Проект "Алтай многонациональный"
план-конспект занятия (средняя группа)

Проект «Алтай  многонациональный»

Продолжительность проекта: краткосрочный  

Тип проекта: познавательный, творческий, групповой

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 4 – 5 лет

Цель: формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к

другим национальным культурам.  

 Задачи:  

Образовательные:

 -  обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках,

играх народов России (русских, татар, молдаван, азербайджанцев,

украинцев, узбеков);

- формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе;

    -  совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать,    

сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы.

Воспитательные:

   - воспитывать уважение к культуре и обычаям других народностей;

   - воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Развивающие:

    -  развивать творческие способности дошкольников посредством  

приобщения к различным видам деятельности;

    - развивать способность организации действия в процессе поиска

информации по выбранной теме, в художественно-продуктивной

деятельности.

  Методы и формы работы:

-  наблюдение;

- чтение художественной литературы;

- заучивание;

- рассказывание;

- художественное творчество; - рассматривание произведений искусства;

 - беседы;

- подвижные, пальчиковые, сюжетно – ролевые игры;

 - опытно-экспериментальная деятельность;

 - конструктивно-продуктивная деятельность.

 Ожидаемые результаты (продукт проекта): воспитанник, имеющий

представление о России как о многонациональной стране, знакомый с

некоторыми традициями разных народностей, способный организовать свою

деятельность, умеющий творчески применять полученные знания, умения,

навыки в игровой, художественно-продуктивной деятельности; владеющий

 исследовательскими умениями наблюдать, сравнивать, анализировать,

задавать вопросы, выдвигать гипотезы, делать выводы, навыками поисковой

деятельности, умением выступать перед аудиторией, любящий родной край,

уважительно относящийся к культуре и обычаям других народностей, к

сверстникам.  

Сущность проекта: все мероприятия, запланированные в данном проекте,

направлены на достижение главной цели – дать представление о

многонациональной России. Участвуя в мероприятиях, дети смогут

приобрести новые знания о некоторых обычаях, традициях, праздниках

русских, татар, якутов, азербайджанцев, узбеков, молдаван; об особенностях

быта и культуры народов России, обогатить словарь новыми понятиями:

новруз, припекать, папаха, тюбетейка, чайхана, колядки, сочельник, пиала;  

об особенностях национальной одежды и обуви, орнаментов разных

народов, через беседы, чтение художественной литературы, лепку,

аппликацию, рисование, рассматривание иллюстраций.

Так как игра является ведущим видом деятельности в дошкольном

возрасте, то детям предлагается много игр. В игре в непринужденной форме

дети вступают в сотрудничество друг с другом, приобретают новые знания.

В образовательной деятельности участвуют не только дети и воспитатели,

но и родители. Им в помощь в родительском уголке предложены

рекомендации и информация о России, игры, загадки и стихи.

 Актуальность проекта:

«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по

наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем

раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость

они приобретут» (Э.К. Суслова). Проблема воспитания толерантной

культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в

России - стране многонациональной, с множеством разнообразных и

непохожих друг на друга культур. В современном обществе толерантная

культура имеет особое значение: она выступает и как общечеловеческая

ценность, и как норма социального действия.  

Этапы реализации проекта