Рекомендации для педагогов

«Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»

Лето - прекрасное время года для физического, познавательного и художественно-эстетического развития малышей.

Поэтому  перед  воспитателями стоят непростые задачи -  здоровье и безопасность детей.  Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период.

При организации летней оздоровительной работы воспитателям  рекомендуется соблюдать следующие требования:

1. Осуществлять планирование образовательной деятельности на основе комплексно-тематического принципа планирования.
2. Ежедневно перед выходом детей на прогулку проверять безопасность территории площадки, песочницы и пр.;
3. Ежедневно проводит прием детей, утреннюю гимнастику, ОД по физическому развитию на улице в соответствии с погодой;
4. Контролировать наличие головных уборов у детей;
5. Осуществлять питьевой режим на прогулке.
6. Содержание прогулки: наблюдения, изобразительная деятельность, конструирование, опыты, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, театральные, режиссерские, дидактические игры, подвижные и спортивные игры, экскурсии, труд на участке и  в огороде, индивидуальная работа.
7. Рекомендуется выносной материал на прогулку:

- спортивные атрибуты  (обручи, кегли, скакалки, мячи и др.);

- материал для художественно-эстетической  деятельности (бумага, карандаши, краски, раскраски, пластилин и пр.);

- художественная литература для чтения и рассматривания на прогулке;

- игрушки для игр с песком и водой:

- материалы для игр с ветром (вертушки, султанчики и др.)

- игрушки для сюжетных  и театрализованных игр;

- настольно-печатные игры;

- материал для труда в корзине (веник, совок, лопатки, грабли, лейка).

8. Выносной материал проверяется на исправность и безопасность, моется ежедневно  после каждой прогулки и складывается в корзины.  
9. Песок в песочницах ежедневно рыхлится, проливается водой, закрывается крышками после прогулки.
10. Деятельность, связанная с физическими нагрузками (подвижные игры, ОД по физическому развитию, экскурсии, труд), должна проводиться в часы до наступления жары или после ее спада. В течение дня чередовать фазы активной и умеренной деятельности  детей.
11. Информировать родителей о режиме в  детском саду и дома.

Соблюдая педагогами данный минимум, для детей будут созданы безопасные условия в летний оздоровительный период.