Игра- викторина "Птиц не нужно обижать, птицам надо помогать"
план-конспект урока (старшая группа)

Игра-викторина

Тема: «Птиц не нужно обижать, птицам надо помогать»,

Возраст: старшая группа.

Цель: воспитание у дошкольников бережного отношения к окружающему миру и формирование навыка заботы о пернатых друзьях.

Задачи: расширить кругозор детей о мире пернатых. Развивать наблюдательность, творческий потенциал дошкольников. Воспитывать доброжелательность, ответственность.

Ход занятия:

Воспитатель вносит в группу посылку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это?

Дети: Посылка.

Воспитатель: На ней что-то написано. Кто научился читать? Прочитайте, пожалуйста.

Ребёнок умеющий читать читает : «Группе улыбка от старичка Лесовичка»

Воспитатель: Вот здорово! Старичёк Лесовичёк про нас не забыл! Раз посылка для вас, вы её и открывайте.

Дети открывают посылку. В ней находят письмо, картинку с сообщением о том, что 1 апреля- международный день птиц.

Воспитатель: Ребята, что это? Надо прочитать письмо.

Воспитатель читает письмо:

Что это? Узнай скорей!

Когда задание пройдёшь,

Всё узнаешь и поймёшь.

Воспитатель: Нет на свете, наверное, более удивительных созданий природы, чем птицы. Они освоили среду, где нет и не будет им равных – воздушное пространство.

 Сегодня вся страна отмечает «День птиц». И мы с вами будем говорить о птицах. Разве можем мы себе представить жизнь лесов, полей, лугов без птиц. А сколько пользы приносят птицы человеку! Люди издавна наблюдали за полётом птиц и мечтали подняться в воздух. Эта мечта осуществилась. Стремительные стальные птицы – самолёты покорили небесные просторы. Сильных и смелых людей приятно называть соколами, орлами, любимых зовут ласково журавушка, лебёдушка, голубка. А детей нежно называют чижиками, воробушками, а задиристых и драчливых – петушками. Давайте и мы сегодня отдадим птицам дань любви и уважения.

Ребята, нам старичёк Лесовилёк прислал задания, которые так же связаны с жизнью птиц. Вы готовы их пройти?

Дети: Да.

Воспитатель, рассматривая ромашку для игры- викторины.

Воспитатель: Я догадалась как в эту игру играть! Я когда то такое видела в телевизионной игре.

Воспитатель раскладывает ромашку. В центре двигающаяся стрелка.

Первый ребёнок крутит стрелку, на какой лепесток она укажет, на том читают загадку. Отгадка-картинка спрятана внутри лепестка, между двумя не до конца склеенными частями лепестка.

Игра продолжается, пока все картинки- отгадки дети не достанут.

Воспитатель, показывая на картинки: посмотрите, на что это похоже?

Дети: Это пазл. Его надо собрать.

Дети собирают пазл.

Воспитатель: Молодцы, вы выполнили все задания старичка Лесовичка. Но, посмотрите, что-то ещё есть в серединке нашей ромашки.

Серединка ромашки полая. Состоящая из двух частей, выполненных из толстого картона и соединяющиеся между собой липучками. В ней спрятаны медали для детей «Лучший друг птиц».

Воспитатель: Старичёк Лесовичёк знал, что вы справитесь со всеми его заданиями и подготовил для вас медали.

Проводится торжественное вручение медалей детям.

Воспитатель: Ребята, предлагаю в подарок старичку Лесовичку нарисовать птиц, которые к нам прилетают весной из тёплых стран.