Изменение в РППС по теме «Вода вокруг нас»
методическая разработка (средняя группа)

Актуальность: В современном мире, несмотря на легкость получения информации через интернет источники, у детей наблюдается недостаточность сформированности знаний и представлений о водных ресурсах. Вода в наше время поступает сразу в дома людей, им не приходится ее добывать. Но даже сейчас необходимо формировать у детей представления детей о свойствах воды, круговороте воды в природе и мерах безопасности обращения с водой не только в водоемах и бассейнах, но и в домашних условиях. Развитие бытовых условий, доступность может дезинформировать детей, заглушив инстинкты, регулирующие безопасное поведение в обращение с водой. Именно поэтому необходимо не только грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о водных ресурсах, но и обеспечить получение детей развивающей предметно-пространственной средой, которая позволит детям успешно освоить весь необходимый теоретический материал практически.

Цель: Развитие познавательного интереса ребёнка в процессе наблюдения, события, экспериментирования и исследования. Формирование экологической культуры детей.

Задачи:

- Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить внимание детей на то, что вода – это необычное вещество.

- Рассказать детям об организмах, которым необходима вода для жизни.

- Научить детей показывать явления природы, используя движения тела и рук.

- Воспитывать бережное отношение к воде.

- Дать представление о том какую роль играет вода в жизни всего живого.

- Привлечь родителей к совместной деятельности.