Маленькие исследователи
опыты и эксперименты (младшая группа)

Маленькие дети по своей природе уже исследователи. В дошкольном возрасте исследовательская деятельность является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. В этом возрасте дети проявляют интерес ко всему, что происходит вокруг. В нашей группе №2 проходила неделя под названием "Маленькие исследователи" Цель которой была: познакомить детей с элементарной исследовательской деятельностью. По изучению свойств воды, песка, бумаги и др. материалов.  

Игра "Наливаем воду"

Цель: учить экспериментировать, развивать аккуратность и координацию движений.

Оборудование: небольшие пластиковые бутылки, большая миска, кораблик.

Ход игры:

Воспитатель: посмотрите: этот кораблик хочет отправиться в плавание, но в озере нет воды. Как быть? Давайте нальем ему воду.

Дети получают пластиковые бутылки и по очереди наливают в миску воду. Затем воспитатель опускает в воду кораблик и предлагает детям подуть на него.

Игра "Тонет – не тонет"

Цель: учить экспериментировать, развивать любознательность.

Оборудование: небольшие пластмассовые мячи, большая миска с водой, камушки.

Ход игры:

Воспитатель: детки к нам в гости пришел утенок. Посмотрите: он принес мешочек. Что там?

Утенок предлагает детям проверить: что тонет, а что не тонет. дети по очереди достают из мешочка предметы и опускают в воду.

Воспитатель комментирует: «Буль, утонул!», «Не тонет!»

Игра «Отожми губку»

Цель: развивать исследовательскую деятельность и мелкую моторику рук.

Оборудование: цветные, поролоновые губки, таз с водой.

Ход игры:

Воспитатель дает губку ребенку в руки, затем просит опустить в воду.

Затем вынимает  и держит над тазиком и отжимает руками малыша: «Вот сколько вводы в губке». Повторяет несколько раз.