Театрально-развлекательная постановка теневого театра «Колобок» с элементами занятия по УМК
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Бирюлинский детский сад «Белочка» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан

Театрально-развлекательная постановка теневого театра «Колобок» с элементами занятия по УМК

Выполнили:

Малова Л.С.воспитатель по обучению

татарского языкя 1 квалификационной категории

2024

Цель: Формирование у детей интерес к изучению родного языка и театрально-игровой деятельности через теновой театр.

Задачи:

• Знакомство детей с теневым театром
• Закрепление пройденного материала по УМК
• Активизация словарного запаса детей, совершенствование кульртуру речи, интонационный строй, диологическую речь
• Воспитывание дружеских отношение, умение работать в команде.

Ход сказки:

Воспитатель: Исәнмесез, балалар!

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт, рәхмәт.

Воспитатель:Әйдәгез эле балалар кунаклар белән исәнләшәбез һәм хәерле иртә телибез.

(Давайте ребята всем пожелаем доброе утро. )

Хәерле иртә, күзләрем.

Хәерле иртә, колакларым.

Хәерле иртә, аякларым

Хэерле иртә, дусларым.

Воспитатель: Ребята я очень люблю сказки.

А вы любите сказки? Ә сез әкиятләр яратасызмы?

Дети: Эйе (Мин яратам)

Воспитатель: (музыка птичек)Я вам сегодня принесла сказку “Колобок” в теневом театре. Но смотреть мы его будем ни как обычно. Все герои сказки сегодня будут волшебными и они будут с вами во время спектакля разговорвать, предлагать игры и задания.

Әйдәгез бергәләшеп тынлыйк..

(Музыка)Автор:Булган ди бер матур, зур өй.

Кем яши бу өйдә?

Воспитатель:Давайте ребята, вспомним кто живет у нас красивом доме?

Дети:Әби, бабай, әни, әти, малай, кыз, песи, эт.

Автор: Эйе, монда яшәгән әби белән бабай. Бабай эбигә карап болай дигән: (пауза)

Бабай: Әби Түгәрәк ипи пешер әле.

Әби:Ярар, бабай пешерәм. Ә син мич ягып җибәр.(бабай мич яга, әби җырлый-җырлый камыр баса –инцинировка на экране)

Аклы ситса яулыгымны

Ап-ак итеп бәйләдем.

Ай, камырым, кабарып пеш,

Булырсын түгәрәгем.

Бабай: Әби Түгәрәк ипи пешмәдеме әле?

Әби: Пеште, пеште(Мичтән түгәрәкне ала)

Кызарып кына пешкәнсең,

Үзең шундый түгәрәк.

Тәрәзә төбенә куям,

Китә күрмә тәгәрәп.(түгәрәкне тәрәзә төбенә куя)

Эби: Тугәрәк ипи суынганчы тавыкларга биреп керим.

Бабай: Ә мин бакчага чыгып яшелчәләргә су сибеп керәм.

(әби белән бабай чыгып китәләр)

Түгәрәк ипи:Мин –Түгәрәк ипи , Түгәрәк ипи,

Тәгәрәп йөри алам.

Тәгәрәп йори алам.

Тик әби –бабай өендә

Озак утыра алмам.

Мин бик матур, зур, тәмле, түгәрәк,

Качыйм эле тәгәрәп.

Автор: Шулай итеп, Түгәрәк ипи тәрәзә төбеннән тәгәрәп төшеп юл буйлап тәгәрәп урманга кереп киткән.

Түгәрәк ипи:(әкрен генә музыка уйный, Түгәрәк ипи җырлап бара)

Мин-Түгәрәк ипи, мин түгәрәк

Күрми калды эбием,

Күрми калды, бабаем,

Чыгып качтым тәгәрәп.

Берүзем бу урманда,

Һичкем юк бу аланда.

Вос-ль:Чтобы узнать кого встретил Колобок в лесу, нужно открыть сундучок.

Дети: Бу куян. Кечкенә, чиста, матур, йомшак куян.

Куян(на экране ): Әйе. Мин куян. Матур куян.

Мин сикерәм.

Әйдәгез сикерәбез. (Балалар сикерәләр)

Куян(на экране):Ай, куркыттын, кем дисәм ,

Тәмле Түгәрәк ипи икән.

Түгәрәк ипи мин сине ашыйм.

Минем ашыйсы килә.

Түгәрәк ипи: Ашама мине матур, йомшак куян. Балалар сез мина булышасызмы?

Воспитатель: Чтобы заяц не съел Колобка,нам еще нужно выполнить задание. Давайте вспомним что любит заяц?

Игра “Кем нәрсә ярата?”

Нэрсэ ярата куян? (показывает муляжи овощей и фруктов)

Ответы детей

Куян:Рәхмәт, балалар. Эйе мин кишер, алма, кэбестэ яратам.

Мин киттем яшелчэ ашыйм.

Тугәрәк ипи: (под музыку)

Мин Түгәрәк ипи, мин Түгәрәк ипи

Әбидән качтым, бабайдан качтым

Куяннан да качтым.

Түгәрәк ипи: ( Бүре экранга чыга) Син кем?

Буре: Мин Бүре.

Мин бик усал бүре.

Кара бүре.

Түгәрәк ипи: Исәнме Буре. Хәлләр ничек?

Буре: Әйбәт. Рәхмәт. Син нинди тәмле исле.Түгәрәк ипи мин сине ашыйм.

Түгәрәк ипи: Ашама мине бүре. Мин синең теләгенне үтим.Балалар сез миңа булышасызмы?

Воспитатель: Ребята, поможем Колобку? Балалар Түгәрәк ипигә булышабызмы?

Дети: Эйе.

Бүре:Түгәрәк ипи миңа кызыл туп кирәк.

Түгәрәк ипи: Мина каян урманда кызыл туп табарга?

1 ребенок:У нас есть.(играет и стишок рассказывает)

Туп,туп,туп кызыл туп

Сикер, сикер кызыл туп

Бер, ике, өч, дүрт, биш

Сикер, сикер кызыл туп.

Мә бүре кызыл туп. (мячик передает другому ребенку)

Буре: Ой , нинди матур кызыл зур туп. Мин уйным. (волк на экране играет с мячом, а в это время Колобок катиться дальше от него)

Түгәрәк ипи: (под музыку)

Мин Түгәрәк ипи, мин Түгәрәк ипи

Әбидән качтым, бабайдан качтым

Куяннан качтым

Буредән качтым.

(на экране выходит медведь)

Воспитатель: А кто это ? Кем бу?

Ответы детей

Аю:Мин аю. Зур аю.

Мин эйбэт аю.

Түгәрәк ипи мин сине ашыйм.

Түгәрәк ипи: Ашама мине . Эйдэ качышлы уенын уйныйбыз

(Музыка) Игра “Кем юк?”

Түгәрәк ипи:Мин Түгәрәк ипи, мин Түгәрәк ипи

Әбидән качтым, бабайдан качтым

Куяннан качтым,

Буредән качтым,

Аюдан качтым.

Автор: Түгәрәк ипи , җырлый-җырлый юлын давам иткән.

Каршысына төлке килеп чыканны сизми дә калган.

Төлке:Мин –төлке, койрыгым озын

Кулмэгем йомшак. Мин бик матур толке. (себя показывает)

Мин бу урманның күрке.

Күрәм хәзер, Түгәрәк

Бу миннән дә күркәмрәк

Нинди матур тәгәри.

Нинди матур көй көйли.

Эй, Түгәрәк ипи, Түгәрәк ипи

Мин сине ашыйм.

Түгәрәк ипи:Ашама мине , эйдэ душлашыйк төлке.

Татар халык уен җыры “Куш кулым” (музыка)

Урман буйларына менәм

Урман буе ямьлегә.

Бир кулынны мин дә бирәм

Дус булырга мәңгегә.

Кушымта: Менә сиңа уң кулым,

Менә сина сул кулым.

Син бит минем якын дустым

Менә сина куш кулым.

Алма бакчасына кереп,

Алма ашыйсым килә.

Син –алмасы , мин чәчәге

Булып яшисем килә.

Кушымта:

Воспитатель: представляет героев теневого театра, выходят со своими героями.