами спать.

Соединять все пальцы обеих рук по очереди с большим.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Как появились профессии? В старину профессий было мало, а сегодня?

Что такое профессия? Какие профессии вы знаете?

Сегодня мы поговорим о людях мужественных профессий.

Что значит мужественная? Какие профессии можно назвать мужественными?

- Игра «Город мастеров»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц зимы? Какой сегодня день?

Кто защищает  нашу Родину? Кто служит в армии? Какие военные профессии вы знаете? (иллюстраций). Среди военных профессий есть очень важная – пограничник.  Чем занимаются пограничники? Как вы думаете, пограничник – это мужественная профессия?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – Кто помогает пограничникам охранять границу?

-  Пальчиковая гимнастика «Пограничник»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Огонь – это хорошо или плохо? Для чего нам нужен огонь? Почему нужно осторожно обращаться с огнём и предметами, которые его вызывают? Что может случиться, если огонь не будет послушным человеку? Кого нужно звать на помощь, если случился пожар? Как вызвать пожарников? (обыгрывание) Каким должен быть пожарник?

Какая техника нужна пожарнику, чтобы потушить пожар? Пожарник – это мужественная профессия?

- Игра «Кому, что нужно для работы»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Почему пожарник может войти в горящий дом?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода? (Показываю карту России с нанесёнными значками полезных ископаемых) Как вы думаете, что означают эти значки? Как называется профессия людей, которые ищут  полезные ископаемые?

Как называется профессия людей, которые добывают уголь, руду, нефть?  (показываю иллюстрации). Что делают из железной руды?  

Варят металл металлурги. Для чего они это делают?  

-  Обсуждение проблемной ситуации:  Для чего людям нужны полезные ископаемые?

- Игра «У каждой профессии запах особый»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Кораблём управляет капитан, и я знаю, что многие мальчики хотят стать капитанами и отправиться путешествовать в дальние страны на огромном корабле. А как вы думаете, капитан – это профессия мужественная? Каким нужно быть, чтобы справиться с управлением огромного корабля, командовать командой? Кто помогает капитану управлять кораблём?

Кто такие водолазы?

 (показом иллюстраций о людях данной профессии)

- Игровое упражнение: «Кто чем управляет»

Обсуждение проблемной ситуации: трудно ли служить в армии?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

1 неделя марта: Человек. Части тела. ЗОЖ (Позывные для сбора: бубен)

                                                            Стихотворение недели:  

                                                                        Мой брат уехал на границу - он пограничник, он солдат.

                                                                        Когда нам дома крепко спится, в ночной дозор идёт мой брат.

Приветствие:     -Добрый день, мой милый друг (рукопожатие)! -Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону). -Здесь есть ты (кладём правую руку на плечо соседа). -Здесь есть я (кладём правую руку себе на грудь). -Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа) -Жить (хлопаем в ладоши) и -Дружить (соединяем руки ладонями). -Всем, всем, всем, добрый день! Мы рады, что пришли в детский сад.

Пальчиковая гимнастика:    «ВЕСЁЛЫЙ ЧЕЛОВЕЧЕК»

Я – веселый человечек, Я гуляю и пою.

Я – веселый человечек, Очень я играть люблю. Указательные и средние пальчики обеих рук «шагают» 

Разотру ладошки сильно,                                       Растирают ладони.

Каждый пальчик покручу, Поздороваюсь с ним сильно

И вытягивать начну.                                               Охватывают каждый палец у основания и вращательными движениями поднимаются до ногтевой фаланги.

Руки я затем помою,                                               Потирают ладони.

Пальчик к пальчику сложу, На замочек их закрою

И тепло поберегу.                                                    Складывают пальцы в замок.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Как вы провели выходные? Что вы знаете о себе как о человеке? Чем вы отличаетесь от взрослых? Вас сейчас называют дошкольниками, а как называли, когда вам был 1 год? Как вас будут называть, когда вы пойдёте в школу? В институт? Когда вы будете работать самостоятельно?

Как называли ваших родителей, когда они были маленькие? Как вас будут называть, когда вы вырастете?

- Игра «Что было бы, если..»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планир. дел;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? (вношу  новую куклу). Где делают кукол? На кого они бывают похожи? Чем похожи,  и не похожи человек и кукла?

Как появляется человек? Как появляется кукла? Что с вами будет через 5 лет? А с куклой что-нибудь произойдёт?

Что умеет делать человек? Что умеет делать кукла?

Вывод: человек живой, а кукла нет.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – если человек и кукла похожи, значит кукла тоже человек или мы с вами тоже куклы?

-  Пальчиковая гимнастика «Пограничник»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какую услугу  оказывают человеку глаза? Назовите других помощников человека. Для чего человеку уши?  Нос? Все живые организмы растут и питаются, поэтому им надо различать вкус, отличать полезную пищу  от вредной. Что у человека отвечает за это? Где хранится язык? Как передвигаются рыбы, птицы? Что отвечает за передвижение у человека? Зачем человеку ноги, руки?

- Игра «Мне это нравится»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Что такое органы чувств?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода? Что такое настроение? (то, что происходит вокруг тебя и с тобой) Что с вами может происходить?

Каким бывает у вас настроение?

 (показываю картинки из жизни детей) Как ты думаешь, какое может быть настроение у девочки, которую мальчик неожиданно облил водой и пр.?-  Обсуждение проблемной ситуации:  Как можно определить какое у человека настроение?

- Игра «Позже – раньше»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Что люди могут делать и что не могут, что они обязаны делать и чего не обязаны, на что они имеют право, а на что нет? (показываю символы прав). Имя – каждый человек имеет право на имя. Сердечко – право на любовь и заботу. Конверт – никто не имеет права читать чужие письма. Дом – право на жилище и имущество. Книга – право на образование. Мама с ребёнком – право жить с родителями.

- Игра «Цепочка имён»

Обсуждение проблемной ситуации: слово гражданин, кто же он - гражданин?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

2 неделя марта: Мамин день. Женские профессии (Позывные для сбора: бубен)

                                      Стихотворение недели:   8 Марта я красивый                                               Все для тебя цветы на свете,

                                                                                    Букет мамуле подарю.                                           И солнце светит для тебя.

                                                                                    «Ты будь, пожалуйста, счастливой!» —             Ты лучше всех на всей планете,

                                                                                    От всего сердца говорю.                                        Родная мамочка моя!

Приветствие:     Мы на свет родились, чтобы радостно жить, Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить, Чтобы горе исчезло, пропала беда, Чтоб счастливыми были мы с вами всегда! /Дети дарят друг другу свою яркую, счастливую и радостную улыбку/. В конце хором произносят традиционные слова:

Всем, всем, всем, доброго дня!

Мы рады, что пришли в детский сад.

Пальчиковая гимнастика:    « Семья»

Раз, два, три, четыре! (хлопают в ладоши)

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять! (хлопают в ладоши)

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестренка, кошка Мурка,

Два котенка, мой щегол, сверчок и я (поочередное поглаживание- массаж всех десяти пальцев).

                                                                                                                        Вот и вся моя семья!

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Как вы провели выходные?

В начале марта есть чудесный праздник.

Чей это праздник? (самых любимых, красивых, ласковых и добрых)

Давайте вспомним о профессиях, Что такое профессия? Какие профессии вы знаете?

Сегодня мы поговорим о женских профессиях.

- Игра «Чьи детки»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Я знаю, вы любите своих мам.

Как ты называешь ласково свою маму?

Какая у тебя мама?

Что умеет делать твоя мама?

Что ты хочешь подарить своей маме на праздник?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – как появился женский праздник 8 марта?

-  Пальчиковая гимнастика «Семья»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какую услугу  оказывают человеку глаза? Рассматривание картинок о маме, семье. Дети рассказывают о своих мамах, как их зовут, где они работают, описывают внешний вид, черты характера.

- Игра «Мне это нравится»;

- Обсуждение проблемной ситуации: кого еще поздравляют с 8 марта?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода? Что такое подарок?

Когда и кому мы дарим подарки?

Вы любите получать подарки?

Что вы получили на день Рождения, Новый год?

Что можно подарить маме?

Можно ли сделать подарок своим руками? Какой?

(предлагаю рассмотреть поделки, которые могут сделать дети)

Обсуждение проблемной ситуации:  какой подарок вы подарите маме на 8 марта?

- Игра «Подбрось повыше»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Какой, чей праздник скоро?

Кому в этот день дарят подарки? Давайте подарим мамам стихотворение?

(повторение стихотворения недели)

Упражнение «Добрые слова самым любимым»

Скажите добрые слова о своих любимых мамочках.

- Игра-драматизация «Найди свою маму»

Обсуждение проблемной ситуации: какие профессии были раньше и какие сейчас

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

3 неделя марта: Детские поэты и писатели моей страны (Позывные для сбора: бубен)

                                                                                 Стихотворение недели:    Как это приятно —

                                                                                                                                Проснуться

                                                                                                                                И встать,

                                                                                                                                И синее небо

                                                                                                                                В окне увидать,

                                                                                                                                И снова узнать,

                                                                                                                                Что повсюду — весна,

                                                                                                                                Что утро и солнце

                                                                                                                                Прекраснее сна!

Приветствие:     На лужайке по утру мы затеяли игру. Встали дети все в кружок, ( поворачиваются в круг)

Как зовут тебя дружок? / Дети, держась за руки, по кругу поочерёдно поворачиваются друг к другу лицом и называют своё имя в ласковой форме/. Когда круг замкнётся, произносят традиционные слова:  Всем, всем, всем, доброго дня!  Мы рады, что пришли в детский сад.

Пальчиковая гимнастика:    «ВЕСНА ПРИШЛА»

                                                                        Снова солнце в небе улыбается,            Соединять пальцы правой руки с большим.

                                                                        Снег растаял, ручейки звенят.               Соединять пальцы левой руки с большим.

                                                                        И подснежник первый распускается,    Ладони вверх, пальцы сложены лодочкой, запястья рук прижаты друг к другу;                                                     

                                                                        С юга птицы с песнями летят.                разъединять пальцы, постепенно отводя их друг от друга.

Ладони повернуты к себе, большие пальцы переплетены, остальными пальцами совершать колебательные движения – «птичка».

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Как вы провели выходные?

Послушайте, что я вам расскажу (рассказываю любую короткую сказку).

Что я вам рассказала?

Как вы догадались, что это сказка? Кто сочиняет сказки?

Какие сказки вы знаете? А вы сами можете рассказывать сказки?

Кто расскажет свою любимую сказку всем?

- Игра «Из какой я сказки?»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Чем сказка отличается от рассказа? Что такое чудеса

О ком бывают сказки?

Какие сказки о животных вы знаете? Кто пишет книги?

Вспомните сказки, в которых чудеса и волшебство происходит  с людьми.

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: – Где взять книгу? -  Пальчиковая гимнастика «Весна пришла»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Кого называют писателями? Поэтами? Картинки с портретами писателей и поэтов нашей страны.

Беседа «Книги». Кто пишет книги? А кто их читает? Ваша любимая сказка/рассказ.

- Игра «Кот и мышь»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Что такое библиотека? Какие бывают библиотеки? В библиотеке много книг, кто помогает найти нужную книгу?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода?

Сегодня, друзья мои, мы будем говорить о книге, истории создания книги и бережном отношении к ней. Часто говорят: "Книги - наши друзья".

Почему книгу считают другом?

Для чего нужна книга?

- Игра «Из чего сделана книга?»;

- Обсуждение проблемной ситуации: что будет, если исчезнут все книги?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Давайте рассмотрим книги в нашей библиотеке. На какие группы можно разделить наши книги? Какие бывают сказки? Расскажите, какие бывают книги?

- Из каких частей состоит книга?

- Игра  «Как живешь»

Обсуждение проблемной ситуации: Из чего делают книги?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

4 неделя марта: Народная культура и традиции (Позывные для сбора: бубен)

                                                                                 Стихотворение недели:    Давайте люди дружить друг с другом, как птица с небом, как травы с лугом,

                                                                                                                                Как ветер с морем, поля с дождями, как дружит солнце со всеми нами.

Приветствие:     Здравствуй, правая рука. Здравствуй, левая рука.

                              Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

                              Здравствуй, весь наш дружный Круг.             Мимическая игра «Передавалки». Передай «смешинку» соседу игра проводится по кругу, когда круг

                              Всем, всем, всем, доброго дня!                        замкнётся, дети  произносят традиционные слова:

                              Мы рады, что пришли в детский сад!

Пальчиковая гимнастика:      «СОЛНЫШКО-ВЁДРЫШКО!»

                                                                                 Солнышко-вёдрышко! -                      (развести руки в стороны и раздвинуть пальцы)

                                                                                          Взойди поскорей, -                     (поднять руки вверх)

                                                                                             Освети, обогрей -                     (сделать «фонарики» перед собой)

                                                                                               Телят да ягнят, -                      (показать « рожки» на голове)

                                                                                                Еще маленьких                       (не до конца соединить, указательный палец и большой)                                                              

                                                                                                                Ребят -                      (приложить ладони к груди).

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Как вы провели выходные?

На столе предметы народного декоративно-прикладного искусства. Вам нравятся эти игрушки? Они одинаковые или разные? Можно разделить их на группы? Почему вы так разделили? (похожи по цвету, материалу) Эти игрушки и посуду сделали народные мастера России

- Игра «Найди пару»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Показываю игрушки и посуду с хохломской росписью.

Что общего у всех этих изделий, чем они похожи? (сделаны из дерева). Посмотрите внимательно, одинаковые ли узоры на предметах? Что повторяется в узоре? (листья, ягоды, цветы). Эту посуду мастера делали  из дерева и расписывали растительным узоров в длинные зимние вечера, а потом   продавали на ярмарке. А делали её в местечке Хохлома, поэтому и назвали хохломской (рассматриваем)

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: Кто такой мастер?

 -  Пальчиковая гимнастика «Солнышко-ведрышко»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

На столе расставлены дымковские  игрушки.  Сегодня я расскажу вам о Дымковской глиняной игрушке. Лепили её в Дымковской слободе   к празднику Свистунья – это были глиняные расписные свистульки (показываю), а потом и другие предметы стали лепить. Кого больше всего изображали? (людей и животных) как расписаны эти игрушки, какие элементы узора можно найти? (полосы, волны, линии, кольца, круги). Что можно делать с этими игрушками?

- Игра «Кот и мышь»;

- Обсуждение проблемной ситуации: какими игрушками в старину играли дети?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода? На мольберте  иллюстрации с изображением изделий с Городецкой росписью. Какие предметы изображены? Какого цвета больше всего в этой росписи? Это Городецкая роспись. Что изображают на предметах мастера Городца? Мастера изображали даже целые сцены: гулянье, чаепитие. Но больше всего любят изображать мастера разные цветы. Изделия с этой росписью покрывали лаком, поэтому они такие гладкие, блестящие, красивые. Вы бы хотели в подарок получить предметы такого мастера

- Игра «Угадай узор»;

- Обсуждение проблемной ситуации: из чего в старину делали игрушки?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Любят русские люди яркие росписи, деревянные и глиняные игрушки, тарарушки – это матрёшки. Делает игрушку вся семья: мужчины выпиливают из липы (мягкое дерево), женщины и девочки – расписывают, покрывают лаком (лачат). Делаются и продаются матрёшки с прибаутками, приговорками «Не бьётся, не ломается, а кто купит – удивляется», «Деревянный чурбачок завертелся как волчок», «Из-под рук струятся стружки, появляются игрушки»

Рассматривание матрешек

- Игра  «Рассмотри и расскажи»

Обсуждение проблемной ситуации: чем старинные игрушки отличаются от современных?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

5 неделя марта: Мой город (улицы микрорайона, новостройки, стройки и т.п.). Моя страна (Позывные для сбора: бубен)

                                                                                 Стихотворение недели:    Есть белые дети, есть чёрные дети,

                                                                                                                                есть жёлтые дети на нашей планете.

                                                                                                                                Вся наша земля как большой детский сад,

                                                                                                                                где каждый друг другу сестра или брат.

Приветствие:     В круг широкий, вижу я,  Встали все мои друзья.  У меня для вас клубок,  Поиграем мы чуток:  Паутинку мы сплетём,  Поиграем, отдохнём.

Дети создают общую «паутину» - все бросают клубок со словами приветствия любому, сидящему в кругу. Все держатся за нитку, так создается общая сеть, в конце хором всеми участниками Круга произносятся традиционные слова:

Всем, всем, всем, доброго дня!

Мы рады, что пришли в детский сад!

Пальчиковая гимнастика:         «РОССИЯ – НАША РОДИНА»

                                                                                               Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы                (хлопок, кулачок)

                                                                                               И посады, и деревни,

                                                                                               И палаты, и дворцы…

                                                                                               На твоих церквах старинных

                                                                                               Вырастали дерева.                           (поочерёдно загибать пальчики)

                                                                                               Глаз не схватит улиц длинных…

                                                                                               Это матушка – Москва.                   (сгибать, разгибать пальчики)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Новости выходного дня:

Как вы провели выходные?

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Как вы провели выходные?

Вывешиваю карту России

Какие города России вы знаете? Каждый город славится  своими людьми и их трудом. Как называется наш город?

Как называется главный город России?

- Игра «Угадай, кто я»

- Сообщение темы недели.

 Назначение дежурных по группе.

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

Какое у нас сейчас время года? Какой сейчас месяц весны? Какой сегодня день? Вспомните, как называется главный город России?

В Москве заседает наше правительство во главе с президентом. Как зовут президента России? ( портрет) На каких зданиях вы увидели государственные символы?

Назначение дежурных по группе.

- Обсуждение проблемной ситуации: что значит быть гражданином?

 -  Пальчиковая гимнастика «Солнышко-ведрышко»;

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели?

Как называется наш  город? Как называется улица, на которой расположен детский сад? Как вы  думаете, почему так называется наша улица? Что ещё находится на этой улице? Ездит ли по улице транспорт? Какой?

На нашей улице можно увидеть грузовой и пассажирский транспорт и люди здесь живут разных профессий. Назовите их. У нас есть и другие улицы. На какой улице вы живёте?

- Игра «Радио»;

- Обсуждение проблемной ситуации: Какие государственные символы России вы знаете?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией:

- Какое сейчас время года, месяц, день недели? Какая сегодня погода? показываю флаг России Что это? Как вы догадались, что это флаг России? У каждого взрослого человека страны есть документ, который называется «паспорт» (показываю). На что похож цвет паспорта? Что это? Это герб – ещё один символ России. Что же на нём изображено?

- Игра «Путешествие по городу»;

- Обсуждение проблемной ситуации: у нашей страны есть своя песня? Что такое Гимн?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день, расскажите, каким интересным делом хотите заняться сегодня?

- Предоставление права выбора центра активности.

- ДОБРОЕ УТРО!!!

- Обмен информацией.  Календарь (погода/день недели/время года/праздник). Какое сейчас время суток?

Что такое Родина? Что такое малая Родина? В нашем городе можно и хорошо отдохнуть. Где вы отдыхаете, куда ходите с родителями в выходные?

- Игра  «Где мы были»

Обсуждение проблемной ситуации: Кто такой президент? Как зовут президента России?

Где живёт президент?

- Совместное планирование дел и действий на текущий день;

- Предоставление права выбора центра активности.